Копбурыштар

А?т?бе ?аласы №15 орта мектебі

?тем?ратова К?мшат Мырза?али?ызы

бастауыш класс м??алімі

Саба?ты? та?ырыбы: К?пб?рышты? периметрі 

Саба?ты? ма?саты:

                   Білімділік: к?пб?рышты? ?абыр?аларын ?лшеу ж?не оларды?

                   ?зынды?тарыны? ?осындысын табу, к?пб?рышты? периметрі       

                   жайында т?сінік беру.

                   Дамытушылы?: есеп ??растыру ж?не шы?аруды пысы?тай т?су;

                   ?арапайым ?ріпті ?рнекті? м?нін табу?а ж?не те?деуді «сынап

                   к?ру» т?сілімен шешіп к?руге машы?тандыру. ?р идеялар мен   

                     пікірлерді ?абылдап, саба? барысында о?ушыларды белсенді іс –   

                   ?рекет таныту?а баулу.

                  Т?рбиелілік: жылдамды??а, ??ыптылы??а, тез ойлау да?дыларын

                  жетілдіруге, логикалы? ойлау ?абілетін дамыту?а ?сер ете 

                  отырып, к?ркем жазу?а т?рбиелеу.

     Саба?ты? т?рі: саяхат саба?

 Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, топтау, жина?тау, ?лшеу

 Саба?ты? к?рнекілігі: геометриялы? фигуралар, семантикалы? карта, сюжетті

                                      суреттер, дидактикалы? ойындар

 Саба?ты? барысы:

І. Мотивациялы? – ба?дарлау кезе?і:

1. Психологиялы? дайынды?

Шырылдады ?о?ырау,                                                               

Біз саба?ты бастаймыз.

Партамыз?а отырып,

?зара к?з тастаймыз.

Табыс тілеп к?збенен,

Жа?а білім алу?а

Ал?а ?адам бастаймыз.

2. Тірек білімді еске т?сіру.

• Балалар мына геометриялы? фигураларды ?алай топтау?а болады?
• Шаршылар, тік т?ртб?рыштар, ?шб?рыштар, т?ртб?рыштар, б?рыштар.
• К?пб?рыштар деп атау ?шін ?андай фигуралар арты? ?
• Б?рыштар
• Ендеше класта?ы о?ушыларды к?пб?рыштар деп алып, топтар?а б?лейін.
• ?р топ ?здеріні? фигуралары туралы толы? м?лімет беруі тиіс.

І – топ. Шаршылыр

ІІ- топ. ?шб?рыштар

ІІІ-топ. Т?ртб?рыштар

ІY- топ. Тік т?ртб?рыштар

         3. ?й тапсырмасын тексеру.

         - Арты? фигураларды б?ліп алды?. Енді сол б?рыштар туралы не білеміз?

         - Ендеше б?рыштар туралы білетінімізді орта?а салайы?.

         І –топ. С?йір б?рыштар

        ІІ- топ. До?ал б?рыштар

        ІІІ-топ. Тік б?рыштар

        ІY- топ. Б?рыштарды салыстырады

        - Балалар алда ?андай мереке келе жатыр?

        - 1 желто?сан – «Т???ыш Президент к?ні»

        - Президент к?ніне орай Астана?а бары?ылары? келе ме?

        - Олай болса Астана ?аласын аралап білімімізді сынап ?айтайы?.

ІІ. Операциялы?-орындаушылы? кезе?.

1.Н.Назарбаев с?зімен саба?ты бастайы?.

«?азір бой жарыстыратын заман емес, ой жарыстыратын заман» - деп елбасымыз айт?андай ?р топ білгендерін аса шапша?ды?пен, тап?ырлы?тарын орта?а салу?а с?ттілік тілеймін.

• Астана ?аласына ?андай к?лікпен тез жетеміз деп ойлайсы?дар?
• ?ша?пен
• Ендеше, ?ша??а билет алып, ?шу?а дайындалайы?.
• Дайын болса? «дайынбыз» деп белгі бері?дер    ( ?ш шапала?)

2. К?пб?рышты? периметрін табуды т?сіндіру.

- б?гін біз к?пб?рышты? ?абыр?аларын ?лшеп ж?не оларды? ?зынды?тарыны? ?осындысын тауып, к?пб?рышты? периметрі жайында  т?сінік аламыз.

(к?пб?рыштарды іліп т?сіндіру)

3. О?улы?пен ж?мыс.

№1 «?уежай» тапсырмасы

а) ауызша т?сіндіру

?) ?абыр?аларыны? ?зынды?ы 8 см, 3см, 4 см, 5 см, 2 см к?пб?рышты? периметрін тап.

Р= 8 см+ 3см+ 4 см+ 5 см+ 2 см = 22 см

№2 «Б?йтерек» тапсырмасы

?алам- 50 те?ге

?алам - ?, те?ге арзан                ? те?ге

• Есеп не туралы?
• М?тін есеп ??растыры?дар.

4. Та?тамен ж?мыс.

І- топ. М?тін есеп ??растырады.

        ІІ- топ. Шешуін табады          Ш: 50-40 =10       50+10 = 60

        ІІІ-топ. Жауабын жазады         Ж: барлы?ы 60 те?ге ж?мсады

        ІY- топ. Ауызша ?орытындылайды

5. Д?птермен ж?мыс.

№3  «Президент» сарайы тапсырмасы

?рнекті жаз ж?не оны? м?нін тап:

50 саны мен а-ны? ?осындысы, м?нда?ы а = 9,42

76 саны мен а – ны? айырмасы, м?нда?ы а = 4,60

№4 «Пирамида» тапсырмасы

Те?деулерді шеш.

60 + а = 65                           49-а = 43                         97 – а = 7

а= 65-60                               а =49-43                          а =97-7

а=5                                       а =3                                 а=90

60+ 5 = 65                            49-3 =43                          97-90 = 7

6. Шы?армашылы? тапсырма

«Театр» тапсырмасы

І – топ. Шаршылыр периметрін табады

ІІ- топ. ?шб?рыштар периметрін табады

ІІІ-топ. Т?ртб?рыштар периметрін табады

ІY- топ. Тік т?ртб?рыштар периметрін табады

«Кітапхана» тапсырмасы

Семантикалы? картаман ж?мыс

ІІІ. Рефлексиялы? – ба?алау кезе?і.

«Цирк»  тапсырмасы

Тік т?ртб?рышты? ?зынды?ы 7 см, ені одан 2 см ?ыс?а. Тік т?ртб?рыштар периметрін табады

І- топ. Шартын  ??растырады.

        ІІ- топ. Шешуін табады          Ш: 50-40 =10       50+10 = 60

        ІІІ-топ. Жауабын жазады         Ж: барлы?ы 60 те?ге ж?мсады

        ІY- топ. Ауызша ?орытындылайды

7. «Вокзал» тапсырмасы

?йге тапсырма беру.

8. Ба?алау

Ба?даршам к?здері бойынша ?з-?здерін ба?алайды.

• ?олдары?да?ы билетті ба?даршам?а жабыстыры?дар.