Саба?ты? та?ырыбы:
Ма?саты
Н?тиже:
?лшемдері:
Ресурстары:
То?санды? ?айталау
Та?ырып бойынша с?здік ?орларын толы?тырып, тілдерін дамыту; ?ос с?здер, к?рделі етістіктер ?айталау
Кілтті с?здерді пайдаланып, «Жануарлар б?рышы», «Мені? мектебім» туралы ??гімелеп беру; ша?тарды ажыратып, с?здерді осы, келер,?ткен ша?тарда ?олдана білуін тексеру
Та?ырып бойынша с?здерді с?з тіркестері мен с?йлемдерде д?рыс пайдалану.
Фотосуреттер, ба?ылау ж?мыс д?птерлері, ереже д?птер.
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ж?мыс т?рі
Ба?алау ?лшемдері
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?ызы?ушылы?ты ояту
3.Тапсырма бойынша ж?мыс.
6. Жекеше ж?мыс.
М??алім о?ушылармен с?лемдеседі. Оларды? дайынды?ын тексереді ж?не жо? о?ушыларды т?гендейді.Саба?ты? ма?сатын таныстырып ?теді.
Берілген тапсырмаларды талдау.
Грамматикалы? тапсырмалары бар карточкалар тарату. С?ра?тарына жауап беру.
Ба?ылау ж?мыс д?птерлерін жинап алу.
?йге берілетін тапсырманы т?сіндіру.
М??аліммен с?лемдеседі.
1) М?тінді ты?дайды.
Берілген карточкаларда?ы тапсырмаларды ?арастырып шы?у, с?ра?тар ?ою
Берілген карточкада?ы тапсырмаларды орындау.
Ба?ылау д?птерлерін тапсыру.
?й ж?мысын к?нделікке жазып алу. С?ра?тар ?ою.
3 мин.
«5»- ?ате жо? н/е 1, 2 ?ате ;
«4»-,3,4 ?ате бар;
«3»- 5, 6 ?ате жіберілген.
Саба?ты? та?ырыбы:
Ма?саты
Н?тиже:
?лшемдері:
Ресурстары:
То?санды? ?айталау
Та?ырып бойынша с?здік ?орларын толы?тырып, тілдерін дамыту; ?ос с?здер, к?рделі етістіктер ?айталау
Кілтті с?здерді пайдаланып, «Жануарлар б?рышы», «Мені? мектебім» туралы ??гімелеп беру; ша?тарды ажыратып, с?здерді осы, келер,?ткен ша?тарда ?олдана білуін тексеру
Та?ырып бойынша с?здерді с?з тіркестері мен с?йлемдерде д?рыс пайдалану.
Фотосуреттер, ба?ылау ж?мыс д?птерлері, ереже д?птер.
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ж?мыс т?рі
Ба?алау ?лшемдері
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?ызы?ушылы?ты ояту
3.Тапсырма бойынша ж?мыс.
6. Жекеше ж?мыс.
М??алім о?ушылармен с?лемдеседі. Оларды? дайынды?ын тексереді ж?не жо? о?ушыларды т?гендейді.Саба?ты? ма?сатын таныстырып ?теді.
Берілген тапсырмаларды талдау.
Грамматикалы? тапсырмалары бар карточкалар тарату. С?ра?тарына жауап беру.
Ба?ылау ж?мыс д?птерлерін жинап алу.
?йге берілетін тапсырманы т?сіндіру.
М??аліммен с?лемдеседі.
1) М?тінді ты?дайды.
Берілген карточкаларда?ы тапсырмаларды ?арастырып шы?у, с?ра?тар ?ою
Берілген карточкада?ы тапсырмаларды орындау.
Ба?ылау д?птерлерін тапсыру.
?й ж?мысын к?нделікке жазып алу. С?ра?тар ?ою.
3 мин.
«5»- ?ате жо? н/е 1, 2 ?ате ;
«4»-,3,4 ?ате бар;
«3»- 5, 6 ?ате жіберілген.
Саба?ты? та?ырыбы:
Ма?саты
Н?тиже:
?лшемдері:
Ресурстары:
То?санды? ?айталау
Та?ырып бойынша с?здік ?орларын толы?тырып, тілдерін дамыту; ?ос с?здер, к?рделі етістіктер ?айталау
Кілтті с?здерді пайдаланып, «Жануарлар б?рышы», «Мені? мектебім» туралы ??гімелеп беру; ша?тарды ажыратып, с?здерді осы, келер,?ткен ша?тарда ?олдана білуін тексеру
Та?ырып бойынша с?здерді с?з тіркестері мен с?йлемдерде д?рыс пайдалану.
Фотосуреттер, ба?ылау ж?мыс д?птерлері, ереже д?птер.
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ж?мыс т?рі
Ба?алау ?лшемдері
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?ызы?ушылы?ты ояту
3.Тапсырма бойынша ж?мыс.
6. Жекеше ж?мыс.
М??алім о?ушылармен с?лемдеседі. Оларды? дайынды?ын тексереді ж?не жо? о?ушыларды т?гендейді.Саба?ты? ма?сатын таныстырып ?теді.
Берілген тапсырмаларды талдау.
Грамматикалы? тапсырмалары бар карточкалар тарату. С?ра?тарына жауап беру.
Ба?ылау ж?мыс д?птерлерін жинап алу.
?йге берілетін тапсырманы т?сіндіру.
М??аліммен с?лемдеседі.
1) М?тінді ты?дайды.
Берілген карточкаларда?ы тапсырмаларды ?арастырып шы?у, с?ра?тар ?ою
Берілген карточкада?ы тапсырмаларды орындау.
Ба?ылау д?птерлерін тапсыру.
?й ж?мысын к?нделікке жазып алу. С?ра?тар ?ою.
3 мин.
«5»- ?ате жо? н/е 1, 2 ?ате ;
«4»-,3,4 ?ате бар;
«3»- 5, 6 ?ате жіберілген.
