Конспект-урока "Мой город"

Продолжение работы над проектом «Мой город»

Урок рисования в 1 классе

Тема: «Техника. Изображение техники на улице города».

Цель: 1. Расширить представление обучающихся о современных видах транспорта (легковом, грузовом, специальном);

2. Закрепить знания о разделении пространства по принципам: ближе - ниже, ближе - больше; дальше - выше, дальше - меньше; правила безопасного движения пешеходов через проезжую часть дороги;

3. Совершенствовать навыки и умения работы с красками; развивать память, внимание, представление, фантазию, логическое мышление;

4. Воспитывать интерес к технике.

Оборудование: демонстрационный материал - образцы разных видов транспорта; для индивидуального пользования - распечатки разных видов транспорта бумаге; акварельные краски, ножницы, клей, салфетки, самоклеящиеся цифры.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний

Беседа.

- Ребята, мы с вами работая над проектом «Наш город» ознакомились с профессиями, которые нам были необходимы при строительстве города.

- Какие это профессии?

- При помощи людей каких профессий наш город стал зеленым, ухоженным, красивым?

- Все ли необходимое есть в нашем городе?

III. Мотивация учебной деятельности

Сегодня я вам предлагаю продолжить работу над нашим проектом испробовать себя в другой роли. Рассмотрите, пожалуйста, виды машин.

IV. Работа по теме урока

- Для чего предназначен легковой транспорт?

- Какое предназначение грузовых автомобилей?

- Что делает специальный транспорт?

V. Объявление темы урока

- Как одним словом назвать все машины, которые мы видим с вами? (Техника.) Техника - это и есть тема нашего урока. Я предлагаю вам стать водителем того транспортного средства название которого вы отгадаете. Послушайте загадки.

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину.

И тогда, поднявши пыль,

Побежит…( Автомобиль)

***

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

По асфальту едет дом,

Ребятишек много в нем,

А над крышей вожжи,

Без них ходить не может. ( Троллейбус)

***

Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно с ней. (Грузовик)

***

Там, где строят новый дом,

Ходит воин со щитом.

Где пройдет он станет гладко,

Будет ровная площадка. (Бульдозер)

***

Начинает он копать,

Заменяет сто лопат. (Экскаватор)

***

Можно нагрузить немало

В мощный кузов … (Самосвала)

Отвезет он все, что нужно

Быстро, весело и дружно!

Этот трактор сильный очень,

Не боится ям и кочек.

Он сегодня нам помог

Домой доехать без дорог.

***

Поднимает великан

Груды груза к облакам.

Там, где встанет он, потом

Вырастает новый дом. (Подъемный кран)

***

Если кто-то заболел,

Срочно нас зовет на помощь, -

Набери скорей ноль – три…

И приедет …(Скорая помощь)

***

Спешит машина красная,

Не выключая фар,

На службу, на опасную,

Спешит тушить пожар. (Пожарная машина)

***

Хочет в полицию тот, кто дерется,

Тот, кто орет и ко всем пристает,

Тот, кто царапается и плюется.

Все отнимает и маленьких бьет.

Все - же придется ему прокатиться

В машине с решеткою вместо окна.

Она отвезет его прямо в полицию.

Очень такая машина нужна. (Полицейская машина)

***

Вы все оказались водителями транспортного средства и теперь вам предстоит «покрасить» вашу технику, чтобы она могла приступить к работе.

VI. Практическая работа

Дети раскрашивают машины. (Учитель напоминает как нужно работать с красками.) Когда обучающиеся раскрасили машины, повторяем правила техники безопасности с ножницами, вырезаем машины и приклеиваем на проект имитируя двухстороннее движение транспортных средств. Когда доходим до пешеходного перехода, повторяем правила безопасного перехода через дорогу.

VII. Завершение урока

Подведение итогов, демонстрация коллективной работы.

- Что нового узнали?

- Что было сложным?

- Что понравилось?

VIII. Уборка рабочих мест

Раздаточный материал

( Образцы разных видов транспорта)

Вот такой у нас получился город