kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока на тему "Тік т?ртб?рышты? периметрін табу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты?   та?ырыбы:  Тік т?ртб?рышты?   периметрін  табу. 

Саба?ты?   ма?саты:   

Білімділік        К?пб?рышты?  ?абыр?аларын  ?лшеу  ж?не  оларды?  ?зынды?тарны?  ?осындысын  табу,  к?пб?рышты?  периметрі  жайында  т?сінік  беру.

Дамытушылы?:        Есепті  шы?ару  ж?не  т?рлендіру,  ?арапайым  ?рнекті?  м?нін  табу  ж?не  те?деуді  «сынап  к?ру»  т?сілімен  шешуді,  ауызша  ж?не  жазбаша  есептеу да?дыларын  дамыту.

Т?рбиелік:    Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдасты?  ?арым-?атынас?а  т?рбиелеу.

Саба?ты?   типі:              О?ушыларды?  жа?а  білімді  ме?геру  саба?ы.

 ?діс-т?сілдері:              Т?сіндіру,  с?ра?-жауап, к?рнекілік  к?рсету  ар?ылы  т?сіндіру,жарыс

.К?рнекілік:      ?осу ж?не  азайту   кестесі,  геометриялы?  фигуралар,  б?рыш  т?рлері  кестесі. 

Саба?ты?   барысы:

 ?йымдастыру  кезе?і: а)     С?лемдесу,   о?ушыларды   т?гендеу.  

                                           ?)     Саба??а  ?зірлігін  тексеру,  о?у  ??ралдарын дайындау.

 ?й   тапсырмасын   тексеру:   . 4–тапсырма Шы?.тапсырма

Білімді жан-жа?ты  тексеру кезе?і.

О?ушыларды?  білімді  белсенді  ме?геруге  дайындау  кезе?і.

Жа?а  саба?.

1 -  тапсырма Т?сіндірме  м?тінмен  ж?мыс. Практикалы?  іс-?рекет.

   Берілген  ?шб?рышты?

                                                   ?абыр?аларыны?  ?зынды?тарын   аны?тау.

2 -  тапсырма Т?сіндірме  м?тінмен  ж?мыс. Практикалы?  іс-?рекет.

Берілген    т?ртб?рышты?  ?абыр?аларыны?  ?зынды?тарын   аны?тау.

 Т?ртб?рыштарды?  ?абыр?аларын  ?лшеу,

оларды?  ?осындысын  жазу.

  1. тапсырма  Есеп  ??растыру  ж?не  шы?ару.

?ыз.?арындаш – 20 тг  ж?не  сонша тг  жай  ?арындаш

                                                                                               ?  те?ге  т?рады

?алам - ? тг, ?ыз.?арындаштан 60 тг ?ымбат

20+20+(20+60)=120  (тг) – барлы?ы

Ж:  120  те?ге  т?рады

4 -  тапсырма Ауызша  талдау.

5 -  тапсырма

85,   80,   8,   50,  5,   55,   58,   0,   5,  50,   55,   30,   5,   16,   22

6 -  тапсырма Барлы?  м?мкін  жа?дайлар  толы?  ?арастырылады.

1 онд 9 бірл.+8  онд.1 бірл=100           100-8 онд. 1 бірл. =1 онд. 9 бірл.

2 онд 9 бірл.+7 онд.1бірл=100

3 онд 9 бірл.+6 онд.1 бірл=100                        Т.с.с.

4 онд 9 бірл.+5 онд.1 бірл=100

5 онд 9 бірл.+4 онд.1 бірл=100

6 онд 9 бірл.+3 онд.  1 бірл=100

?осымша.

?зынды?ы  3  см  кесінді  сыз.  Енді  б?дан  5 см  ?зын  кесінді  сыз.  Екі  кесіндіні  салыстыр.

Шы?.тапсырма.

 Саба?ты  ?орыту:  Біз  не  білдік?  Тал?ылау.

?йге  тапсырма:   6–тапсырма

О?ушы  білімі  мен  белсенділігін  ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«конспект урока на тему "Тік т?ртб?рышты? периметрін табу"»

 

Сабақтың   тақырыбы:  Тік төртбұрыштың   периметрін  табу. 

Сабақтың   мақсаты:   

Білімділік        Көпбұрыштың  қабырғаларын  өлшеу  және  олардың  ұзындықтарның  қосындысын  табу,  көпбұрыштың  периметрі  жайында  түсінік  беру.

Дамытушылық:        Есепті  шығару  және  түрлендіру,  қарапайым  өрнектің  мәнін  табу  және  теңдеуді  «сынап  көру»  тәсілімен  шешуді,  ауызша  және  жазбаша  есептеу дағдыларын  дамыту.

Тәрбиелік:    Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдастық  қарым-қатынасқа  тәрбиелеу.

Сабақтың   типі:              Оқушылардың  жаңа  білімді  меңгеру  сабағы.

 Әдіс-тәсілдері:              Түсіндіру,  сұрақ-жауап, көрнекілік  көрсету  арқылы  түсіндіру,жарыс

.Көрнекілік:      Қосу және  азайту   кестесі,  геометриялық  фигуралар,  бұрыш  түрлері  кестесі. 

Сабақтың   барысы:

 

 Ұйымдастыру  кезеңі: а)     Сәлемдесу ,   оқушыларды   түгендеу.  

                                           ә)     Сабаққа  әзірлігін  тексеру,  оқу  құралдарын дайындау.

 Үй   тапсырмасын   тексеру:   . 4–тапсырма Шығ.тапсырма

 

Білімді жан-жақты  тексеру кезеңі.

 

Оқушылардың  білімді  белсенді  меңгеруге  дайындау  кезеңі.

 

 

Жаңа  сабақ.

1 -  тапсырма Түсіндірме  мәтінмен  жұмыс. Практикалық  іс-әрекет.

 

   Берілген  үшбұрыштың

                                                   қабырғаларының  ұзындықтарын   анықтау.

 

 

 

 

2 -  тапсырма Түсіндірме  мәтінмен  жұмыс. Практикалық  іс-әрекет.

Берілген    төртбұрыштың  қабырғаларының  ұзындықтарын   анықтау.

 

 Төртбұрыштардың  қабырғаларын  өлшеу,

олардың  қосындысын  жазу.

 

  1. тапсырма  Есеп  құрастыру  және  шығару.

Қыз.қарындаш – 20 тг  және  сонша тг  жай  қарындаш

                                                                                                ?  теңге  тұрады

Қалам - ? тг, қыз.қарындаштан 60 тг қымбат

20+20+(20+60)=120  (тг) – барлығы

Ж:  120  теңге  тұрады

 

4 -  тапсырма Ауызша  талдау.

 

5 -  тапсырма

85,   80,   8,   50,  5,   55,   58,   0,   5,  50,   55,   30,   5,   16,   22

 

6 -  тапсырма Барлық  мүмкін  жағдайлар  толық  қарастырылады.

 

1 онд 9 бірл.+8  онд.1 бірл=100           100-8 онд. 1 бірл. =1 онд. 9 бірл.

2 онд 9 бірл.+7 онд.1бірл=100

3 онд 9 бірл.+6 онд.1 бірл=100                        Т.с.с.

4 онд 9 бірл.+5 онд.1 бірл=100

5 онд 9 бірл.+4 онд.1 бірл=100

6 онд 9 бірл.+3 онд.  1 бірл=100

 

Қосымша.

 

Ұзындығы  3  см  кесінді  сыз.  Енді  бұдан  5 см  ұзын  кесінді  сыз.  Екі  кесіндіні  салыстыр.

 

Шығ.тапсырма .

 

 Сабақты  қорыту:  Біз  не  білдік?  Талқылау.

Үйге  тапсырма:   6–тапсырма

Оқушы  білімі  мен  белсенділігін  бағалау.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
конспект урока на тему "Тік т?ртб?рышты? периметрін табу"

Автор: Абдырахманова Айнур Сембековна

Дата: 08.03.2016

Номер свидетельства: 303073


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства