Конструирование модели бумеранга из бумаги

МБУ ДО «Центр детского (юношеского)

технического творчества «Меридиан»

Методическая разработка

на тему: «Конструирование модели бумеранга из бумаги»

.

Составитель: Кандаурова И. В.

педагог дополнительного образования

г. Новокузнецк 2020 г.

Цель занятия: Презентация моделей – демонстрация летательных качеств.

Задачи занятия:

• ­­­Познакомить учащихся с презентацией – соревнованием.

• Научить конструировать модель бумеранга из бумаги.

• Развивать конструкторско-технологическое мышление.

• Формировать умение работать со схемой и чертежом.

• Воспитывать самоорганизацию, уважение к труду.

Материалы для педагога: Иллюстрации с изображением моделей бумерангов. Схемы сборки бумерангов. Образцы ранее выполненных моделей бумерангов.

Материалы и оборудование для работы учащихся: карточки – задания со схемами сборки бумерангов, ножницы, бумага, линейка, угольник. карандаш, клей карандаш.

Наглядно – демонстративный материал: иллюстрации с изображением моделей бумерангов, схемы сборки бумерангов, образцы ранее выполненных моделей, правила безопасного труда при работе с ножницами, клеем.

Основные понятия и термины: чертёж, схематический рисунок, линия сгиба, стрелка для поворота.

Структура занятия.

Подготовка к восприятию нового материала. Сообщение темы и целей занятия.

Беседа: Из истории возникновения бумерангов и их применения.

Существует много легенд об истории изобретения бумеранга. Были предположения, что его родиной является Австралия, но это неверно, так как его появление там приходится на тот же период, когда о нем узнают и в других странах. Просто австралийцы пользовались бумерангом намного дольше, поскольку ничего не знали о стрелах или луках. И все же считается, что свое название он получил именно от аборигенов Австралии.

Первые в истории бумеранги, появившиеся до нашей эры, изготавливали из деревянного материала, а вот в XIX веке ему на смену пришла фанера. Но уже в конце XX столетия для создания этого вида оружия стали использовать легкие виды металла и пластмассу. Вместе с материалом менялось и предназначение бумерангов. Теперь это охотничье оружие превратилось в игрушку или же спортивный снаряд.

Некоторые бумеранги для усиленного вращения могут иметь три лопасти (а не две). Это оружие предназначалось для охоты на небольшую дичь, а также для дезориентации противника. Позднее его стали использовать в ритуальных обрядах. Бумеранг не вернется обратно, если его запустить в горизонтальной плоскости так, как фрисби, поэтому это нужно делать вертикально. Экземпляры, имеющие три и более лопастей, взаимодействуют с ветром, практически, как винт у вертолета. Форма у возвращающихся бумерангов может быть очень разнообразна, если раньше количество крыльев и их изгиб зависели от местности, то теперь только от желания владельца.

Практическая работа.

Задание: изготовление бумеранга из бумаги.

План работы.

Правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем. Правила техники безопасности при организации испытательных мероприятий.

Изделие по чертежу. Перед тем, как приступить к сборке бумеранга, полезно проанализировать схему сборки бумеранга, из каких геометрических фигур на схеме сборки он состоит, где расположены линии сгиба, под каким углом нужно сделать разметку с помощью линейки и угольника.

Ход занятия.

Бумеранг из бумаги - это довольно интересная и совсем несложная схема, ведь у нас получится не просто фигурка, а целое техническое изобретение, которое может не просто летать по комнате, а еще возвращается назад в руку.

Вам понадобится обычный лист офисной или канцелярской бумаги А4, сложенный вдоль.

Сложите лист бумаги вдвое, как показано на рисунке  два разгладьте угольником линию сгиба, а потом разверните лист обратно.

Как показано на рисунке три, сложите каждую из половинок листа еще раз. Снова разгладьте места сгибов угольником.

На рисунке четыре еще раз обратите внимание, что края листа немного не доходят до центральной линии сгиба. На рисунке пять изображена внутренняя сторона. После сложения пополам швы будут находиться внутри.

Теперь согните верхние края листа треугольниками, прогните по линиям сгиба угольником.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

На рисунке шесть показано, как выглядят сложенные треугольники покрупнее. Разверните работу в обратную сторону рисунок семь.

Вогните треугольники внутрь, как показано на рисунке восемь.

Теперь разверните бумажную конструкцию показано на схеме девять. Возьмите линейку, угольник, карандаш  прочертите складки в виде ромба для того чтобы зафиксировать точное место расположения. Развернув продолжить на рисунке десять.

Теперь вогните треугольник внутрь как показано на рисунке одиннадцать. Сложите стороны внутрь, сделайте из ромбика треугольник, сложите пополам.

Как сложить треугольник пополам указано на рисунке двенадцать.

На четырнадцатом рисунке схематично изображено то, что должно у вас получиться в итоге.

Заканчивается складывание бумеранга из бумаги формированием двух углов по краям.

Будьте осторожны при игре с бумажным бумерангом на улице, среди деревьев и т.д.

Для педагога: во время самостоятельной работы следует следить за правильностью выполнения приёмов работы учащихся, соблюдению техники безопасности. При наличии ошибок и затруднений, характерных для большинства учащихся, остановить работу и снова продемонстрировать приёмы работы.

Подведение итогов работы.

Организация выставки детских работ и их анализ. Организация самооценки выполненных работ и работ своих товарищей. Поощрение лучших работ учащихся. Поощрение учащихся за соблюдение правил техники безопасности.

Выставка работ.

Демонстрация готовых моделей. По окончании сборки производится оценка своего изделия, совместно обсуждается их качество, аккуратность, прочность, элементы творчества при оформлении изделия, оригинальность. Какая работа вам больше понравилась? Почему?

Организация испытательных мероприятий: проверка летательных качеств. Соблюдение техники безопасности во время испытательных мероприятий.