Конспект урока на тему:Продолжение преобразований России после Петра I.

УРОК

Окружающий мир

4 класс

Тема урока: «Продолжение преобразований России после Петра I»

Цели:

• Сформировать представление о правлении Екатерины II: продолжение реформ Петра I; расширение государства, выход к Чёрному морю; развитие образования, науки и искусства; крестьянские войны.

• Продолжить развитие умения работать с текстом, выделять главную мысль, составлять таблицы и схемы, обосновывать ответы на вопросы.

• Развивать эстетические чувства и эмоции.

• Воспитывать бережное отношение к наследию прошлого, чувство восхищения русскими мастерами, гениальностью российских учёных.

Оборудование: Компьютер, проектор, ЦОРы, Справочники, Словари, Электронная энциклопедия «Кирилл и Мефодий»

Ход урока:

1. Мобилизующее начало. Настрой на работу.

2. Актуализация полученных ранее знаний.

Исторический диктант (самопроверка)

-год, определяющий начало Руси (882)

-крещение Руси (988)

-битва со шведами на Неве (1240)

-«Ледовое побоище» (1242)

- битва на Куликовом поле (1380)

-Русь стала именоваться российской империей (1721)

Подводящий диалог:

Перечислите изменения которые произошли при Петре Великом в России.

Правление Петра I привело к росту славы и могущества России.

Как жила страна после Петра? Кто и как поддерживал престиж страны?

Сформулируйте тему урока: Продолжение преобразований России после…..

Определите задачи урока:

• Преобразования…

• М .В .Ломоносов.

• Екатерина II

• А .В .Суворов.

• Генералиссимус.

• «Золотой век» российского дворянства.

• Крестьянские войны.

• Нашествие Наполеона.

Вам предстоит ответить на вопрос «Была ли Екатерина II продолжателем дел Петра I? »

I. Работа в парах. КАРТОЧКА №1

Задание: Прочти текст на странице 69. Соотнеси понятия.

Вывод. Оценивание работы в парах. Занесение оценки в оценочный лист.

II. Родоначальником российской науки считают Михаила Васильевича Ломоносова.

Сообщение учащегося «М В Ломоносов»

III. РАБОТА В ГРУППЕ.

ПРИЁМ ИНСЕРТ. КАРТОЧКА №2

Задание: Прочти текст на странице 71.Поработай с таблицей.

Вывод. Оценивание работы в парах. Занесение оценки в оценочный лист.

IV. Найти сведения о А.В. Суворове – выйти в Интернет

Электронная энциклопедия «Кирилл и Мефодий» Сообщение.

V.Работа с толковым словарём. « Генералиссимус.»

VI. Самостоятельная работа. КАРТОЧКА №3

Задание: Прочти текст на странице 72.Составь схему, докончив фразу.

Вывод. Оценивание работы в парах. Занесение оценки в оценочный лист.

VII. Презентация. Дворцы эпохи Екатерины II.

Укрепление военной мощи государства. Увеличение богатства дворян сопровождалось ещё большим угнетением крестьян и рабочих.

VIII. Работа в паре. КАРТОЧКА № 4

Задание: Прочти текст на странице 73. Заполни таблицу.

Вывод. Оценивание работы в парах. Занесение оценки в оценочный лист.

IX. Тесты.

Оценивание работы. Занесение оценки в оценочный лист.

X. Рефлексия.

• Преобразования…

• М .В .Ломоносов.

• Екатерина II

• А .В .Суворов.

• Генералиссимус.

• «Золотой век» российского дворянства.

• Крестьянские войны.

• Нашествие Наполеона.

А тема нашего следующего урока Нашествие Наполеона.

Была ли Екатерина II продолжателем дел Петра I? »

При Екатерине II Россия превратилась в мощное государство, по праву занявшее место великой державы на мировой арене. Однако самодержавие и крепостное право при ней только окрепли.

XI . Выставление оценок за урок.. Домашнее задание.

КАРТОЧКА №2

РАБОТА В ГРУППЕ. ПРИЁМ ИНСЕРТ.

Задание: Прочти текст на странице 71.Поработай с таблицей.

КАРТОЧКА №1

Задание: Прочти текст на странице 69. Соотнеси понятия.

Михайло Васильевич Ломоносов (1711-1765)

Михаил Васильевич Ломоносов - великий русский учёный-энциклопедист, естествоиспытатель и филолог, поэт и художник, философ естествознания, организатор отечественной науки и естествознания. По его инициативе и проекту создан в 1755 г. Московский университет.

Михаил Васильевич Ломоносов родился в деревне Денисовка близ села Холмогоры Архангельской губернии в семье крестьянина-помора.

В 19 лет он ушел из дома в Москву, где под вымышленным дворянским именем поступил в Славяно-Греко-Латинскую академию. В числе лучших учеников Ломоносов был направлен для продолжения образования в университет при Петербургской академии наук, а затем за границу, где совершенствовался в химии, физике, металлургии. В 34 года он стал одним из первых русских академиков. Круг его интересов и исследований в естествознании охватывал самые различные области наук (физика, химия, география, геология, металлургия, астрономия).

Изучая явления атмосферного электричества, он выдвинул идею об электрической природе полярных сияний и свечений кометных хвостов.

В 1762 г. Ломоносов создал отражательный телескоп-рефлектор с наклонным зеркалом, дававшим яркое изображение объекта. Ломоносов первым обрисовал поверхность Солнца как бушующий огненный океан.

Одним из главных достижений Ломоносова в астрономии было открытие атмосферы планеты Венера, сделанное им 26 мая 1761 г.

Он проявлял особый интерес к созданию таких приборов, которые помогали бы морякам лучше ориентироваться в пути и определять время.

М. В. Ломоносов всю жизнь боролся с отсталостью и невежеством, за торжество науки. Он утверждал, что Вселенная бесконечна, что всё существующее в природе меняется и развивается.

Кичигина Н.И. учитель начальных классов МБОУ «Нововоронежская СОШ»

Гайского района Оренбургской области.

Риссия в XVIII ВЕКЕ.

1711 - 1765

ЕКАТЕРИНА ВЕЛИКАЯ

А.В.СУВОРОВ.

МРАМОРНЫЙ ДВОРЕЦ.

МРАМОРНЫЙ ДВОРЕЦ.

ТАВРИЧЕСКИЙ ДВОРЕЦ.

ТАВРИЧЕСКИЙ ДВОРЕЦ.

ЭРМИТАЖ.

ЭРМИТАЖ.

ЕКАТЕРИНСКИЙ ДВОРЕЦ.

ЕКАТЕРИНСКИЙ ДВОРЕЦ.

РЕЗИДЕНЦИЯ ИМПЕРАТРИЦЫ ЦАРИЦЫНО.

РЕЗИДЕНЦИЯ ИМПЕРАТРИЦЫ ЦАРИЦЫНО.

Емельян Пугачёв

Тест №1

• Какие земли не вошли в состав России в конце XVIIIвека?
• А) Литва
• Б) Украина
• В) Белоруссия
• Г) Эстония.

ТЕСТ №2

• Родоначальник Российской науки:
• А) И. П. Кулибин.
• Б) М. В. Ломоносов.
• Г) Козьма. Минин.
• Д) Иван Фёдоров.

ТЕСТ№3

• Кто является генералиссимусом?
• А) Ф. Ф. Ушаков.
• Б) А. Невский.
• В) А. В. Суворов.
• Г) Д. Донской.

ТЕСТ №4

• Предводитель восстания XVIII века:
• А) Емельян Пугачёв.
• Б) Ермак.
• В) Пересвет.
• Г) Степан Разин.