Конспект урока литературное чтение по теме "М.Ж?мабаев ?ош келді?, Наурыз!"

3 сынып
?дебиеттік о?у
Саба?ты? та?ырыбы: М. Дулатов. ?ош келді?, Наурыз!
Саба?ты? ма?саты:
1.Білімділігі: ?лтты? мейрамдар туралы т?сініктерін ке?ейту.
2. Т?рбиелілігі: ?лтты? д?ст?рлерді, ??ндылы?тарды, салтты ??рмет т?ту?а ?йрету.Бір-біріне досты? к?мек к?рсету, ?олдау, ?ркім ?з ойын ашы? айту?а ж?не бірін-бірі ?діл ба?алау?а ?йрету.
3.Дамытушылы?ы: ой-?рістерін дамыту, тіл байлы?ын дамыту.
Саба?ты? т?рі: жа?а та?ырып.
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелесу.
К?рнекті ??ралдар: таби?ат бейнесі бейнеленген суреттер, та?ырып?а байланысты суреттер, А3 ?а?азы, т?рлі-т?сті маркерлер, смайликтер, интербелсенді та?та.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і:
О?ушыларды т?гендеу.
Назарларын саба??а аудару.
О?ушыларды шатты? ше?беріне шы?ару. Балалар біріні? ала?анына бірі ?олын ?ойып, жа?сы тілектер айтады.Та?та?а жау?азынны?, раушанны?, ?ыз?алда?ты? ж?не райхан г?лдеріні? суреттері ілінеді. Сол суретті? ?айсысын ?нату ар?ылы олар топ?а б?лінеді. Парталарды? ?стіндегі суреттерін с?йкестендіру ар?ылы олар орындарын тауып отырады. Топ басшылары сайланады. Топ ережесі айтылады. Осы г?лдер жайлы не білетіндерін топ ішінде талдайды Ойлану?а 3 минут уа?ыт беріледі.
Топ басшылары белгілеген о?ушы топ алдына шы?ып ?з ойларын ?орытып айтады.
І топ- жау?азын
ІІ топ- раушан
ІІІ топ- райхан
І? топ- ?ыз?алда?
Топтар бірін-бірі ба?алайды.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
1.?.Аманжолов. «К?ктем» ?натып жатта?ан жолдарын жат?а айтады.
2.Автор туралы жазып алып келген рефераттарын ?ор?айды.
3. ?ткен саба?ты ?орытындылау.
ІІІ.Жа?а саба?
Ребус шешкізу. Сол ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбын ашу.
Ой ?оз?ау.
-Наурыз ?андай мереке?
-Неге оны м?сылмандар жа?а жыл деп атайды?
О?улы?пен ж?мыс.
1.Міржа?ып Дулатов туралы ?осымша т?сінік беру. Б?рыннан білетіндерін с?рау.
2.М?тінді ?здері бір рет о?ып шы?ады.
3. Т?сінгендерін топ ішінде бір-біріне айтады.
4.Т?сініксіз с?здерді т?рлі ?арындаш ар?ылы белгілеп ?ояды. Т?ртіп алу ж?йесі бойынша +,?,V,- белгісімен ж?мыс ж?ргізіледі.
Т?сінбегендер бір-бірінен с?рап алады. Білмейтін т?сініксіз с?здерін ?зім т?сіндіремін.
Д?птермен ж?мыс.
С?здік ж?мысын ж?ргізу.
Сергіту с?ті. К??ілді ?уен ?ойылады. Со?ан балалар дене ?оз?алысын жасайды.
Диалог. М?тін ?нады ма не туралы т.б. ?здеріне тізбектетіп о?ытамын.
Постер ??ру.
«Наурыз- ?лтты? мейрам» деген та?ырыпта топты? ж?мыс ж?ргізіледі.
Белгіленген уа?ыт біркен со? ?р топтан екі о?ушы шы?ып, жаса?ан ж?мыстарын ?ор?айды.
Топтар бірін-бірі «Бесбарма?» ?дісі ар?ылы ба?алайды.
П?н аралы? байланыс.
-Наурыз мерекесі ?ай мезгілде болады?
-Таби?атта ?андай ?згерістер болады?
- Адамдарда ше?
- Жан-жануарлар ж?не ??старды? ?мірлеріндегі ?згерістерді ?алай т?сіндіресі?дер?
О?ушылар с?ра?тар?а кезектесіп жауап береді. Бірін-бірі толы?тырады.
Ой ?оз?ау.
«Тіршілікті? ар?ауы алдымен- тама?. Д?ние жааратыл?аннан бері, жанды-жансызды? б?ріні? талас-тартысы, шынын айт?анда, тама? ?шін» деген жолдарда?ы ойды ?рбітіп к?р.
І?.Саба?ты ?орыту.
Б?гінгі саба?ымыз не жайлы болды?
?.?йге тапсырма.
1.«?ош келді?, Наурыз!» м?тінді т?сініп о?у, ??гімелеу.
2.К?ктем жайлы сурет салып келу.
?І.Ба?алау. Мада?тау.
Т?рлі стикерлерге б?гінгі саба? жайлы жазып, соны рефлексия а?ашына апарып іледі.
Топ басшылары ба?алау пара?ын толтырады.
«Ек» ж?лдыз, бір тілек»ар?ылы ба?алайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока литературное чтение по теме "М.Ж?мабаев ?ош келді?, Наурыз!" »

3 сынып

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: М. Дулатов. Қош келдің, Наурыз!

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділігі: Ұлттық мейрамдар туралы түсініктерін кеңейту.

2. Тәрбиелілігі: Ұлттық дәстүрлерді, құндылықтарды, салтты құрмет тұтуға үйрету.Бір-біріне достық көмек көрсету, қолдау, әркім өз ойын ашық айтуға және бірін-бірі әділ бағалауға үйрету.

3.Дамытушылығы: ой-өрістерін дамыту, тіл байлығын дамыту.

Сабақтың түрі: жаңа тақырып.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу.

Көрнекті құралдар: табиғат бейнесі бейнеленген суреттер, тақырыпқа байланысты суреттер, А3 қағазы, түрлі-түсті маркерлер, смайликтер, интербелсенді тақта.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушыларды түгендеу.

Назарларын сабаққа аудару.

Оқушыларды шаттық шеңберіне шығару. Балалар бірінің алақанына бірі қолын қойып, жақсы тілектер айтады.Тақтаға жауқазынның, раушанның, қызғалдақтың және райхан гүлдерінің суреттері ілінеді. Сол суреттің қайсысын ұнату арқылы олар топқа бөлінеді. Парталардың үстіндегі суреттерін сәйкестендіру арқылы олар орындарын тауып отырады. Топ басшылары сайланады. Топ ережесі айтылады. Осы гүлдер жайлы не білетіндерін топ ішінде талдайды Ойлануға 3 минут уақыт беріледі.

Топ басшылары белгілеген оқушы топ алдына шығып өз ойларын қорытып айтады.

І топ- жауқазын

ІІ топ- раушан

ІІІ топ- райхан

ІҮ топ- қызғалдақ

Топтар бірін-бірі бағалайды.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1.Қ.Аманжолов. «Көктем» Ұнатып жаттаған жолдарын жатқа айтады.

2.Автор туралы жазып алып келген рефераттарын қорғайды.

3. Өткен сабақты қорытындылау.

ІІІ.Жаңа сабақ

Ребус шешкізу. Сол арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Ой қозғау.

-Наурыз қандай мереке?

-Неге оны мұсылмандар жаңа жыл деп атайды?

Оқулықпен жұмыс.

1.Міржақып Дулатов туралы қосымша түсінік беру. Бұрыннан білетіндерін сұрау.

2.Мәтінді өздері бір рет оқып шығады.

3. Түсінгендерін топ ішінде бір-біріне айтады.

4.Түсініксіз сөздерді түрлі қарындаш арқылы белгілеп қояды. Түртіп алу жүйесі бойынша +,?,V,- белгісімен жұмыс жүргізіледі.

Түсінбегендер бір-бірінен сұрап алады. Білмейтін түсініксіз сөздерін өзім түсіндіремін.

Дәптермен жұмыс.

Сөздік жұмысын жүргізу.

Сергіту сәті. Көңілді әуен қойылады. Соған балалар дене қозғалысын жасайды.

Диалог. Мәтін ұнады ма не туралы т.б. өздеріне тізбектетіп оқытамын.

Постер құру.

«Наурыз- ұлттық мейрам» деген тақырыпта топтық жұмыс жүргізіледі.

Белгіленген уақыт біркен соң әр топтан екі оқушы шығып, жасаған жұмыстарын қорғайды.

Топтар бірін-бірі «Бесбармақ» әдісі арқылы бағалайды.

Пән аралық байланыс.

-Наурыз мерекесі қай мезгілде болады?

-Табиғатта қандай өзгерістер болады?

- Адамдарда ше?

- Жан-жануарлар және құстардың өмірлеріндегі өзгерістерді қалай түсіндіресіңдер?

Оқушылар сұрақтарға кезектесіп жауап береді. Бірін-бірі толықтырады.

Ой қозғау.

«Тіршіліктің арқауы алдымен- тамақ. Дүние жааратылғаннан бері, жанды-жансыздың бәрінің талас-тартысы , шынын айтқанда , тамақ үшін» деген жолдардағы ойды өрбітіп көр.

ІҮ.Сабақты қорыту.

Бүгінгі сабағымыз не жайлы болды?

Ү.Үйге тапсырма.

1.«Қош келдің, Наурыз!» мәтінді түсініп оқу, әңгімелеу.

2.Көктем жайлы сурет салып келу.

ҮІ.Бағалау. Мадақтау.

Түрлі стикерлерге бүгінгі сабақ жайлы жазып, соны рефлексия ағашына апарып іледі.

Топ басшылары бағалау парағын толтырады.

«Ек» жұлдыз, бір тілек»арқылы бағалайды.