| 1.Постановка темы и цели занятия - О ком и для кого писала свои стихи А.Л.Барто? - Как может звучать наша тема? Тема нашего урока «Мир, в котором живут дети». Мы обсудим стихи, которые вы прочитали дома и сформулируем вывод о том, какими качествами должен обладать настоящий человек. - Может кто-то из вас знает что-нибудь о жизни и творчестве А.Л. - Ну, тогда слушайте. Биография Агния Львовна Барто родилась 4 февраля 1906 года в Москве в семье ветеринарного врача. Стихи начала писать ещё в начальных классах. Но её папа Лев Волов очень хотел, чтобы его дочь стала известной балериной. Именно по его настоянию Агния пошла в хореографическое училище и продолжала писать стихи. На выпускном вечере в хореографическом училище Агния со сцены читала свое стихотворение «Похоронный марш», принимая при этом трагические позы. Сидевший в зале нарком просвещения Луначарский едва сдерживал смех. А через пару дней он пригласил юную поэтессу к себе. -А еще у вас стихи есть? Только не такие грустные. Знаете, вам надо писать стихи – веселые и смешные. В 1925 году девятнадцатилетняя Агния Барто выпустила свою первую книгу «Китайчонок Ван-Ли», «Мишка – воришка». - Сосчитайте, сколько лет прошло с того времени? - Правильно, 90 лет. Так почему мы сегодня говорим о произведениях А. Л. Барто. - Сколько лет было А. Барто? - Но настоящая популярность обрушилась в 1936-м после цикла поэтических миниатюр для самых маленьких «Игрушки». - Наверняка вы хорошо помните их с раннего детства (дети читают по желанию). Правда, стихи простые, легко запоминающиеся. Не зря Ю.А.Гагарин брал их с собой в космос. - Шло время, и наступил 1941 год. Что это за год? - В годы Великой Отечественной войны А. Л. была в эвакуации в Свердловске. Печатала военные стихи и статьи, побывала на фронте, как корреспондент «Комсомольской правды». Но Агнии Барто было необходимо общаться с детьми — у них она черпала вдохновение и сюжеты. Чтобы иметь возможность побольше с ними общаться, Барто по совету Павла Бажова получила профессию токаря и работала на заводе вместе с детьми. Так были написаны стихи о детях того сурового времени.
ДНИ В ВОЙНЫ Глаза девчонки семилетней, Как два померкших огонька. На детском личике заметней Большая, тяжкая тоска. Она молчит, о чем ни спросишь, Пошутишь с ней — молчит в ответ, Как будто ей не семь, не восемь, А много, много горьких лет. - Как вы поняли выражение «Глаза, как два померкших огонька»? - Почему у семилетней девочки были такие глаза? - Нет в нашей стране ни одной семьи, которую бы обошла война. Великим счастьем было возвращение домой отцов, сыновей, братьев, мужей. - Как вы думаете, какой это год, что это за год? Послушайте стихотворение «Вернулся…». Мы папу не видели Очень давно, С тех пор Как на улицах Стало темно...
Маме работать Вечернюю смену, Мама ушла, Поручила мне Лену.
Мы с Ленкой одни Остаемся в квартире. Вдруг входит военный В зеленом мундире.
— К кому вы пришли? — Я спросил у майора.— Мама с работы Вернется не скоро.
Вдруг — я смотрю— Он бросается к Ленке, Поднял ее, Посадил на коленки.
Он и меня тормошит Без конца: — Что ж ты, сынок, Не узнаешь отца?
Я майора обнимаю, Ничего не понимаю: — Вы на папу не похожи! Посмотрите — он моложе! —
Вынул я портрет из шкапа — Посмотрите — вот мой папа!
Он смеется надо мной: — Ах ты, Петька, мой родной!
Потом он как начал Подкидывать Ленку — Я испугался: Ударит об стенку. - Почему мальчик не узнал отца? - В этом году вся наша огромная страна отмечает 70 летие Победы над фашистскими захватчиками. - В 1947 году А.Л.Барто опубликовала поэму "Звенигород" — рассказ о детях, потерявших родителей во время войны. Поэму Агния Барто написала после посещения реального детского дома в подмосковном городке Звенигороде. В тексте, как обычно, она использовала свои разговоры с детьми. После выхода книги ей пришло письмо от одинокой женщины, во время войны потерявшей свою восьмилетнюю дочь. Обрывки детских воспоминаний, вошедшие в поэму, показались женщине знакомыми. Она надеялась, что Барто общалась с ее дочерью, пропавшей во время войны. Так оно и оказалось: мать, и дочь Нина Гудьева встретились спустя десять лет. В 1965 году радиостанция "Маяк" начала транслировать передачу "Ищу человека". Этой работе Агния Барто посвятила девять лет жизни. Ей удалось соединить 927 разлучённых семейств. - Агния Львовна Барто за свою писательскую и общественную деятельность неоднократно награждалась орденами и медалями. А астрономы назвали именем поэтессы маленькую звезду, расположенную между орбитами Марса и Юпитера. Барто побывала во многих странах, везде встречалась с детьми, с другими известными писателями. Её знали все знаменитые люди. Сама она тоже считается выдающейся личностью России. - Смерть Агнии Барто наступила 1 апреля 1981 года, прожив долгую и такую нужную людям жизнь. Страна потеряла не только великую писательницу, но и человека с огромным сердцем, чуткого, доброго, благородного — впрочем, другой человек и не смог бы написать такие трогательные и пронзительные стихи для детей и о детях. После неё осталось полтора миллиона книг на 86 языках. Идут годы. Нет уже с нами А. Барто. но стихи её читают и любят. Обсуждение прочитанных стихов и характеристика героев - А вам интересно было читать стихи А. Барто? - Какие они веселые или грустные? (Смешные, веселые, с добрым юмором). - Почему стихотворения А. Барто вызывали у вас смех? (А. Барто смеётся над плохими качествами детей, над их недостатками ). - Посмотрите на героя стихотворения «Вежливый поступок». Сценка «Вежливый поступок» Было лето, Пели птички... Павлик ехал В электричке. Вдруг на станции Фили Две девчонки В дверь вошли.
Не толкаются девчонки, Скромно стали в уголке И беседуют в сторонке На английском языке.
Павлик понял: «Иностранки! Это видно По осанке!
Может быть, они туристки, В первый раз у нас в стране?» И с трудом он по-английски Произнес: — Позвольте мне Пригласить вас на скамью! Ну, а сам я постою!..
Было лето, Пели птички... Две девчонки В электричке Сели около окна. — Между прочим, Мы москвички,— Улыбается одна.
Павлик крикнул: — Как же так! Значит, я Попал впросак?!
И теперь не пьет, Не ест он! Посочувствуем ему: Уступил девчонкам место Неизвестно почему!
- Какие человеческие качества главного героя вызывают смех? - Давайте попробуем определить какие черты характера высмеивает поэтесса в своих стихах? Друг напомнил мне вчера Катя (Девочка ждала урожай, лень) Любочка (грубость, невоспитанность) Сонечка (плаксивость, ябедничество) Лялечка ( грубость, лень, неблагодарность Митяй – лентяй (лень, враньё) (лень, плаксивость, грубость, неблагодарность, ябедничество, трусость, враньё, болтливость) - С какой целью поэтесса высмеивает плохие черты характера у детей? (А. Барто хочет, чтобы все эти девочки и мальчики избавились от своих недостатков).
- Какими же по вашему мнению качествами, должен обладать настоящий человек? (трудолюбие, доброта, вежливость, благородство, искренность, терпимость, чуткость, внимательность…. )
- Кто из персонажей стихов А. Барто имеет такие качества? (Вовка – добрая душа, Никита из стихотворения по дороге в класс, Рукодельница, Федот – из лентяя превратился в трудолюбивого мальчика,) - Похож ли Вовка и Никита, рукодельница, Федот на предыдущих героев? - Можно ли с них брать пример? Почему? - Хотели бы вы дружить с такими мальчиками? Давным-давно придумала А. Барто песенку «Вежливый вальс»: Послушайте песенку. О чём мечтает Барто? - К сожалению, не придумали пока ещё учёные такого лекарства. Но оно есть в библиотеке — это стихи Агнии Львовны Барто.
Работа в группах А сейчас мы поработаем в группах. Вспомним правила работы в группе - Приведите к каждому отрицательному качеству – положительное. плаксивый - весёлый
грубый - вежливый
трусливый - смелый
врун - честный
болтливый - скромный
неблагодарный - признательный
ябеда - терпеливый
ленивый - трудолюбивый
Та группа, которая не допустила ошибок, получает жетон. - Можно ли назвать стихи А. Барто поучительными? - Чему они нас учат? - Герои стихотворений А. Барто подсказывают нам, какие черты характера и поступки не украшают детей и взрослых. Читая стихи А. Барто, мы задумываемся: а нет ли у нас самих похожих недостатков. И стараемся исправиться. Стихи Агнии Барто учат нас трудолюбию, прилежности, честности - качествам, которые необходимы человеку в его дальнейшей жизни). Повторение пройденного. - А сейчас мы с вами поиграем. Узнаем, как внимательно вы читали стихи А.Барто. За каждый правильный ответ вы получите жетон, а потом подведём итоги, чья группа внимательнее и больше прочла стихов А.Л.Барто 1 тур «Как зовут…» Как звали девочку, в произведении «Помощница», которая ничего не делая, очень уставала? (Таня) Как зовут мальчика, героя стихотворения «Буква Р»? (Серёжка) Как звали девочку-ревушку? (Ганя) Девочка, которая «тронь ее нечаянно, сразу «Караул!» (Сонечка) Как зовут мальчика, который выручил бабушек, стал старшим братом, у него похудела черепаха, он вытряс из Андрюшки хитрости.(Вовка) 2 тур «Телеграмма» - От кого могли прийти такие телеграммы?
1. «Устала болтать, помогите остановиться» (Лида) 2. «Таблицу умножения выучил» (Лешенька)
3. «Я не сижу на скамейке, а помогаю полоть сорняки, поливать растения» (Катя) 4.Платья глажу сама (Лёлечка) 5. Я больше не королева (Настасья) 3 тур «Корзинка с потерянными вещами» МЯЧИК – Таня “Мячик” ПОГРЕМУШКА – Андрюшка “Погремушка” КОНФЕТЫ – Танюша “Помощница” ВЕРЁВОЧКА – Лида “Верёвочка” ОЧКИ – Серёжа “Очки” БИНТЫ, ЙОД – Таня и Тамара “Мы с Тамарой” ТЕЛЕФОН – ученики “Почему телефон занят?” 4 тур Тест 1. Где родилась А. Барто?
а) в Москве
б) в Санкт- Петербурге
в) в Киеве
г) в Ростове
2. В каком году родилась А. Барто?
а) 1900г.
б) 1906г.
в) 1860г.
г) 1926г.
3. В каком месяце родилась А. Барто?
а) январь
б) февраль
в) ноябрь г) декабрь 4. В каком году была напечатана первая книга Барто? а) 1961г. б) 1950г. в) 1981г. г) 1925г. 5. Кем сначала мечтала стать А. Барто а) певицей
б) танцовщицей
в) музыкантом г) художником - Кто набрал 5 жетонов. Кто в вашей группе работал больше всех? - Кто набрал 4 жетона. - Кто в вашей группе работал лучше всех? | 
