Б?лме ?сімдіктерін тіршілік ортасына ?арай 4 топ?а б?лдік:
Жары?с?йгіш ?сімдіктер.
Жылус?йгіш ?сімдіктер.
К?ле?ке с?йгіш ?сімдіктер.
Улы ?сімдіктер.
?й тапсырмасын бекіту.
- ?сімдік деген не?
- ?сімдіктерді? ?андай пайдасы бар?
- Б?лме ?сімдіктерін ?алай к?ту керек?
-Сен ?йі?де ж?не мектепте б?лме ?сімдіктерін к?ріп ж?рсі?. К?п жа?дайда оларды «алыс жа?ты? ?сімдіктері» дейді. ?йткені, ол ?сімдіктерді? т??ымы мен ?скіндері алыста?ы ысты? елдерден ?келінген. Адамдар оларды ?й ішінде ?сіп - ?нуге бейімдеген. Сонды?тан олар «б?лме ?сімдіктері» деп аталады.
- Олар ?з отанында ашы? к?нні? аясында, ?рдайым жылылы?та тіршілік етеді. Біз олар?а со?ан ??сас жа?дай жасауымыз керек. Б?лме ?сімдіктеріні? тіршілік иесі екенін естен шы?армау?а тиіспіз. Оларды баптап к?ту керек. Су ??йып, топыра?ын ?опсытып, жапыра?ына ?он?ан ша?ды с?ртіп отыр?ан д?рыс.
-?сімдік туралы айтып жатырмыз. Ал адам ?міріне не ?ажет деп ойлайсы?дар?
Ауа
Адам ?міріне ?ажет : Су
Жары?
Жылу
-Балалар ?сімдіктерді? де ?сіп-?нуі ?шін керектері болады екен. Олай болса, жа?а саба?ымызды? та?ырыбы «?сімдікті? ?сіп-?нуі ?шін не ?ажет?».
???. Жа?а саба?.
- ?сімдікті? жа?сы ?сіп-?нуі ?шін е? керекті ?ш байлы?ты еске т?сірейік, ол ?шін ж?мба? жасырайын.
1. ?лкен алтын таба?тан,
?лемге н?р тарат?ан. (К?н)
2. Ая?ы жо?, ?олы жо?,
Біра? тыныш т?рмайды.
Са?тамасын ?орын тек,
Барша тіршілік ?урайды. (Су)
3. К?зге к?рінбейді,
Ж?тсам білінбейді. (Ауа)
1. О?улы?пен ж?мыс:
-?зім о?имын;
-кезекпен о?ытамын.
2. Д?птермен ж?мыс.
?р ?атар сурет салады:
1 ?атар к?нні? суретін салады.
2 ?атар суды? суретін салады.
3 ?атар топыра?ты? суретін салады.
3. Сергіту с?ті.
Отырайы? ж?релеп,
Г?лді ?зіп алайы?.
Орнымыздан т?регеп,
Бас?а г?лге барайы?.
4.Есі?е са?та!
?сімдіктерді? жасыл т?сі бізді? к??іл-к?йімізді жа?сартады, жалы?тырмайды. Шарша?ан кезде демалу ?шін а?аш?а бірнеше минут ?арай керек. Жасыл б?лме ?сімдіктері ойды жина?тап, тыныш ж?мыс істеуге к?мектеседі. Сонды?тан ?сімдіктерді к?бейту керек.
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по познанию мира "?сімдікті? ?сіп-?нуі ?шін не ?ажет?" »
Көксу ауданы «Орталау мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бастауыш сынып мұғалімі Садуакасова Оразхан Құрмашқызы
Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктің өсіп-өнуі үшін не қажет?
Сабақтың мақсаты: Өсімдіктің өсіп-өнуіне қажетті қоректік заттарды білу. Сабақтың міндеті: 1.Оқушылардың өсімдіктердің өсіп-өнуі туралы түсініктерін кеңейту. 2. Өсімдіктер тіршілігімен танысу арқылы дүниетанымдары мен ой-өрістерін кеңейту. 3. Өсімдіктерді қорғап, аялауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас.
Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, өсімдік мүшелерінің суреттері, тірек сызбалар.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру бөлімі.
2. Үй тапсырмасын сұрау.
3. Жаңа сабақ.
4. Қорытынды.
5. Бағалау.
1. Ұйымдастыру бөлімі.
- Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ. Бізге көптеген апайлар қонаққа келіп отыр. Сондықтан бәріміз түзу, әдемі отырып сабағымызды бастайық.
Гүл өсірсең терлеп, Оның аты – еңбек. Кесте тіксең зерлеп, Оның аты – еңбек. Қиындықтың бәрін Еңбек қана жеңбек.
-Жарайсыңдар, еңбек етсең қана өзіміздің мақсатымызға жетеміз.
1. Қызығушылықты ояту.
-Мынадай гүлдердің суретін көргенде, сендерде қандай сезім болады?
Егер жағымды, қуанышты сезім болса, қызыл түсті белгіні, ал жағымсыз болса қоңыр түсті көтеріңдер.
2. Миға шабуыл.
- Өсімдік деген не?
- Өсімдіктердің неше тобы бар?
- Өсімдіктердің қандай пайдасы бар?
- Бөлме өсімдіктерінің қандай түрлері бар?
ǀǀ. Үй тапсырмасын тексеру.
Бөлме өсімдіктері (әр қатардан 1 оқушы шығып, бөлме өсімдіктерінің пайдасын, емдік қасиеттерін айтады).
Кактус (жасыл кірпі)
Қазтамақ
Алоэ
Сабағы етті, тікенек өсімдік
Құлақ ауруларын емдейді
Түрлі жараларды емдейді
Бөлме өсімдіктерін тіршілік ортасына қарай 4 топқа бөлдік:
Жарықсүйгіш өсімдіктер.
Жылусүйгіш өсімдіктер.
Көлеңке сүйгіш өсімдіктер.
Улы өсімдіктер.
Үй тапсырмасын бекіту.
- Өсімдік деген не?
- Өсімдіктердің қандай пайдасы бар?
- Бөлме өсімдіктерін қалай күту керек?
-Сен үйіңде және мектепте бөлме өсімдіктерін көріп жүрсің. Көп жағдайда оларды «алыс жақтың өсімдіктері» дейді. Өйткені, ол өсімдіктердің тұқымы мен өскіндері алыстағы ыстық елдерден әкелінген. Адамдар оларды үй ішінде өсіп - өнуге бейімдеген. Сондықтан олар «бөлме өсімдіктері» деп аталады.
- Олар өз отанында ашық күннің аясында, әрдайым жылылықта тіршілік етеді. Біз оларға соған ұқсас жағдай жасауымыз керек. Бөлме өсімдіктерінің тіршілік иесі екенін естен шығармауға тиіспіз. Оларды баптап күту керек. Су құйып, топырағын қопсытып, жапырағына қонған шаңды сүртіп отырған дұрыс.
-Өсімдік туралы айтып жатырмыз. Ал адам өміріне не қажет деп ойлайсыңдар?
Ауа
Адам өміріне қажет : Су
Жарық
Жылу
-Балалар өсімдіктердің де өсіп-өнуі үшін керектері болады екен. Олай болса, жаңа сабағымыздың тақырыбы «Өсімдіктің өсіп-өнуі үшін не қажет?».
ǀǀǀ. Жаңа сабақ.
- Өсімдіктің жақсы өсіп-өнуі үшін ең керекті үш байлықты еске түсірейік, ол үшін жұмбақ жасырайын.
1. Үлкен алтын табақтан,
Әлемге нұр таратқан. (Күн)
2. Аяғы жоқ, қолы жоқ,
Бірақ тыныш тұрмайды.
Сақтамасын қорын тек,
Барша тіршілік қурайды. (Су)
3. Көзге көрінбейді,
Жұтсам білінбейді. (Ауа)
1. Оқулықпен жұмыс:
-өзім оқимын;
-кезекпен оқытамын.
2. Дәптермен жұмыс.
Әр қатар сурет салады:
1 қатар күннің суретін салады.
2 қатар судың суретін салады.
3 қатар топырақтың суретін салады.
3. Сергіту сәті.
Отырайық жүрелеп,
Гүлді үзіп алайық.
Орнымыздан түрегеп,
Басқа гүлге барайық.
4.Есіңе сақта!!!
Өсімдіктердің жасыл түсі біздің көңіл-күйімізді жақсартады, жалықтырмайды. Шаршаған кезде демалу үшін ағашқа бірнеше минут қарай керек. Жасыл бөлме өсімдіктері ойды жинақтап, тыныш жұмыс істеуге көмектеседі. Сондықтан өсімдіктерді көбейту керек.
Ауа
Адам өміріне қажет : Су 
Жарық
