Саба?ты? та?ырыбы: ?айталама ?ос с?здер
4-сынып
Ма?саты:
?айталама ?ос с?здерді ?йрену; жасалу жолдарын т?сіну;бір т?бірді? ?айталануынан жасалатын с?здерді ажыратып, с?йлем ішінен ?айталама ?ос с?здерді таба білуге ы?пал жасау.
Саба?тан к?тілетін н?тиже:
Топты? ж?мыс ар?ылы о?ушылар ?зіндік ізденіске ба?ыттап, шы?армашылы?пен ж?мыс істеу да?дылары артады; жатты?у ж?мыстарын талдау ар?ылы еркін ойлау, ?з к?з?арасын жеткізу, д?лелдей білу, ?згені ты?дау, т?жырым жасай білу ?абілеттері жетіледі.
Сілтеме:
?Р Білім беру стандарты. К?нтезбелік жоспар 4-сынып
Ж.?. Балтабаева, М.?. Солтан?азина, Ф.С. Лекерова «?аза? тілі» о?улы?.
?алам, д?птер, кестелер, маркер, стикер, сюжетті суреттер, проектор, флипчарт.
Модулъдерді? кіріктірілуі:
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер. Сыни т?р?ыдан ойлау. О?ытуда АКТ-ны ?олдану. О?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау. Дарынды ж?не талантты баланы о?ыту. Жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у.
О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
?діс т?сілдер:
«?йінен адас?андар» ?дісі. Салыстыру ойыны. «?зі? ?шін ?ат» ?дісі. «?з орны?ды тап» ойыны. Кері байланыс ТЖК
Саба? кезе?дері:
Уа?ыт
М??алімні? іс- ?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Кіріспе б?лім
?йымдастыру кезе?і: Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.
3мин
1.Психологиялы? дайынды?
«Ба?даршам » ынтыма?тасты?
ты орнату.
О?ушылар ба?даршам т?стері ?андай ма?ына беретінін айтып, саба??а жол ашы?ты?ын айтады.
Топ?а б?лу
2мин
О?ушыларды «?ажайып ?арындаштар» ойыны ар?ылы топ?а б?лінуді, топ басшыларын та?айындауды. Ба?алау критерийлері ж?не о?ушыны? аты-ж?ні жазыл?ан кесте беріледі.
«?ажайып ?арындаштар» ойыны я?ни сары, жасыл т?сті геометриялы? фигуралы ?арандаштар ар?ылы 2топ?а б?лініп, ?здеріні? топ басшыларын сайлайды.
Сары т?с: I топ.
Жасыл т?с: II топ.
?зара критериалды ба?алау ?лшемдерімен танысады.
?й тапсырмасын пысы?тау
5мин
«Топтастыру» стратегиясы. «?йінен адас?андар» ?дісі ?тымды жауап беру. ?ткен саба?ты ?айталау, пысы?тау.
1-топ «?йінен адас?андар» ?дісі бойынша адас?ан с?здерді, К?рделі с?здер к?шесінде орналас?ан, Біріккен с?здер ?йі ж?не ?ос с?здер ?йіне кіргізеді.
2-топ «Топтастыру» стратегиясы.
?ос с?здерді? т?рлерін б?рын?ы білім негізінен пайдалана отырып,ойлайды, есте са?тайды, жазады,айтады.
Негізгі б?лім
Жа?а саба?.
Білу:
5мин
«Ми?а шабуыл» ?дісі Ребусты д?рыс шешуге ба?дар беру.(Слайта ?айшы, тал, « а»дыбысы, алма, ?осу та?басы,с?здік кітабыны? суреттері, дер ?осымшасы жазылып т?рады)
Ребусты шешеді ?айшы со?ында?ы екі дыбысты алады, тал с?зіне ?осады, «а»дыбысын с?зге ?осады,алмадан екі алдында?ы дыбыстарды алады, ?осу та?басында?ы е? со??ы дыбысын алады,с?здікті? со?ында?ы ?ш дыбысын алып к?птік ?осымшасын ?ояды. ?айталама ?ос с?здер деген жа?а саба?ты? та?ырыбы
шы?ады.
Т?сіну:
5мин
?ле? жолдары ар?ылы жа?а саба?ты ме?герту.
Сылдыр-сылдыр б?ла?тар, Сыбдыр -сыбдыр ??ра?тар К?рт-к?рт орып ??р аттар,
Сырт-сырт ойнар ла?тар.
Топты? ж?мыс
I топ. ?ле?ді о?ып ?айталама ?ос с?здерді тауып,екі сы?арын бір-бірімен салыстырады.
IIтоп.?айталама ?ос с?здерді? жасалуы ж?не жазылу емлесін айтады.
?олдану:
6мин
I топ. 2-жатты?у. «Салыстыру» ?дісі. IIтоп. «?з орны?ды тап» ?дісі.
Топты? ж?мыс.
I топ. 2-жатты?у. Екі ба?анда?ы с?з тіркестері мен ?ос с?здерді? ма?ынасын математикалы? ?діспен салыстырады.
Бір ?ора ?ой < ?ора- ?ора ?ой
бір шелек с?т < шелек-шелек с?т
бір ?ап асты? < ?ап-?ап асты?
II топ. 3-жатты?у. Ма?ынасы бір-біріне ??сас ?ос с?здерді? орнын табады.
алуан-алуан т?рлі-т?рлі
кір-кір лас-лас
?рім-?рім тоз-тоз
ала-ала жола?-жола?
о?тын-о?тын жиі-жиі
Сергіту с?ті:
2мин
Сергіту с?тін ?йымдастырамын.
Жауды жа?быр топ- топ,
Шелек-шелек к?п-к?п.
Жон ар?а?ды тос-тос,
К?нба?ыс,тез ?с- ?с!
?ле?ді айтып ?имылмен к?рсетеді.
Талдау:
5мин
«?зі? ?шін ?ат» ?дісі бойынша д?птермен ж?мыс ?йымдастырамын.
Ж?пты? ж?мыс
6-жатты?у. Ба?анны? екі жа?ында?ы с?здерді ?атыстырып с?йлем ??рап жазады.
?лгі: Б?ла? б?р?-б?р? ?айнады.
Жина?тау:
5мин
Топты? ж?мыс.
1.Жатты?у ж?мысын орындату.
2.Бас?а ?й жануарлары т?лдерін ?алай ша?ыратыны туралы айт?ызу.
3.?айталама ?ос с?здер ?атыс?ан ж?мба?тар тап?ызу.
Топпен талдау.
5-жатты?у. ?айталама ?ос с?здерді тауып, тыныс белгісн ?ояды.
Т?йе
Сен «к?с -к?с» деп ай?айласа?,т?йе ?асы?а жетіп келеді. Ал егер мінгі? келсе, «ш?к- ш?к» деп ш?гересі?. Жайылым?а шы?ар?ы? келсе, «арай- арай» десе? бол?аны, «ма?- ма?» басып жайылым?а шы?ады.
?оры-
тынды
Ба?алау:
2мин
Кезе?дер бойынша ал?ан смайликтерін жинап электронды ба?алау кестесіне шы?ару.
Ба?алау пара?шасы ар?ылы ?орытынды шы?арады.
Кері байланыс:
3мин
«ТЖК» (т?рлі желкенді кеме-
лер )?дісі ар?ылы кері байланыс орнату.
О?ушылар кері байланыс бойынша ?ойыл?ан с?ра?тар?а кемелерді бояумен жауап береді.
?йге тапсырма:
2мин
4-жатты?у. Суретке ?арап ?ос с?здерді ?атыстырып ша?ын м?тін жазу.
?ыс мезгіліне т?рт жолды ?ле? ??растыру.
4-жатты?у. Суретке ?арап ?ос с?здерді ?атыстырып ша?ын м?тін жазады.
?ыс мезгіліне т?рт жолды ?ле? ??растырады.
