| Мактаб: | М.Маметова номли №111 умумий урта мактаб | |
| Ўқитувчи исм-шарифи: | Иристаева Раъно | |
| Куни: | 18.10.17 | |
| Синф: 3-синф | Қатнашганлар сони: Қатнашмаганлар сони: | |
| Дарс мавзуси: | Думбоқвой | |
| Дарс мақсадлари | Уқитувчининг ёрдами билан тинглаган матин ким, нима хакида эканлигини тушиниш. Кичкина матинни содда тил билан айтиб бериш. Уқитувчининг ёрдами билан керакли | |
| Ютуқ мезонлари | Тинглаган матин ким, нима хакида эканлигини тушинади. Кичкина матинни содда тил билан айтиб бера олади. Эртак қахрамонларини айта олади. Эртак буйича ишланган иллюстрацияли матинни урин тартиби билан айта олади. | |
| Инсоний қадриятларни сингдириш | “Мангу эл”.2 Умуммиллий бирлик, тинчлик ва тотувлик. | |
| Фанлараро боғланиш | ||
| АКТ-дан фойдаланиш кўникмалари | АКТ дан фойдаланган ҳолда тақдимот тайёрлаш. Баҳолаш мезонлари, уй вазифаси, матн олди топшириқ, рефлексия саволлари. | |
| Ўзлаштирилган билим | Эртакни китобларда уқиган, телевизорларда, театрда курган | |
| Дарснинг бориши | ||
| Режалаштирил-ган дарс босқичлари | Дарсда режалаштирилган фаолият | Ресурслар |
| Дарснинг кириш қисми 5- дақиқа
| Дарснинг ташкилий қисми. Синфда психологик аҳвол ўрнатиш. Давоматни аниқлаш. Уқувчилар шодлик даврасини қуриб «Биз – бахтли болажонлар» қушиғини бараварига айтишади. Уқувчилар эртак қахрамонларининг номлари ёзилган қоғозларни олиб -Қоравой -Момиқвой -Пахмақвой номли гурухларга бирикиб олишади. Дарс мақсадлари билан уқувчиларни таништириб утилади. | Дарслик, ўқувчиларнинг иш дафтарлари.
|
| Дарснинг асосий қисми 7- дақиқа
5- дақиқа
5-дақиқа
15 дақиқа
| Дарснинг бошланиша: Бир бор экан, бир йуқ экан. Бури баковил экан, Тулки ясовил экан. Қарға қақимчи экан, Чумчуқ чақимчи экан.. Болажонлар бу сузларни қаерда эшитгансизлар? Жудаям туғри болалар Бу сузларни биз эртакларда эшитганмиз. Савол – жавоблар: 1.Халқ оғзаки ижодига нималар киради? 2.Эртак деганимиз нима? 3.Мақол – матал деганимиз нима? 4.Топишмоқ деганимиз нима? 5.Эртакларда купроқ қандай қахрамонлар катнашади? Дескриптор: -саволнинг жавобини топади. Қолиплаштирувчи бахолаш: юлдузчалар билан бахолаш. Янги мавзу: “Думбоқвой” эртаги билан танишиш.Эртак эшиттирилади. 1.Айиқни қаерда кургансиз? 2.Айиқлар нима ейди? 3.Айиқ қандай хайвон? 4.Улар қачон ухлайди? Гуруҳлар билан ишлаш: 1-топшириқ.Гурухлар бир - бирига эртак асосида саволлар беришади. 1.Она айиқ болаларини нима деб мақтади? 2.Она айиқ болаларига нима деди? 3.Думбоқвой қаерда эди? 4. Сиз Думбоқвойни қандай бола деб уйлаймиз? Дескриптор: -Эртак асосида савол бера олади. -Саволга жавоб беради. Қолиплаштирувчи бахолаш: Гурухлар бир – бирини бош бармоқ орқали бахолашади. 2- топшириқ. 1-грух уқувчилари эртакнт рулларга булиб уқийди. 2-гурух уқувчилари эртак асосида постер қурғаб беради. 3-гурух уқувчилари эртактан куриниш қуйиб беради Қолиплаштирувчи бахолаш: Гурухлар бир – бирини бош бармоқ орқали бахолашади. 3- топшириқ. 1-гурух уқувчилари мақоллар айтади. 2- гурух уқувчилари тез айтиш айтади. 3- гурух уқувчилари топишмоқ айтади. Дескриптор:-Мақол, тез айтиш, топишмоқ айта олади. -Топишмоқ жавобин топа олишади. Қолиплаштирувчи бахолаш: юлдузчалар билан бахолаш. 4-топшириқ | Компьютер, рангли стикерлар, баҳолаш варақалари. |
| Дарс якуни 3- дақиқа
| Уй вазифаси: Эртакни уқиб келиш Терс алоқа Дарс якунида ўқувчиларга рефлексия ёзиш топширилади ва жавоблар йиғиб олинади. Умумий бахо Дарснинг якуни. |
