Саба?ты? та?ырыбы: «?ам?орлы?» ?ли Ыс?абай
Саба?ты? ма?саты: 1.О?ушыларды? жа?сылы?, ?ам?орлы?, ?зара к?мек жайлы т?сініктерін ке?ейту.
2. Сын т?р?ысынан ойлау технологиясын пайдалана отырып , ?ызы?ушылы?, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.
3.?зара ынтыма?тасты??а , ?ам?орлы??а , ?айырымдылы??а , жылдамды??а , ал?ырлы??а баулу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
Саба?ты? к?рнекілігі:сызбалар,суреттер.
Саба?ты? ?дісі: СТО технологиясы
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
« Біз ба?ытты баламыз,
Ойнап, к?ліп аламыз.
Жетілсін деп санамыз,
О?ып білім аламыз.» - ?ле?імен саба? басталады.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. ?деп.
Кубизм ?дісі ар?ылы бекіту.
І.?ызы?ушылы?ты ояту.
1. О?ушылар?а бір – біріне ?ошемет с?здер айт?ызу.
2. « ?ам?орлы? дегеніміз не?» деген с?ра??а жауап іздеу.
?р о?ушы ?зі жазады.
Екі о?ушы бір – біріне айтады.
Ж?птар топ?а айтады.
?р топтан бір о?ушы шы?ып с?з с?йлейді.
3.Кластер ??ру. ?ам?орлы?
?айырымдылы? адамгершілік жанашырлы? аяушылы? мейірімділік жа?сылы? к?мек жасау
ІІ.Ма?ынаны тану. «?ам?орлы?» ?ли Ыс?абай
1. «Пікірлер а?ашы» ар?ылы жазушы ?ли Ыс?абай туралы білетіндерін с?рау.
Ол кім? Журналист , ?аза?станны? е?бек сі?ірген ?ызметкері.
2. «Адам болам десе?із» б?лімінде не ?тті?дер?
1.?лкенді сыйлау
2.Адал досты?
3.?дептілік
4.Ма?танша? болмау
5.?ам?орлы? т.б
.Б?гінгі ?тетін саба?ымызды? та?ырыбы «?ам?орлы?»
М??алім т?сіндірмесі.
-Тізбектей о?у.
- С?здікпен ж?мыс.
К?кейінде – ойында.
Д?птермен ж?мыс.
ІІІ.Ой ?орыту
Салыстырмалы кестемен ж?мыс.
Жа?сы ?асиеттер. Жаман ?асиеттер.
?ам?орлы? Жал?аулы?
?айырымдылы? Жаманды?
Жа?сылы? Д?шпанды?
Мейірімділік ?асты?
Адамгершілік Еріншектік
Жанашырлы? К?ре алмаушылы?
Сыйласты? ?атігездік
?орытындылау.
«?олымнан келетін ?ам?орлы?» та?ырыбына эссе жазу.
?йге тапсырма: ?ам?орлы? (мазм?ны)
Ба?алау.
Ctrl/Cmd+v
Просмотр содержимого документа
«конспект урока по тему "?ам?орлы?" »
Сабақтың тақырыбы: «Қамқорлық» Әли Ысқабай
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушылардың жақсылық, қамқорлық, өзара көмек жайлы түсініктерін кеңейту.
2. Сын тұрғысынан ойлау технологиясын пайдалана отырып , қызығушылық, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3.Өзара ынтымақтастыққа , қамқорлыққа , қайырымдылыққа , жылдамдыққа , алғырлыққа баулу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың көрнекілігі:сызбалар,суреттер.
Сабақтың әдісі: СТО технологиясы
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
« Біз бақытты баламыз,
Ойнап, күліп аламыз.
Жетілсін деп санамыз,
Оқып білім аламыз.» - өлеңімен сабақ басталады.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Әдеп.
Кубизм әдісі арқылы бекіту.
І.Қызығушылықты ояту.
1. Оқушыларға бір – біріне қошемет сөздер айтқызу.
2. « Қамқорлық дегеніміз не?» деген сұраққа жауап іздеу.
Әр оқушы өзі жазады.
Екі оқушы бір – біріне айтады.
Жұптар топқа айтады.
Әр топтан бір оқушы шығып сөз сөйлейді.
3.Кластер құру.
Қамқорлық
Қайырымдылық
адамгершілік жанашырлық аяушылық мейірімділік жақсылық көмек жасау
ІІ.Мағынаны тану. «Қамқорлық» Әли Ысқабай
1. «Пікірлер ағашы» арқылы жазушы Әли Ысқабай туралы білетіндерін сұрау.
Ол кім? Журналист , Қазақстанның еңбек сіңірген қызметкері.
2. «Адам болам десеңіз» бөлімінде не өттіңдер?
1.Үлкенді сыйлау
2.Адал достық
3.Әдептілік
4.Мақтаншақ болмау
5.Қамқорлық т.б
.Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы «Қамқорлық»
Мұғалім түсіндірмесі.
-Тізбектей оқу.
- Сөздікпен жұмыс.
Көкейінде – ойында.
Дәптермен жұмыс.
ІІІ.Ой қорыту
Салыстырмалы кестемен жұмыс.
Жақсы қасиеттер. Жаман қасиеттер.
Қамқорлық Жалқаулық
Қайырымдылық Жамандық
Жақсылық Дұшпандық
Мейірімділік Қастық
Адамгершілік Еріншектік
Жанашырлық Көре алмаушылық
Сыйластық Қатігездік
Қорытындылау.
Үйге тапсырма.
«Қолымнан келетін қамқорлық» тақырыбына эссе жазу.
Бағалау.
Орыс тілі және әдебиеті
Ағылшын тілі
