Конструирование в технике оригами истребителя СУ-57

Методическая разработка мастер-класса: « Конструирование в технике

оригами истребителя СУ-57»

МБУ ДО «СЮТ» г Каменск-Шахтинский

Педагог дополнительного образования: Иванченкова М Ю

Возраст учащихся: 7 – 8 лет (начальная школа / кружок дополнительного образования).

Продолжительность занятия: 45 минут.

Направленность: техническая

Цели и задачи

Цель: Формирование у учащихся навыков практического моделирования из бумаги посредством создания модели современного истребителя в технике оригами.

Задачи:

Образовательные: Познакомить с устройством самолета (фюзеляж, крылья, хвост); научить читать схемы складывания и работать по инструкции.

Развивающие: Развивать мелкую моторику, пространственное мышление, координацию движений и глазомер.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность, усидчивость, интерес к отечественной авиации и техническому творчеству.

Материалы и оборудование

Для педагога: Образец готового бумажного истребителя, демонстрационная пошаговая схема (на доске или слайде), мультимедийная презентация.

Для учащихся: Листы бумаги формата А4 (белой или цветной оборонной тематики: серой, голубой, зеленой), цветные фломастеры или карандаши для декорирования.

Ход занятия

1. Организационный момент и мотивация (5-7 минут)

Приветствие, проверка готовности к занятию.

Вводная беседа: Краткий экскурс в историю авиации (КБ «Сухой»). Объяснение понятия оригаами — современного направления оригами по созданию летающих бумажных моделей.

Демонстрация готового образца. Обсуждение элементов конструкции: носовая часть, кабина, крылья, кили (вертикальный хвост).

2. Практическая часть: Пошаговое складывание модели (25 минут)

Педагог демонстрирует каждый этап, контролируя точность выполнения линий сгиба у детей. Главное правило: все складки должны быть ровными и четко проглаженными.

СХЕМА СБОРКИ ИСТРЕБИТЕЛЯ СУ

[Лист бумаги А4 располагается вертикально]

Шаг 1. Базовая разметка

Сложите лист пополам вдоль длинной стороны, тщательно прогладьте линию сгиба и разверните обратно. Получилась центральная осевая линия.

Шаг 2. Носовая часть

Загните верхние левые и правые углы к центральной линии (получится треугольная верхушка, как у классического самолетика).

Шаг 3. Двойное сложение (формирование стреловидности)

Получившиеся боковые грани еще раз согните к центральной осевой линии. Нос модели станет длинным и острым.

Шаг 4. Складывание «молнией»

Загните острый нос самолета вниз так, чтобы его вершина коснулась точки соединения нижних углов боковых сгибов. Затем отогните небольшую часть носа (около 2-3 см) обратно вверх — это сформирует кабину пилота.

Шаг 5. Сборка фюзеляжа

Сложите всю модель пополам вдоль центральной линии («горой» наружу), пряча все внутренние складки.

Шаг 6. Формирование крыльев

Отогните крылья вниз с каждой стороны. Линия сгиба крыла должна идти параллельно нижней части фюзеляжа на расстоянии около 1-1.5 см от края.

Шаг 7. Создание хвостовых килей

Края крыльев на концах загните вертикально вверх (под углом 90 градусов) — это сделает модель похожей на двухкилевой сверхзвуковой истребитель СУ и придаст ему устойчивость в полете.

3. Физкультминутка (2 минуты)

Упражнение для глаз и разминка кистей рук (имитация полета самолета).

4. Декорирование и регулировка модели (5 минут)

Кастомизация: Учащиеся наносят на крылья и фюзеляж опознавательные знаки (звезды, номера, элементы камуфляжа) с помощью фломастеров.

Регулировка летных качеств: Педагог объясняет, как положение закрылков (задней кромки крыла) влияет на полет. Если самолет пикирует вниз — нужно слегка загнуть заднюю кромку крыльев вверх.

5. Рефлексия и мини-соревнования (5-7 минут)

Запуск: Проведение безопасных испытаний моделей в специально отведенной зоне класса «Чей истребитель пролетит дальше»).

Подведение итогов: Что вызвало наибольшие трудности? Чему новому научились? Уборка рабочих мест.