Конспект занятия в подготовительной группе. Интегрированный урок (математика+технология).

Конспект занятия в подготовительной группе

Математика/Технология

Оборудование: шарики (10 штук), письмо, домики для цифр, музыка для смешивания, геометрические фигуры большого размера, домик для геометрических фигур, аппликации з геометрических фигур, мелкие геометрические фигуры в конвертах, «Лишний предмет», предметы для счета, готовая аппликация «Подснежники», материал для каждого ребенка для изготовления аппликации, физминутка (сколько)

- Здравствуйте, меня зовут …….

Сегодня утром нам пришло письмо из волшебной страны Математики.

«Дорогие ребята! Помогите нам! Злые волшебники заколдовали нашу страну! А чтобы ее расколдовать нужно выполнить следующие задания!.»

- Ребята, поможем жителям страны математики?

И так первое задание.

«Перемешались у нас в ряду все числа. Помогите расставить по порядку»

(9 человек расставляют шарики по порядку)

- Правильно ребята построили числовой ряд?

- А какое число больше? (показывают два шарика, дети хором говорят)

- Молодцы! Ребятки, посмотрите наши цифры вернулись в свои домики. Но, в окошечках не хватает состава чисел.

Например, число пять состоит из 4 и 1, т.е. 4+1=5. Еще как можно получить число пять?

- Какие вы молодцы! Настоящие первоклашки!

- А сейчас мы с вами поиграем в одну очень интересную игру.

Послушайте внимательно, что вы должны будете делать! Чтобы ничего не перепутать!

Когда музыка заиграет вы все встанете, начнете двигаться под музыку. Можно танцевать и делать зарядку. Бегать и толкаться нельзя. Как только музыка остановилась – вы замираете и слушаете вопрос. Например 1+2. Я думаю сама сколько это будет и молча берусь за руки, образуя круг из трех человек.

(Играет музыка. Задать примера 4-6)

- Молодцы! Вы справились с первым заданием.

- Переходим к следующему заданию!

- Ребята, давайте посмотрим, кто же в этом домике живет. Поможет мне в этом 1 человек.

(предупредить ребенка доставать фигуры по 1)

- Что это? (достаем все фигуры по одной)

-Молодцы! А как это можно назвать, общее название. (геометрические фигуры)

- Сейчас мы посмотрим, кто же из вас самый внимательный! Постарайтесь запомнить все геометрические фигуры, которые пришли к нам в гости.

А теперь закройте глазки все (только честно, не подглядывайте)!

(убирает одну фигуру – 3-4 раза)

- Какие вы внимательные, просто молодцы!

- Ребята, посмотрите, какие замечательные рисунки получились из геометрических фигур!

-Что это? Из каких геометрических фигур состоит?

- У вас в конвертах лежат геометрические фигуры. Сложите из них свою аппликацию из фигур, или повторите по образцу.

(выполняют под музыку)

- Сейчас мы поиграем в игру лишний предмет. На картинках будет четыре геометрические фигуры и одна из них лишняя. Нужно назвать ее и доказать что она лишняя.

- Молодцы!

- Вы спасли геометрические фигуры из страны Математики!

А теперь немного отдохнем! Встали все на ножки!

(играем музыка)

-Изобразите мне круг! Квадрат, треугольник, овал, прямоугольник.

-Молодцы! Садитесь.

- Посмотрите, сколько яблок ? Сколько груш? А если три яблока убрать, сколько получиться? Прибавить четыре яблока?

- Молодцы!

- Ребята. Жители страны закалдованы и не могут даже решить простые задачки. Давайте им поможем.

- А сейчас я вам читаю задачу, а кто знает правильный ответ поднимает руку!

- 1. Сколько ушей у двух мышей?
2. Сколько хвостов у трех котов?
3.  Сколько этажей в 3х-этажном доме?

5. У все девочек в этом городе по две собачки, а у мальчиков по 3.
Сколько собачек у Маши?

6. Сколько всего ног у мальчика и его кота?
Ответ: 2ноги (у кота лапы.)

7. Сколько лап у двух медвежат? 

8. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? 

9. Пять щенят в футбол играли, 

Одного домой позвали. 

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет? ”

10. Четыре спелых груши 

На веточке качалось.

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось?

- Какие Вы молодцы! Вы помогли нашим героям из сказочной страны Математики!

- И они Вам отправили подарок – вот этот весенний букетик. Кто знает, а что за цветок изображен? (подснежник) Молодцы.

Сколько цветов?

Сколько листиков?

А что нам понадобится чтобы выполнить такую же аппликацию?

Но перед тем как начать выполнять мы с вами немного разомнемся!

Физминутка.

Сколько точек в круге, столько раз подняли руки!

Сколько елочек зеленых, столько выполни наклонов!

Приседаем столько раз, сколько бабочек у нас!

Сколько видите кружков, столько сделайте прыжков!

И так у вас на столах лежит все необходимое для выполнения аппликации.

Выполнять будем вместе! Не отставайте. Родители нам помогают.