Конспект урока познание мира "Отбасы ж?не ту?ан туыс?андар"

Сабақтың кезеңдері

Кезеңдердің мақсаты

Жұмыс түрі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ескерту

І. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

ұжымдық

Амандасу.

-Балалар, бір-бірімізге сабақта сәттілік тілейік.

Амансың ба,Алтын күн

Амансың ба аспаным

Амансың ба достарым,

Сендерді көрсем қуанам

(Бір-біріне сәттілік тілеу)

1 мин

ІІ. Қызығушылықты ояту

Оқушылар-дың қызығушылы-ғын ояту, сабақтың тақырыбын ашу.

мақсатпен танысу

Ұжымдық

жеке

Интер белсенді тақтадан отбасы туралы суреттер көрсету.

• Ал,енді мына сөзжұмбақты шешу арқылы сабақ тақырыбын шығару.

• 1.Мерекелік дастарханға кімдер келеді?

• 2.Әкеңнің әкесі кім?

• 3.Әпкемнен кейінгі ұл бала әпкеме кім болады?

• 4.Дүниедегі ең асыл адам кім?

• 5.Әпкемнен кейінгі қыз бала әпкеме кім болады?

• 6.\Жездем,жеңгем,нағашым,тәтем\Осы сөздерді бір сөзбен қалай атаймыз?

• Ал, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай ?

• Сабақтың тақырыбы Отбасы және туған туыстар.

• Бүгін нені білгілерін келеді?

\Мақсат қою\

1.Қонақ

2.Ата

3.Бауыр

4.Ана

5.Сіңлі

6.Туыс

• Отбасы және туған туыстар.

1.Отбасы деген не?

2.Отбасы мүшелерімен танысу,туыстық атауларды үйрену.

3.Отбасы шежіресін құру және жеті атасын білу.

4.Отбасын сүюге ондағы адамдарды сыйлауға тәрбиелеу.

5 мин

ІІІ. Мағынаны тану

Білімдерін кеңейту, негізгіні таңдау, берілген тапсырмаларды өздігінен жұппен, топпен, жеке орындау

Орталықтарда жұмыс

Бүгінгі сабақта біз белсенді орталықтарда топпен жұмыс жасаймыз

- Алдымен орталықтарда жұмыстың тәртібін есімізге түсірейік

І. «Дүниетану» орталығы

ІІ. «Өнер» орталығы

ІІІ. «Сен білесің бе?» орталығы

Әр орталықтан кейін өз көңіл-күйін белгілеу

Спикерлерге маршруттық кітапшаларды беру.

• Бір-бірін тыңдау;

• Шуламау;

• Көршіден сұрап, содан кейін мұғалімнен.

• Белсенді қатысу.

(Әр топта спикерді таңдау)

Спикерлер топтағы балаларға тарату

Әр орта-лыққа

7 мин

ІҮ. Рефлексия

Алған білімдерін қорытынды-лау

• Ал, балалар бүгін нені білдік?

• Бүгінгі сабақта қандай жаңалық алдыңдар?

• Әр топтан жасаған жоба –сызбасын қорғау

• Сендерге қай орталық ұнады? Неліктен?

• Қандай қорытынды шығаруға болады?

• Біз бүгін белсенді орталықтарда да ынтымағымыз жарасып,ұйымшыл жұмыс жасадық.Енді бүгінгі сабағымызды тест арқылы тексерейік.

• Спикерлер топтағы балаларды бағалау.

Балалардың білімдерін тест арқылы тексеру.

Оқушылардың жауабы

Әр оқушы тест сұрақтарына жауап береді

10 мин

«Дүниетану» орталығы

1. Оқулықтағы мәтінді түсініп оқып, есімге байланысты түсіндірме сөздік пайдаланып түсініксіз сөздермен таныс.

2. Сызбаны толтыр.

   

3. Өз көңіл-күйіңді көрсет:

• Түсінікті, қызықты - қиналдым

• түсініксіз

жеке жұмыс

«Сен білесің бе?» орталығы

1. Отбасы шежіресі туралы мәліметпен танысып, берілген ағашқа өз отбасыңның суреттерін жабыстырып,шежіре ағашын құрастыр.Қажет болса,түсіндірме сөздікті пайдалан.

   

2. Өз көңіл-күйіңді көрсет:

• Түсінікті, қызықты - қиналдым

• түсініксіз

жеке жұмыс

«Өнер» орталығы

1. Берілген отбасылық дәстүрлерлердің ішінен өздеріңе ұнаған дәстүрді таңдап,көрініс көрсет.

2. Өз көңіл-күйіңді көрсет:

• Түсінікті, қызықты - қиналдым

• түсініксіз

топпен жұмыс