Конспект урока по русскому языку.Тема урока: Именительный и винительный падежи имен существительных.

I.Организационный момент.

Громко прозвенел звонок-

Начинается урок.

Мы пришли сюда учиться, не лениться,

а трудиться.

Работаем старательно, слушаем внимательно.

II.Словарно-орфографическая работа

Вставь пропущенные буквы. В каждой группе найдите «лишнее» слово.

1.скл..дной, ж…мчужный, погр…ничник, мес…ность.

2.чес…ный, а……уратный, а….етитный, дли….ый.

3.трос….ник, окрес….ность, свис…нул, мес…ность.

4.чудес….ный, гиган….ский, ужас…ный, любез…ный.

5.закла….ка, лес…ница, про….ьба, зама…ка.

-Назовите лишние слова из каждой группы, отвечают 3 номера.

-Какая буква пропущена в этих словах?

III. Чистописание.

т тт ттт

(Выпишите лишние слова)

местность, честный, свистнул, гигантский, лестница

IV.Актуализация полученных знаний.

Картинный диктант

-Напишите слова в три столбика (1скл.,2 скл.,3скл.)

-Какие существительные относятся к 1 склонению?

-Какие существительные относятся ко 2 склонению?

-Какие существительные относятся к 3 склонению?

V.Введение в новую тему.

-Прочитайте предложение .

В золотой клубочек спрятался дубочек.

-Определите падеж имен существительных.

Отвечает номер 2,стол номер 3.

Напишите предложения, определите падеж существительных.

Мать любит дочь. Дочь любит мать.

VI.Закрепление.

 1.Работа в команде. Определить падеж выделенных имен существительных

Мы чтим память о тех, кто погиб в боях за Родину.

В сердцах людей живёт память о погибших за Родину.

Ребята играли в мяч.

В нашей стране ценится любой труд.

Люди нашей страны уважают труд.

Мой дедушка получил медаль.

Эта медаль бережно хранится в нашей семье.

Серебряные паутинки щекочут лицо.

2.Самостоятельная работа.

Вставьте пропущенные буквы,определите падеж существительных.

На ту беду Лис… близёхонько бежала,

Вдруг сырный дух Лис… остановил:

Лисиц… видит сыр, Лисиц… сыр пленил.

VII.Рефлексия.

Берем солнышки, если вы поняли тему ставьте восклицательный знак; если еще сомневаетесь, ставьте вопросительный знак.

Raund Robin

Работа в команде по кругу(каждому дается 30 секунд)

Mix-Pair-Share

Проверка: Двигаются по классу, по сигналу останавливаются и находят себе пару.

Ralli Robin

Обсуждение в парах:

Что вы можете сказать об именительном падеже?

Что вы можете сказать о винительном падеже?

Raund Robin

Работа по кругу: начинают первые номера, каждому дается 45 секунд