Конспект урока "Тіл ж?не с?йлеу"

?аза?  тілі                                                                                    

М??алім:    Исембаева К.Ж.

Саба?ты?   та?ырыбы:     Тіл  ж?не  с?йлеу.  5-8 жатты?улар.

Саба?ты?   ма?саты:   

Білімділік                        О?ушыларда  с?йлеу  туралы  ??ым  ?алыптастыру,  тіл  мен  с?йлеуді?  бірлігін  таныту,  оны?  адамдарды?  бір-бірімен  с?йлесу,  пікірлесу  ??ралы  екенін  білдіру. С?йлеуді?  ?ажеттілігі  мен  ма?ызын  ??ындыру. С?йлеу  т?рлерімен  таныстыру.

Дамытушылы?:      Сауаттылы??а  баулу,  сауатты  ж?не  к?ркем  жазу  да?дыларын  дамыту.

Т?рбиелік:                  Ту?ан  жерін  ?астерлеуге,  адамгершілікке,  білімділікке  т?рбиелеу.  Е?бекке  баулу.?лкенді  ??рметтеуге  т?рбиелеу.

Саба?ты?   типі:        О?ушыларды?  жа?а  білімді  ме?геру  саба?ы.

?діс-т?сілдері:         СТО  технологиясыны?  т?сілдері, т?сіндіру,  с?ра?-жауап,

                                   к?рнекілік  к?рсету  ар?ылы  т?сіндіру,жарыс,  ойын.

К?рнекілік:               С?йлем ,  суреттер,  ?и ма?а?азар

Саба?ты?   барысы:

 ?йымдастыру  кезе?і: а)     С?лемдесу,   о?ушыларды   т?гендеу.  

?)     Саба??а  ?зірлігін  тексеру,  о?у  ??ралдарын дайындау.

                                                    Тіл  ж?не  с?йлеу.

Білімді жан-жа?ты  тексеру кезе?і. «Кім  білгір?»  ойын  ?йымдастыру  немесе  ?атар  аралы?  жарыс.

1 сыныпта  ?ткенді  еске  т?сіру. 

О?ушыларда  с?йлеу  туралы  ??ым  ?алыптастыру; 

Тіл  мен  с?йлеуді?  бірлігін  таныту;

Тіл  мен  с?йлеуді?  адамдарды?  бір-бірімен  с?йлесу,  пікірлесу  ??ралы  екенін  білдіру.

С?йлеуді?  ?ажеттілігі  мен  ма?ызын  ??ындыру.  С?йлеу не ?шін керек?

С?йлеу  т?рлерімен  таныстыру.

О?ушыларды?  білімді  белсенді  ме?геруге  дайындау  кезе?і.

                                     С?йлеу

Ауызша  с?йлеу                           Жазбаша  с?йлеу

(Мысалдар  келтіру)

Жа?а  саба?.

Д?птермен  ж?мыс.  К?ркем  жазу  с?ті

------------

(?аламсапты  д?рыс  ?стау  мен  д?рыс  отыру  ескертіледі).

5-жатты?уды орындау, о?у, талдау.

6-жатты?улар  орындалады.

1. М?тінді  о?ы.
2. М?тінде  не  туралы  айтыл?ан?
3. Ал?аш?ы  екі  с?йлемді  к?шіріп  жаз.
4. ?алай  ойлайсы?,  ауызекі  с?йлеу  мен  жазбаша с?йлеуді?  ?айсысы  б?рын  пайда  бол?ан?

Ережені  на?тылау.

Сергіту  с?ті.

7-8 жатты?улармен ж?мыс

?има?а?азбен  ж?мыс

           * С?йлем  ??рап  жаз.

1. Алма,  берді,  апам.
2. Ілулі  т?р,  са?ат,  ?абыр?ада.
3. Жатыр,  кітап,  партаны?,  ?стінде.

             * К?шіріп  жаз.  Затты?  ?имылын  білдіретін  с?здерді?  астын  сыз.

             1.  Ырысты  жазып  отыр.  2.  Партаны?  жанында  орынды?  т?р.  3.  Ыдырыс  д?птерін

 алды.  4.  Еркін  саба??а  дайындалып  отыр.

Жалпы  сынып?а  ?осымша  ж?мыс.

1.  Таяуда,  ?келді,  ?о.н,  зооба??а.

2.  Ба?тан,  алма,  к?мектесті,  ж.нау?а,  о?ушылар.

3.  О.,  ойды,  ?жем,  текеметке.

Тапсырма:

К?п  н?ктені? орнына  тиісті ?ріптерді  ?ойып,  с?йлем  ??рап  жаз.

Саба?ты  ?орыту:  Біз  не  білдік?  Тал?ылау.

?йге  тапсырма:   Тіл  ж?не  с?йлеу. 8-жатты?у

О?ушы  білімі  мен  белсенділігін  ба?алау.