Ма?саты: ата-ана?а бала т?рбиелеуде ?арым-?атыныс жасау жолдары мен ?дістері туралы т?сінік беру.Бала?а ата-ананы ??рметтей білудегі ата-ананы? ?арым –?атынасын ?алыптастыру.
Дайынды? ж?мысы: ата-аналар сауалнамасы,ата-ана мен балалар хаттары; ата-аналар?а сауалнама даярлау
Тренинг –ойын Мені? атым…
?ипа?тайды ?ит етсе ана?.?ке?
?айтсем ?ана осыны адам етем
Бас?аларды? осындай балалары
Тап осындай жа??ала? шала ма екен?
Б?л да бір к?н алаулап жанар ма екен
Ел ?атарлы елеулі е?бек етсе,
Болмаса да ел жар?ан ала б?тен
?міт пенен к?дікті? ортасында
Ата-ананы? ?міті талады екен!
М.?лімбаев
Кез келген ата –ана ?з баласыны? ?мірден орнын тап?анын ойлап, армандайды.
Ойын Отбасы,адамдар,?й Ассоциация ??ру
1,2,3 ТОППЕН Ж?МЫС
Мен ата-ананы -?лкен м?уелі жеміс а?ашына те?ер едім.
Ал оны? жемісі-балалары.
Ал сол жеміс неге мынадай к?йге т?скен? Неге? ?алай ойлайсы?ыздар?
??гіме «Сын?ан с?йікті ыдыс».
Бір адам ?зіні? ?те жа?сы к?ретін ыдысын сындырып алды.?нсіз,ауыр к?рсініп ыдыс?а ?арап отырды.
Кенет мырс етіп к?ліп жіберді. Неге к?лді?
Адамдар ыдыс сынса ба?ыт?а те?ейді ?ой.
Біра? сын?ан ыдысы ол адамны? ойынан кетпеді.Бір к?ні т?сінде де сын?ан ыдысты ?алай т?зетемін деп ойлап ойланды.?й?ыдан т?ра сала ,к?не заттарын а?тара бастады.
?алай ойлвайсыздар?Неге?
Заттарыны? ішінен ермексазды тауып алды да,іске кірісті.
Ол адам не істемек болды екен?Дереу сын?ан ыдыс?а ?олын созды.
Ата-аналармен ж?мыс
(Ермексаздан ыдыс жасау ж?не безендіру)
Ол ?олына алып жаса?ан ыдысына ?уанышты сезіммен ?арады. Демек ,ты?ыры?тан да шы?ар жол болады екендігін т?сінді.
Бала т?рбиесінде де сый?ыршы болу керек екен. Сіздерді? ?олдары?ыз сын?ан затты да іске асырды. Не деген кереметтілік!
Практикум ?дісі о? ?ол ж?не сол ?ол
Жеміс а?ашына балалар ?андай болсын жазып ?алдырамыз.
Осыдан бірнеше к?н б?рын балалар?а сіздерге хат жаздыр?анмын , сол хатты о?ып ,?здері?із де жауап жазы?ыздар.
Анама хат жене балама хат.
Балаларды аялайы?! (ВИДЕОРОЛИК)
Сауалнама алу
Ата-аналар?а жадынама тарату.
Рефлекция. Екі ж?лдыз, бір тілек
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«конспект урока по тему "Бала - ата-ананы? жемісі" »
Тақырыбы: «Бала – ата-ананың жемісі»
мақсаты: ата-анаға бала тәрбиелеуде қарым-қатыныс жасау жолдары мен әдістері туралы түсінік беру.Балаға ата-ананы құрметтей білудегі ата-ананың қарым –қатынасын қалыптастыру.
Дайындық жұмысы: ата-аналар сауалнамасы,ата-ана мен балалар хаттары; ата-аналарға сауалнама даярлау
Тренинг –ойын Менің атым…
Қипақтайды қит етсе анаң.әкең
Қайтсем ғана осыны адам етем
Басқалардың осындай балалары
Тап осындай жаңғалақ шала ма екен?
Бұл да бір күн алаулап жанар ма екен
Ел қатарлы елеулі еңбек етсе,
Болмаса да ел жарған ала бөтен
Үміт пенен күдіктің ортасында
Ата-ананың үміті талады екен!
М.Әлімбаев
Кез келген ата –ана өз баласының өмірден орнын тапқанын ойлап, армандайды.
Ойын Отбасы,адамдар,үй Ассоциация құру
1,2,3 ТОППЕН ЖҰМЫС
Мен ата-ананы -үлкен мәуелі жеміс ағашына теңер едім.
Ал оның жемісі-балалары.
Ал сол жеміс неге мынадай күйге түскен? Неге? Қалай ойлайсыңыздар?
Әңгіме «Сынған сүйікті ыдыс».
Бір адам өзінің өте жақсы көретін ыдысын сындырып алды.Үнсіз,ауыр күрсініп ыдысқа қарап отырды.
Кенет мырс етіп күліп жіберді. Неге күлді?
Адамдар ыдыс сынса бақытқа теңейді ғой.
Бірақ сынған ыдысы ол адамның ойынан кетпеді.Бір күні түсінде де сынған ыдысты қалай түзетемін деп ойлап ойланды.Ұйқыдан тұра сала ,көне заттарын ақтара бастады.
Қалай ойлвайсыздар?Неге?
Заттарының ішінен ермексазды тауып алды да,іске кірісті.
Ол адам не істемек болды екен?Дереу сынған ыдысқа қолын созды.
Ата-аналармен жұмыс
(Ермексаздан ыдыс жасау және безендіру)
Ол қолына алып жасаған ыдысына қуанышты сезіммен қарады. Демек ,тығырықтан да шығар жол болады екендігін түсінді.
Бала тәрбиесінде де сыйқыршы болу керек екен. Сіздердің қолдарыңыз сынған затты да іске асырды. Не деген кереметтілік!
Практикум әдісі оң қол және сол қол
Жеміс ағашына балалар қандай болсын жазып қалдырамыз.
Осыдан бірнеше күн бұрын балаларға сіздерге хат жаздырғанмын , сол хатты оқып ,өздеріңіз де жауап жазыңыздар.
