kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по познанию мира на тему "Топыра?. Топыра?ты? ма?ызы" (2 класс)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:    2 сынып. Топыра?. Топыра?ты? ма?ызы

Ма?саты:
Білімділік:                               Топыра? жайлы ж?не оны? ??рамы туралы  

                                                 т?сінік беру, т?жірибе ар?ылы к?з жеткізу.
Дамытушылы?:                      О?ушыларды? бай?а?ышты?ын, ойлау          

                                           ?абілетін, т?сінгенін жеткізе білу ?абілетін дамыту.
Т?рбиелік:                              Таби?атты аялау?а, ??ыптылы??а, елін, жерін

                                                 с?юге баулу. ?зіне деген сенімділікке баулу.

Саба?ты? типі: т?жірибелі, жа?а саба?
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
П?наралы? байланыс: ана тілі, бейнелеу ?нері
Саба?та ?олдан?ан ?діс - т?сілдер: Т?сіндіру, ??гімелеу, с?ра? - жауап,           

                                                     сараманды? ж?мыс, топтастыру стратегиясы.
Саба?та пайдалан?ан ??рнекіліктер: физикалы? т?жірибе, т?жірибе                            

                                                                  жасау?а ?ажет заттар, суреттер,

Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і:
Психологиялы? ахуал: ?р ерте?гі к?нге сенімділікпен ?арау ?ажет, сонда ?ана адамны? алдына ?ой?ан ма?саты мен тілегі орындалады. Ол ?шін адам ?з бойында?ы жа?сы ?асиеттерін аша білу керек.
Я?ни, мен а?ылдымын.
Білімділік деген мен,
К?ш деген мен
Таби?атты с?юші мен
Отанды ?ор?аушы мен
Сауаттылы? деген мен
Жасты? ша? деген мен
Денсаулы? деген мен
Б?рі бізді? ?олымызда, жа?сы іс жасап, н?тиже к?рсете білу де бізді? ?олда!

?й тапсырмасын тексеру:
1. Су?а байланысты жаз?ан шы?армасын, ма?ал - м?телді, о?ыту.
2. Суды? ?асиеттері жайлы, оларды ?алай бай?ау?а болатыны туралы жеке - жеке мысалмен д?лелдету ар?ылы с?рап ?ту.
С?ра?тар?а - жауап алу ар?ылы жа?а саба? та?ырыбы шы?ады.
Жа?а саба?. Топыра?. Топыра?ты? ма?ызы.
Ой ?оз?ау:- Балалар осы топыра? дегеніміз не?
?рбір о?ушыны? ойын ты?дау
?ортынды шы?ару.
М??алім т?сіндіруі:
Топыра? дегеніміз - жерді? бетіндегі ?сімдік ?сетін ж?мса? ?абаты.
Я?ни, топыра? ??рамына ?сімдіктерді?, жан - жануарларды?, ?алды?тарыны? араласуы ар?ылы пайда болады.
Топыра? - ??нарлы топыра?, ??нарсыз болады екен.
??нарлы топыра? ар?ылы елімізді? ауыл шаруашылы?ы ?сіп ?ркендейді.
А? ?а?аз?а топыра? салып аны?тап ?арату.
Не к?ріп т?р?анын, не бар екенін с?рау?

Электронды? о?улы?тан топыра? туралы ойларын ?орыту.
- Топыра? ??рамын м?нан ?рі аны?тау ?шін т?жірибе жасайы??
(?орытындыны та?та?а іліп отыру)
1-т?жірибе. 1 кесек топыра?ты су?а салайы?. Не бай?ады?? К?піршік шы?ты?  Б?л ауа. Ол ?айдан шы?ты?
А У А
2-т?жірибе. 1 уыс топыра?ты темір ?албыр?а салып, от?а ?ыздырып, бетіне шыныны ?стайы?? Не к?рдік? Шыны бетіндегі су тамшысы.
С У
3 -т?жірибе. Топыра?ты одан ?рі ?ыздырды?. К?кшіл т?тін шы?ады. Б?л не?
?сімдік ?алды?, тамыр жанды.
Ш І Р І Н Д І
4- т?жірибе. Шіріндісі жанып біткен топыра?ты салып араластырды?.
Лайлан?ан суды т?ндырып ?ойды?. Ста?ан т?біне ??м, бетіне саз ш?геді.
? ? М  С А З
Д?птермен ж?мыс.
Топыра? ??рамын жаз?ызу.
Саба?ты бекіту.
Веен диаграммасы бойынша Су мен Топыра?ты салыстыру.
?орытындылау:
Топыра? Тіршілік бесігі
Картамен ж?мыс:
- Балалар ?арайы?шы, картадан ?андай т?стерді к?руге болады?
Жасыл, сары, ?о?ыр, к?к
Олар нені білдіретінін с?рау.
- Б?л бізді? жерімізді? ке? екенін, алуан т?рлілігін, таби?атымызды? ?семдігін к?рсетеді.
Сол ?шін біз осы елімізді, жерімізді ?ор?ап, аялап, с?йіп ?туіміз керек.

Рефлексия
Ба?алау. ?зіндік ба?алау.
?йге тапсырма:
Шы?армашылы? тапсырма: Топыра?ты ты?айту дегеніміз не? Сол жайында ма?л?мат жинап ?келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по познанию мира на тему "Топыра?. Топыра?ты? ма?ызы" (2 класс)»

Беделбекова Бұлбұл Нүсіпәліқызы

Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар

29 жалпы білім беретін орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі


Сабақтың тақырыбы: 2 сынып. Топырақ. Топырақтың маңызы

Мақсаты:
Білімділік: Топырақ жайлы және оның құрамы туралы

түсінік беру, тәжірибе арқылы көз жеткізу.
Дамытушылық: Оқушылардың байқағыштығын, ойлау

қабілетін, түсінгенін жеткізе білу қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Табиғатты аялауға, ұқыптылыққа, елін, жерін

сүюге баулу. Өзіне деген сенімділікке баулу.

Сабақтың типі: тәжірибелі, жаңа сабақ
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: ана тілі, бейнелеу өнері
Сабақта қолданған әдіс - тәсілдер: Түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ - жауап,

сарамандық жұмыс, топтастыру стратегиясы.
Сабақта пайдаланған қөрнекіліктер: физикалық тәжірибе, тәжірибе

жасауға қажет заттар, суреттер,

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық ахуал: Әр ертеңгі күнге сенімділікпен қарау қажет, сонда ғана адамның алдына қойған мақсаты мен тілегі орындалады. Ол үшін адам өз бойындағы жақсы қасиеттерін аша білу керек.
Яғни, мен ақылдымын.
Білімділік деген мен,
Күш деген мен
Табиғатты сүюші мен
Отанды қорғаушы мен
Сауаттылық деген мен
Жастық шақ деген мен
Денсаулық деген мен
Бәрі біздің қолымызда, жақсы іс жасап, нәтиже көрсете білу де біздің қолда!

Үй тапсырмасын тексеру:
1. Суға байланысты жазған шығармасын, мақал - мәтелді, оқыту.
2. Судың қасиеттері жайлы, оларды қалай байқауға болатыны туралы жеке - жеке мысалмен дәлелдету арқылы сұрап өту.
Сұрақтарға - жауап алу арқылы жаңа сабақ тақырыбы шығады.
Жаңа сабақ. Топырақ. Топырақтың маңызы.
Ой қозғау:- Балалар осы топырақ дегеніміз не?
Әрбір оқушының ойын тыңдау
Қортынды шығару.
Мұғалім түсіндіруі:
Топырақ дегеніміз - жердің бетіндегі өсімдік өсетін жұмсақ қабаты.
Яғни, топырақ құрамына өсімдіктердің, жан - жануарлардың, қалдықтарының араласуы арқылы пайда болады.
Топырақ - құнарлы топырақ, құнарсыз болады екен.
Құнарлы топырақ арқылы еліміздің ауыл шаруашылығы өсіп өркендейді.
Ақ қағазға топырақ салып анықтап қарату.
Не көріп тұрғанын, не бар екенін сұрау?

Электрондық оқулықтан топырақ туралы ойларын қорыту.
- Топырақ құрамын мұнан әрі анықтау үшін тәжірибе жасайық?
(Қорытындыны тақтаға іліп отыру)
1-тәжірибе. 1 кесек топырақты суға салайық. Не байқадық? Көпіршік шықты? Бұл ауа. Ол қайдан шықты?
А У А
2-тәжірибе. 1 уыс топырақты темір қалбырға салып, отқа қыздырып, бетіне шыныны ұстайық? Не көрдік? Шыны бетіндегі су тамшысы.
С У
3 -тәжірибе. Топырақты одан әрі қыздырдық. Көкшіл түтін шығады. Бұл не?
Өсімдік қалдық, тамыр жанды.
Ш І Р І Н Д І
4- тәжірибе. Шіріндісі жанып біткен топырақты салып араластырдық.
Лайланған суды тұндырып қойдық. Стақан түбіне құм, бетіне саз шөгеді.
Қ Ұ М С А З
Дәптермен жұмыс.
Топырақ құрамын жазғызу.
Сабақты бекіту.
Веен диаграммасы бойынша Су мен Топырақты салыстыру.
Қорытындылау:
Топырақ Тіршілік бесігі
Картамен жұмыс:
- Балалар қарайықшы, картадан қандай түстерді көруге болады?
Жасыл, сары, қоңыр, көк
Олар нені білдіретінін сұрау.
- Бұл біздің жеріміздің кең екенін, алуан түрлілігін, табиғатымыздың әсемдігін көрсетеді.
Сол үшін біз осы елімізді, жерімізді қорғап, аялап, сүйіп өтуіміз керек.

Рефлексия
Бағалау. Өзіндік бағалау.
Үйге тапсырма:
Шығармашылық тапсырма: Топырақты тыңайту дегеніміз не? Сол жайында мағлұмат жинап әкелу.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Конспект урока по познанию мира на тему "Топыра?. Топыра?ты? ма?ызы" (2 класс)

Автор: Беделбекова Булбул Нусипалиевна

Дата: 16.01.2016

Номер свидетельства: 277541


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства