Д?ресне? технологик картасы
Ф.И.О.Усманова Г?з?л Камил кызы
Предмет .Татар теле
Сыйныф. 4
Д?ресне? тибы.Предмет буенча лексик-грамматик к?некм?л?рне куллана алу.
Тема
Фигыльне? инфинитив формасын кабатлау
Максат
Укучыларны? с?йл?м эшч?нлеген формалаштыру
Бурычлар
*Белем бир?
Темага караган лексик-грамматик к?некм?л?рне уку м?сь?л?сен чиш?д? куллана белерг? ?йр?т? ?чен шартлар тудыру
*?стер?
Т?рле д?р???д?ге авырлыкта булган биремн?рне м?ст?кыйль чиш? юлларын эзли бел?не,и?адилыкны,группада ??м индивидуаль эшли бел?не ?стер?
*Т?рбия бир?
М?ст?кыйльлекне ,и?адилыкны,эшне ?зара б?л?,оештыра алуны,группа эшч?нлеген? ?зе? кертк?н хезм?те?не б?яли алуны т?рбиял??
Универсаль уку эшч?нлеге
*Ш?хси эшч?нлек
Д?рест?ге эшч?нлек баланы? тормышка ш?хси карашын формалаштыруга юд?лдерелг?н.
*Регулятив эшч?нлек
Уку-укыту эшч?нлеген оештыруны т?эмин ит?г? юн?лдерелг?н(планлаштыру,тикшер?,б?я бир?)
*Танып бел? эшч?нлеге.
Тиешле м?гъл?матны эзл?? ??м анализлау,х?л ит? ысулларын ??м алымнарын куллануны т?эмин ит?г? юн?лдерелг?н.
*Коммуникатив эшч?нлек
Хезм?тт?шлекне оештыруга ??м гам?лг? ашыруга юн?лтелг?н
Ресурслар
*т?п
*?ст?м?
Д?реслек.Р.З.Х?йд?рова.Татар теле.Рус теленд? т?п гомуми белем бир? м?кт?бене? 5 нче сыйныфы ?чен д?реслек.Казан.Татарстан китап н?шрияты.2011
Компьютер, проектор,р?семн?р,карточкалар
Д?рес формасы
Фронталь, индивидуаль, парлы, группалы
Д?ресне? технологик картасы
Ф.И.О.Усманова Г?з?л Камил кызы
Предмет .Татар теле
Сыйныф. 4
Д?ресне? тибы.Предмет буенча лексик-грамматик к?некм?л?рне куллана алу.
Тема
Фигыльне? инфинитив формасын кабатлау
Максат
Укучыларны? с?йл?м эшч?нлеген формалаштыру
Бурычлар
*Белем бир?
Темага караган лексик-грамматик к?некм?л?рне уку м?сь?л?сен чиш?д? куллана белерг? ?йр?т? ?чен шартлар тудыру
*?стер?
Т?рле д?р???д?ге авырлыкта булган биремн?рне м?ст?кыйль чиш? юлларын эзли бел?не,и?адилыкны,группада ??м индивидуаль эшли бел?не ?стер?
*Т?рбия бир?
М?ст?кыйльлекне ,и?адилыкны,эшне ?зара б?л?,оештыра алуны,группа эшч?нлеген? ?зе? кертк?н хезм?те?не б?яли алуны т?рбиял??
Универсаль уку эшч?нлеге
*Ш?хси эшч?нлек
Д?рест?ге эшч?нлек баланы? тормышка ш?хси карашын формалаштыруга юд?лдерелг?н.
*Регулятив эшч?нлек
Уку-укыту эшч?нлеген оештыруны т?эмин ит?г? юн?лдерелг?н(планлаштыру,тикшер?,б?я бир?)
*Танып бел? эшч?нлеге.
Тиешле м?гъл?матны эзл?? ??м анализлау,х?л ит? ысулларын ??м алымнарын куллануны т?эмин ит?г? юн?лдерелг?н.
*Коммуникатив эшч?нлек
Хезм?тт?шлекне оештыруга ??м гам?лг? ашыруга юн?лтелг?н
Ресурслар
*т?п
*?ст?м?
Д?реслек.Р.З.Х?йд?рова.Татар теле.Рус теленд? т?п гомуми белем бир? м?кт?бене? 5 нче сыйныфы ?чен д?реслек.Казан.Татарстан китап н?шрияты.2011
Компьютер, проектор,р?семн?р,карточкалар
Д?рес формасы
Фронталь, индивидуаль, парлы, группалы