Конспект урока по трудовому обучению "Аппликация из резаных ниток"

Город Славянск-на-Кубани

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА №15

Города Славянска –на -Кубани

Трудовое обучение.

Класс: 1.

Тема: Аппликация из резаных ниток.

Учитель: Воронкова И.А.

Тема: Аппликация из резаных ниток.

Цели:

1. Учить детей изготавливать аппликацию из резаных ниток. Расширение кругозора учащихся.

2. Развивать творческое воображение, глазомер, мелкую моторику рук и эстетическую направленность.

3. Воспитывать аккуратность и терпение, бережное отношение к природе, умение работать самостоятельно и в коллективе.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, совместная деятельность.

Оборудование: Учебник Кузнецова Л. А. «Технология: Ручной труд», 1кл., нитки различных волокон и цветов, картон, клей, ножницы, шаблоны животных из картона.

Ход урока.

1.Оргмомент.

Всем, всем - добрый день! 
Прочь с дороги, злая лень! 
Не мешай учиться, 
Не мешай трудиться! 

- Чему мы учимся на уроках труда?
- Для чего нужно трудиться?

2.Психнастройка.

Чтоб работа закипела

Приготовьте всё для дела.

Будем клеить, мастерить

Всё должно в порядке быть.

Чтобы парту сохранить

Клеенку надо постелить

Ножницы, бумагу, клей

Клади на место поскорей.

- Ребята, с каким настроением вы пришли на урок? Выберете рисунок (тучка либо солнце), который соответствует вашему настроению, покажите мне. Я рада, что у вас хорошее настроение, успехов вам!

3. Проверка рабочего места

- Давайте проверим готовность к уроку. Возьмите клеенку и застелите парту, чтобы не испачкать клеем. На партах в ваших папках у вас лежат ножницы, клей, клубочки ниток. Проверьте все ли у вас на месте? (слайд 1)

4. Постановка темы и цели урока.

- Возьмите нитки в руки и потрогайте, погладьте их. На что похожа пряжа? (на шерстку животных)

- Сегодня на уроке мы будем оклеивать фигурки животных шерсткой из резаных ниток. - А затем мы все вместе создадим одно общее панно, на котором поселятся ваши животные.

- Отгадайте загадки и вы узнаете, каким животным нужна шерстка.

Загадки:

1. Машет радостно хвостом,
Когда идёт хозяин в дом.
У неё удел таков - 
Дом хранить от чужаков.

(Собака) (слайд 2)

2. Вся мохнатенькая,
Сама усатенькая,
Днем спит
И сказки говорит,
А ночью бродит,
На охоту ходит.
(Кошка) (слайд 3)

3. Ест траву, жуёт, молчит…
А потом полдня мычит:
- Мне погладите бока –
Дам парного молока!

(Корова) (слайд 4)

4. У меня большая грива,
Ушки и копытца.
Прокачу того игриво,
Кто не побоится.
Моя шёрстка гладка,
Кто же я?...(лошадка) (слайд 5)

5. Есть бородка, шерсть и ножки,
Ушки, хвост, а также рожки.
Хоть я блею, не пою -
Молоко тебе даю.
Я такая егоза!
И бодаюсь, я  ...(коза) (слайд 6)

- Что объединяет всех этих животных?

- Кто заботится о домашних животных?

- Как люди заботятся о животных?

- Какую пользу они приносят людям?

- Какие животные живут у вас дома?

- Как вы заботитесь о своих домашних питомцах?

5. Анализ работы.

- Рассмотрите образец. (слайд 7)

- Сначала вам нужно выбрать нужный шаблон.

- Затем приложить шаблон к картону, обвести его и вырезать.

- Каким образом мы будем обклеивать фигурки животных?

- Нам нужно взять нитки и мелко их нарезать на поднос. Теперь намажем клеем туловище животного и посыплем нитками. А теперь берем салфетку и аккуратно прижимаем, чтобы шерстка лучше приклеилась к туловищу.

Инструкция. (слайд 8)

1) Обвести шаблон и вырезать фигурку.

2) Нарезать мелко нитки.

3) Кисточкой нанести клей на рисунок.

4) Постепенно накладывать резаные нитки на участки, смазанные клеем.

Повторение правил работы с ножницами и клеем

С ножницами не шути

Зря в руках их не верти

И держа за острый край

Другу не передавай

Лишь окончена работа

Ножницам нужна забота

Должен ты их закрыть

И на место положить.

Т.Б.- При резании не направлять ножницы к себе или товарищу;

- Не делать резких движений во время работы.

- Соблюдать порядок на рабочем месте.

- Осторожно пользоваться клеем.

Физминутка.

6. Практическая работа.

- А теперь приступаем к работе, не забывайте пользоваться инструкционной картой, следите за осанкой во время работы.

(задание выполняется под музыку «Звуки природы»)

Учащиеся 3 группы оклеивают готовую фигурку (не вырезают по шаблону).

7. Демонстрация готовых работ учащихся, оценка.

- Какая из работ сделана наиболее аккуратно?

- Какие ошибки были допущены?

8. Коллективное составление панно из готовых работ.

9. Итог урока.

Рефлексия

- Ребята, выберете рисунок (тучка либо солнце), который соответствует вашему настроению, покажите мне. Я рада, что у вас осталось хорошее настроение.