К?ркем ?дебиет "Айтшы, ?жетай"

Та?ырыбы: Айтшы, ?жетай.

Сыныбы: 0 «Б»

П?ні: К?ркем ?дебиет

М??алім: Кошалы Д.

О?у іс-?рекетіні? ма?саты:

Балалар?а ?ле?ді жаттата отырып, ?лкендерді? е?бегін ба?алай білуге, ?лкендерді сыйлай білуге т?рбиелеу.

?діс-т?сілдер: С?ра?-жауап, ??гімелеу, к?рсету.

С?здік ж?мыс: ?арак?л ?ой, табын, жиен а?а, на?ашы, жезде.

О?у іс-?рекетіні? к?рнекіліктері: Жыл?ышы, т?рбиешіні? суреттері.

О?у іс-?рекетіні? барысы:

?йымдастыру кезе?і. Балалар шатты? ше?беріне т?рады, б?рі бірге ?осылып айтады:

Жабыр?ауды білмейміз,

Жал?аулы?ты с?ймейміз.

Біз талантты жас ?лан,

?лгі аламыз жа?сыдан.

Педагог:

- Жылды? ?ай мезгілі?

- К?з мезгілі неше айдан т?рады?

- К?з мезгілінде ?андай ?згерістер болады?

- К?з мезгілі несімен ?найды?

- Б?гін біз Ж. Сма?овты? «Айтшы, ?жетай» ?ле?імен танысамыз.

- Бала ?жесінен нені с?рады?

- ?жесі ?алай жауап берді?

- Атасы кім екен?

- «Жыл?ышы» деген с?зді ?алай т?сінесі??

- Анасы ?айда ж?мыс істейді?

- «Т?рбиеші» деген ?андай маманды? иесі?

- Болаша?та ?андай маманды? иесі бол?ы? келеді?

Сергіту с?ті:

Біз кішкентай баламыз, ?сіп-?ніп толамыз.

К?нге ?арай талпынып, к?кке ?олды созамыз.

?анат ?а?ып ?шамыз, ?арлы?аштай сам?аймыз.

(?имылмен к?рсетеді).

Дидактикалы? ойын: «Кім жо??»

Ойынны? шарты: Педагог та?та?а маманды? иелеріні? суреттерін іледі, балалар суреттерді к?реді, к?здерін ж?мады, к?здерін аш?анда ?ай суретті? жо? екенін табу керек.

Тынышты? с?ті: Баяу музыка ?уенімен балалар к?здерін ж?мып, ?олдарын ал?а созады, ала?андарына к?нні? с?улесі жылуын т?гіп, сауса?тардан ?ткен жылу денелеріне, ж?ректеріне барады. К?здерін ашады. Жылулы?ты с?здік пе? Балаларды? жауабы.

«Ма?алды ая?та» ойыны:

Б?л ойында педагог кез келген ма?алды бастап береді, ал балалар ая?тайды.

Ата - б?йтерек,. (бала - жапыра?)

?орытынды:

Е?бек етсе?, жемісін жейсі?. Адамдар?а барлы? маманды? ма?ызды ж?не ?ажет. ?р істе е? бастысы - білімді, е?бекс?йгіш болу керек.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?ркем ?дебиет "Айтшы, ?жетай"»

Тақырыбы: Айтшы, әжетай.

Сыныбы: 0 «Б»

Пәні: Көркем әдебиет

Мұғалім: Кошалы Д.

Күні: 16.10.2015 жыл

Оқу іс-әрекетінің мақсаты:

Балаларға өлеңді жаттата отырып, үлкендердің еңбегін бағалай білуге, үлкендерді сыйлай білуге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, көрсету.

Сөздік жұмыс: қаракөл қой, табын, жиен аға, нағашы, жезде.

Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Жылқышы, тәрбиешінің суреттері.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Балалар шаттық шеңберіне тұрады, бәрі бірге қосылып айтады:

Жабырқауды білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз.

Біз талантты жас ұлан,

Үлгі аламыз жақсыдан.

Педагог:

- Жылдың қай мезгілі?

- Күз мезгілі неше айдан тұрады?

- Күз мезгілінде қандай өзгерістер болады?

- Күз мезгілі несімен ұнайды?

- Бүгін біз Ж. Смақовтың «Айтшы, әжетай» өлеңімен танысамыз.

- Бала әжесінен нені сұрады?

- Әжесі қалай жауап берді?

- Атасы кім екен?

- «Жылқышы» деген сөзді қалай түсінесің?

- Анасы қайда жұмыс істейді?

- «Тәрбиеші» деген қандай мамандық иесі?

- Болашақта қандай мамандық иесі болғың келеді?

Сергіту сәті:

Біз кішкентай баламыз, өсіп-өніп толамыз.

Күнге қарай талпынып, көкке қолды созамыз.

Қанат қағып ұшамыз, қарлығаштай самғаймыз.

(Қимылмен көрсетеді).

Дидактикалық ойын: «Кім жоқ?»

Ойынның шарты: Педагог тақтаға мамандық иелерінің суреттерін іледі, балалар суреттерді көреді, көздерін жұмады, көздерін ашқанда қай суреттің жоқ екенін табу керек.

Тыныштық сәті: Баяу музыка әуенімен балалар көздерін жұмып, қолдарын алға созады, алақандарына күннің сәулесі жылуын төгіп, саусақтардан өткен жылу денелеріне, жүректеріне барады. Көздерін ашады. Жылулықты сөздік пе? Балалардың жауабы.

«Мақалды аяқта» ойыны:

Бұл ойында педагог кез келген мақалды бастап береді, ал балалар аяқтайды.

Ата - бәйтерек, ... (бала - жапырақ)

Қорытынды:

Еңбек етсең, жемісін жейсің. Адамдарға барлық мамандық маңызды және қажет. Әр істе ең бастысы - білімді, еңбексүйгіш болу керек.