4 сыйныф. Татар теле
Тема: Кис?кч? т?рл?рен бел?не ныгыту.
Максат: Да, д?, та, т?, гына, ген?, кына, кен?, ук, ?к, ич
кис?кч?л?рене? аерым язылышын бел?л?рен ныгыту;
Укучыларны? белемн?рен тикшер?;
М?ст?кыйльлек т?рбиял??.
Д?рес тибы: ныгыту д?ресе.
Материал: Р.Х.Ягъф?рова, Р.?.Асылг?р?ева “Татар теле” 4 нче сыйныф.II кис?к, 40-43 бит. Тест. Презентация.
?и?азлау: компьютер, проектор.
Д?рес планы.
- Д?ресне оештыру ?леше.
Х?ерле к?н! К?ефл?регез ничек? Бер-беребезг? карап матур итеп елмаешыйк та, ??ркайсыбызга у?ышлар тел?п д?ресебезне башлап ?иб?рик.
II.Актуальл?штер?.
1.?й эшл?рен тикшер?. ??мл?л?рне уку ??м кис?кч?л?рне ?йт?.
2. Иск?ртм?ле диктант. Кис?кч?л?р астына-бер сызык, да-д?, та-т? кушымчалары ялганган с?зл?р астына ике сызык сызарга.
Бакчада т?рле-т?рле агачлар, куаклар ?с?. Мен? бу агачта алма пеш?. Куакта карлыган ?с?. Кап-кара да, кып-кызыл да булып пеш? алар. Бакчада чия д? бар. (З.?хмеров буенча)
III.Т?п ?леш
?тк?нне ныгыту
1. Д?реслек буенча эш.
60 нчы к?нег?- телд?н (парлап эш).
2 Кис?кч?л?рне д?рес куеп языгыз ( Индивидуаль эш) (Слайд)
?чпочмак да
Я?гыр та
?ст?л т?
С?гать д?
Озын кына
Н?ни кен?
Сикереп гына
Очып ген?
Н?ти??: Са?гырау тартыкларга бетк?н с?зл?р янында са?гырау тартык аваздан башланган кис?кч?л?р кил?: вак кына, таш кына, ат та, эт т?.
3.Бирелг?н рифмаларны кулланып, шигырь языгыз. (Слайд)
( Группада эш)
____________________гына
____________________кына
____________________сагына
____________________кагына.
4. ??я эченд?ге кис?кч?не? тиешлесен ?йт: ( Слайд)
Ары (да,д?) килеп биисе?,
Бире (да, д?) килеп биисе?.
Я?а (гына, ген?) т?пи й?реп
Китк?не?не белмисе?.
Н?ти??: Калын ?йтелешле с?зл?р янында калын, нечк? ?йтелешле с?з янында нечк? кис?кч? кил?.
5. Тест эшл?? “Кис?кч?л?р”
1. Кис?кч?л?р с?зл?рг?:
а) кушылып языла
б) кушылып язылмый.
2.Кайсы очракта кис?кч?л?р бар:
а) китап та, т?т?лл?р д?, яулык та.
б) китапта, т?т?лл?рд?, яулыкта.
3. Калын ?йтелешле с?з янында:
а) калын ?йтелешле кис?кч? кил?.
б) нечк? ?йтелешле кис?кч? кил?.
4. Са?гырау тартыкларга бетк?н с?зл?р янында:
а) я?гырау тартыкларга башланган кис?кч?л?р кил?.
б) са?гырау тартыкларга башланган кис?кч?л?р кил?.
5. Тиешле кис?кч? кайсы очракта д?рес куелган?
а) Без кече яшьт?н со? эшк? ?йр?неп ?с?без.
б) Без кече яшьт?н ?к эшк? ?йр?неп ?с?без.
6. Кайсы очракта язма д?рес?
а) Кечкен? ген? ?ил капка
ачыла да ябыла.
б) Кечкен? ген? ?ил капка
ачылада ябыла.
6. Тестларга анализ ясау, хаталарны кис?т?, мисаллар китер?. ( Слайд)
IV.Рефлексия.
-Балалар, д?рес ахырына да якынлаша, л?кин без д?ресне? темасын да, максатын да ишетм?дек.
- Д?ресне? темасын ничек дип билгел?рбез? (Укучыларны? ?авабы)
- ? нинди максат бел?н ?тк?рдек мик?н со? без бу д?ресне? (Укучыларны? ?авабы)
- Максатыбызга ирештек дип уйлыйсызмы?
- Нинди кыенлыкларга юлыктыгыз?
- Дим?к, кис?кч?л?р турында нил?р белерг? тиеш без?
-Балалар, сез с?гать буе кис?кч?л?р турында с?йл?штегез, к?нег?л?р башкардыгыз. ?зегезне? у?ган-булган ик?нлегегезне к?рс?ттегез. Тик мен? кис?кч?л?рне? ??мл?д? нинди роль уйнавы турында бер с?з д? ?йтм?дегез. Ничек уйлыйсыз: кис?кч?л?р ??мл?д? нинди роль уйный?
V. ?зб?я ( ??р бала ?зен ни ?чен шулай б?ял?вен а?лата)
VI. ?й эше. (Слайд)
1. ?д?би ?с?рд?н кис?кч?л?р булган 5 ??мл? язып килерг?.
2. Кис?кч?л?ре рифмалашкан шигырь язып килерг?.( И?ади эш – тел?к буенча)
VII. Йомгаклау.
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока татарского языка на тему " Кис?кч? т?рл?ре" »
4 сыйныф. Татар теле
Тема: Кисәкчә төрләрен белүне ныгыту.
Максат: Да, дә, та, тә, гына, генә, кына, кенә, ук, үк, ич
кисәкчәләренең аерым язылышын белүләрен ныгыту;
Укучыларның белемнәрен тикшерү;
Мөстәкыйльлек тәрбияләү.
Дәрес тибы: ныгыту дәресе.
Материал: Р.Х.Ягъфәрова, Р.Ә.Асылгәрәева “Татар теле” 4 нче сыйныф.II кисәк, 40-43 бит. Тест. Презентация.
Җиһазлау: компьютер, проектор.
Дәрес планы.
Дәресне оештыру өлеше.
Хәерле көн! Кәефләрегез ничек? Бер-беребезгә карап матур итеп елмаешыйк та, һәркайсыбызга уңышлар теләп дәресебезне башлап җибәрик.
II.Актуальләштерү.
1.Өй эшләрен тикшерү. Җөмләләрне уку һәм кисәкчәләрне әйтү.
2. Искәртмәле диктант. Кисәкчәләр астына-бер сызык, да-дә, та-тә кушымчалары ялганган сүзләр астына ике сызык сызарга.
Бакчада төрле-төрле агачлар, куаклар үсә. Менә бу агачта алма пешә. Куакта карлыган үсә. Кап-кара да, кып-кызыл да булып пешә алар. Бакчада чия дә бар. (З.Әхмеров буенча)
III.Төп өлеш
Үткәнне ныгыту
1. Дәреслек буенча эш.
60 нчы күнегү- телдән (парлап эш).
2.Кисәкчәләрне дөрес куеп языгыз ( Индивидуаль эш) (Слайд)
| Өчпочмак да Яңгыр та Өстәл тә Сәгать дә | Озын кына Нәни кенә Сикереп гына Очып генә |
Нәтиҗә: Саңгырау тартыкларга беткән сүзләр янында саңгырау тартык аваздан башланган кисәкчәләр килә: вак кына, таш кына, ат та, эт тә.
3.Бирелгән рифмаларны кулланып, шигырь языгыз. (Слайд)
( Группада эш)
____________________гына
____________________кына
____________________сагына
____________________кагына.
4. Җәя эчендәге кисәкчәнең тиешлесен әйт: ( Слайд)
Ары (да,дә) килеп биисең,
Бире (да, дә) килеп биисең.
Яңа (гына, генә) тәпи йөреп
Киткәнеңне белмисең.
Нәтиҗә: Калын әйтелешле сүзләр янында калын, нечкә әйтелешле сүз янында нечкә кисәкчә килә.
5. Тест эшләү “Кисәкчәләр”
1. Кисәкчәләр сүзләргә:
а) кушылып языла
б) кушылып язылмый.
2.Кайсы очракта кисәкчәләр бар:
а) китап та, түтәлләр дә, яулык та.
б) китапта, түтәлләрдә, яулыкта.
3. Калын әйтелешле сүз янында:
а) калын әйтелешле кисәкчә килә.
б) нечкә әйтелешле кисәкчә килә.
4. Саңгырау тартыкларга беткән сүзләр янында:
а) яңгырау тартыкларга башланган кисәкчәләр килә.
б) саңгырау тартыкларга башланган кисәкчәләр килә.
5. Тиешле кисәкчә кайсы очракта дөрес куелган?
а) Без кече яшьтән соң эшкә өйрәнеп үсәбез.
б) Без кече яшьтән үк эшкә өйрәнеп үсәбез.
6. Кайсы очракта язма дөрес?
а) Кечкенә генә җил капка
ачыла да ябыла.
б) Кечкенә генә җил капка
ачылада ябыла.
6. Тестларга анализ ясау, хаталарны кисәтү, мисаллар китерү. ( Слайд)
IV.Рефлексия.
-Балалар, дәрес ахырына да якынлаша, ләкин без дәреснең темасын да, максатын да ишетмәдек.
- Дәреснең темасын ничек дип билгеләрбез? (Укучыларның җавабы)
- Ә нинди максат белән үткәрдек микән соң без бу дәресне? (Укучыларның җавабы)
- Максатыбызга ирештек дип уйлыйсызмы?
- Нинди кыенлыкларга юлыктыгыз?
- Димәк, кисәкчәләр турында ниләр белергә тиеш без?
-Балалар, сез сәгать буе кисәкчәләр турында сөйләштегез, күнегүләр башкардыгыз. Үзегезнең уңган-булган икәнлегегезне күрсәттегез. Тик менә кисәкчәләрнең җөмләдә нинди роль уйнавы турында бер сүз дә әйтмәдегез. Ничек уйлыйсыз: кисәкчәләр җөмләдә нинди роль уйный?
V. Үзбәя ( һәр бала үзен ни өчен шулай бәяләвен аңлата)
VI. Өй эше. (Слайд)
1. Әдәби әсәрдән кисәкчәләр булган 5 җөмлә язып килергә.
2. Кисәкчәләре рифмалашкан шигырь язып килергә.( Иҗади эш – теләк буенча)
VII. Йомгаклау.
