Конспект урока по литературному чтению по теме О. Уайльд «Великан - эгоист».

Урок № 30

Тема: О. Уайльд «Великан - эгоист».

Цель: в течение одного урока учащиеся познакомятся с автором О. Уайльд и его произведением «Великан - эгоист».

Ожидаемые результаты:

• знать фамилию автора и название его произведения; уметь оценивать мотивы поведения главного героя;

• проявлять умение сочувствовать героям произведения;

• применять активность в процессе чтения и анализа незнакомого текста, умения обсуждать тему и идею сказки.

Ресурсы: учебник, ноутбук, презентация о жизни и творчестве автора, мультфильм «Великан - эгоист».

Тип урока: урок развития знаний и умений.

Ход урока

1. Организационный момент

1. Готовность к уроку

- Проверь, дружок, готов ли ты начать урок,

Все ли на месте, все ль в порядке?

1. Настрой на урок

Тренинг «Карлики - Великаны».

(Деление на группы происходит в игре «Карлики - Великаны»).

1. Жужжащее чтение

2. Проверка д/з:

С. 23 – 32 выразительное чтение (книга для чтения)

1. Сообщение темы урока

- Продолжаем знакомиться с произведениями известных писателей – сказочников. Сегодня встреча со сказкой О. Уайльда «Великан - эгоист».

1. Мотивация учебной деятельности:

- Знакомы ли вам сказки, в которых героями были великаны?

- Как вы думаете, какими обычно бывают великаны в сказках?

- В сказке О. Уайльда «Великан – эгоист» главный герой тоже не совсем обычный …

1. Работа по теме урока

1. Усвоение новых знаний и способов действий.

• Презентация о жизни и творчестве автора.

• Чтение сказки учителем

• Беседа по первым впечатлениям:

• Какие чувства вы испытали, слушая сказку?

• Что в этой сказке необычного?

• Какие природные силы участвуют в сказке?

1. Первичная проверка понимания.

• Чтение сказки учащимися (про себя).

(Учитель работает со слабым учеником индивидуально).

1. Физминутка

• Работа с заданиями учебника (в паре) с. 76.

• Составление плана сказки (в группе).

1. Закрепление знаний и способов действий.

• Краткий пересказ сказки по плану.

1. Рефлексия:

• Я узнал …

• Мне было интересно …

• Мне было трудным …

• Я не был активен в работе, но сказка …

1. Д/з: с. 70 – 76 читать, пересказывать по плану.