Конспект урока по светской этике "Образцы женского поведения"

Конспект урока по светской этике "Образцы женского поведения".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по светской этике "Образцы женского поведения"»

Открытый урок по светской этике на РМО ( 14.02.2013 г.)

Тема: Образцы женского поведения.

Цели: Анализировать и объяснить понятия: нравственность, нравственный кодекс, благородство, честь, достоинство, мужские и женские образцы поведения ( роли в обществе)

Формировать представления о кодексе женского поведения.

Формировать представление о культуре поведения женщины на основе классических произведений литературы и искусства

Оборудование:

Этапы урока

Ход урока

1 Орг.момент

2 Проверка

домашнего

задания.

3 Актуализация

знаний.

4.Создание проблемной ситуации, формулирование проблемы.

5.Решение проблемы, открытие новых знаний.

6.Итог урока. Рефлексия.

7.Домашнее задание.

Дома мальчики и девочки выполняли разные задания. Девочки записывали качества и черты характера, которыми, по их мнению, должны обладать настоящие мужчины, а мальчики составляли свои кодексы чести.

Поделитесь своим мнением со всеми.

1) На прошлом уроке мы говорили об образцах мужского поведения. Вспомним, что вы знаете о ролях в обществе, которые обычно выполняют мужчины.

мужчина

воин – защитник труженик – пахарь муж отец

2) Я предлагаю вам посмотреть клип и сформулировать тему нашего урока.

КЛИП «ПОСВЯЩЕНИЕ ЖЕНЩИНЕ»

(мы будем говорить о женщине и её роли в обществе, о правилах поведения женщины)

А на основе своего опыта попробуйте определить те роли, которые в обществе могут выполнять только женщины.

женщина

жена мать

На партах листочки, пододвиньте, вы будете работать в парах – собирать пословицы. Красные листочки – начало, а зелёные – окончание. Собрав пословицы, попробуйте их объяснить.

Муж и жена и горе,	стоит великая женщина.
За каждым великим мужем	как корабль без паруса.
Мужчина без женщины,	и радость пополам делят.

Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А

Откройте учебник на стр.61, прочитаем текст по ролям и попробуем определить проблему урока.

Автор - Руслан

Оля – Беляева Алёна

Лена – Полина

Назгуль – Годовикова Алёна

- О чём поспорили Назгуль и Лена? (Назгуль считает, что в семье и в обществе главный – мужчина, а Лена говорит о равноправии)

- Каково мнение Оли? (Она задумалась о том, чем отличаются взгляды на роли мужчин и женщин у разных народов)

- А как вы понимаете пословицу «Каковы сами, таковы и с вами» ?

- А каким должен быть человек, чтобы вы хотели быть на него похожим?

- А это относится к женщинам или мужчинам?

Сформулируйте проблему нашего урока.

Отличаются ли нравственные правила поведения женщин и мужчин?

Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А

Мы говорили о ролях женщин, но посмотрите на картинку, что вы можете сказать? (Женщина может быть и воином, и добытчицей, но если она этого захочет. Основные роли женщины – мать и жена, как и мужчины – защитник, труженик, отец, муж. Они обязаны выполнять каждый свою роль)

Давайте посмотрим, какое женское поведение считалось образцовым в разные времена.

Работать мы будем по группам, каждая группа получит свой кодекс женского поведения прошлых времён.

- Кстати, а что такое кодекс? Замените синонимом это слово. (законы)

1 группа будет изучать кодекс благородной девицы 16-19 века.

Посмотрите в учебник, это стр.64, портреты женщин вы можете посмотреть внизу на странице.

2 группа изучает требования дворянского общества к воспитанию девочек и поведению женщин. 19 век. Работать вы будете с учебником стр.65, а портреты женщин можете посмотреть на стр.66

3 группа работает с моральным кодексом Екатерининского института благородных девиц 19 век. Институт был основан в Санкт – Петербурге, дамами ордена святой Екатерины. Ваши стр. для работы 67-69.

4 группа изучает кодекс современной леди. Это стр.69-70, иллюстрации к нему вы можете рассмотреть на стр.70.

Изучив, текст учебника, вы заполните таблицу и впишите сведения в таблицу на доске, вы заполняете все строки, кроме последней.

	1	2	3	4
Кодекс женского поведения	Благородная девица	Дворянское общество	Екатерининский институт	Современная леди
Основной смысл	скромность, кроткость, уважение родителей	на первом месте честь женщины, скромность опрятность	велось всестороннее обучение, воспитывали друг друга	уменее говорить, вести себя, одеваться
Главные отличия, особенности	общение в кругу семьи, близких знакомых	уменее общаться и вести себя в обществе	не только воспитанной, но и образованной должны быть	воспитывает семья, сама, но не общество
Общие черты всех кодексов	Ценится скромность, вежливость, опрятность, хозяйственность, честность, благородство, уменее вести себя в обществе,