Конспект урока по технологии. 4 класс.
Продолжительность: 45 минут.
Тема: аппликация из бумаги. Айрис - фолдинг. Заяц Крош.
Цель урока: ознакомить учащихся с новой техникой аппликации – айрис- фолдинг.
Задачи урока:
- образовательная: систематизирование знаний учащихся по теме; обучить приемам изготовления аппликации в технике айрис-фолдинг; проверка техники безопасности при работе с клеем и ножницами.
- развивающая: развитие у учащихся познавательной способности и интерес к учению; развитие умений применить полученные знания на практике.
- воспитательная: воспитание эстетического вкуса, чувства прекрасного; воспитание умения укладываться в отведенное время.
Методы урока: наглядно – демонстрационный; репродуктивный (инструктаж, практическая работа); метод учета и контроля (контроль со стороны учителя); самоконтроль; индуктивный.
МТО урока: плакаты по технике безопасности с ножницами и клеем, образец поделки, айрис шаблон демонстрационный, картонная основа демонстрационная, полоски бумаги синего, тёмно-синего и голубого цветов, фото аппликаций в технике айрис-фолдинг.
Объект труда: цветная бумага, салфетка, клей ПВА или клей-карандаш, ножницы, кисть, контейнер для отходов, скрепки.
Межпредметная связь: русский язык – новые термины.
Ход урока:
I. Организационный момент.
- Приветствие.
- Проверка готовности к уроку. Организация рабочего места.
Учитель: ребята, проверьте ваше рабочее место. Слева от вас лежат бумага, скрепки; справа- ножницы, клей, кисть, контейнер для отходов.
II. Вводный инструктаж.
Повторение техники безопасности при работе с клеем и ножницами:
Техника безопасности при работе с ножницами:
- храните ножницы в определенном месте (в чехле, коробочке);
- не держите ножницы острыми концами вверх, не наклоняйтесь к ним низко;
- передавайте ножницы кольцами к человеку;
- клади ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола;
- при работе внимательно следи за линией среза;
- не работай тупыми ножницами, с ослабленным креплением;
- во время резания придерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия ножниц. Если ты левша- то наоборот.
- не режь на ходу;
- не оставляйте ножницы в раскрытом виде.
Техника безопасности при работе с клеем:
- клей – опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать осторожность;
- работая с клеем, пользуйтесь кисточкой;
- при попадании клея на кожу или в глаза промойте их водой. При необходимости обратитесь к врачу;
- по окончании работы тщательно вымойте руки с мылом.
Учитель. Давайте вспомним правила рабочего человека.
Правила рабочего человека.
- прежде чем начать работу, приготовь рабочее место;
- содержи в чистоте и порядке рабочее место;
- береги инструменты, экономь материалы;
- всегда думай, как сделать работу лучше;
- работай дружно- главное правило рабочего человека;
- закончил работу, убери рабочее место быстро и аккуратно.
Учитель. И хочу продолжить урок вот таким высказыванием Вольтера:
«Труд избавляет людей от трёх великих зол: скуки, порока и нужды». Люди не рождаются ленивыми, а становятся ими, потому что не хотят трудиться или учиться. Напротив, человек трудолюбивый, умеющий делать разные работы своими руками всегда пользовался на Руси почётом и уважением, он мог всегда заработать денег на жизнь. Люди говорят, что человек в труде хорошеет. Пусть это высказывание будет девизом сегодняшнего урока.
III.Объяснение нового материала.
Ребята, сегодня второй урок технологии, на котором мы закончим аппликацию Кроша, выполненную в технике айрис - фолдинг.
Техника айрис-фолдинг - радужное складывание, родилась в Голлан
дии. На первом уроке вы приготовили по 10 полосок тёмно-синего, синего и голубого цветов разрезанных на прямоугольники размерами 3см на 20см и сложенных пополам вдоль, картонную основу с вырезанным силуэтом Кроша и айрис шаблон с вычерченными линиями, по которым будут приклеиваться полоски. Айрис-шаблон строится на любом листе бумаги при помощи карандаша и линейки.
Для дальнейшей работы кладём на стол перед собой шаблон, сверху- картонную основу изнанкой кверху. Шаблон и картонную основу скрепляем скрепками. Приготовьте клей, ножницы, полоски бумаги. Внимание на доску.
Начнём приклеивать полоски от ушей, важно правильно нанести клей, чтобы он не попал на шаблон. Я сделаю красным маркером штриховку и покажу на доске место нанесения клея на картонной основе. Полоску прикладываем от её начала к верхней части уха, приклеиваем, оставшуюся часть полоски отрезаем. И так до нижней части уха. Полоски склеиваются друг с другом и с картонной основой. Сложенная часть полоски направлена книзу. После ушей заполняем полосками туловище, начиная снизу по часовой стрелке по кругу использую полоски разных цветов. Сгиб полосок направлен к центру. После того, как будут приклеены все полоски, снимаем скрепки и картонная основа переворачивается лицевой стороной кверху.
Глаза, нос, рот, зубки вы сделаете сами. Глядя на образец на доске и приклеите детали сверху на лицевую сторону аппликации.
IV.Заключительный этап урока.
- Выставление работ.
- Поощрение, указание ошибок, если такие имеют место быть, выставление оценок.
- Уборка рабочего места.
Литература. Сайт Т. Просняковой «Страна Мастеров» http://stranamasterov.ru/technics, А. В. Малегон « Классные часы в начальной школе 1-4 классы».