Та?ырыбы
Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) периметрі ж?не ауданы
Ма?саты
Тік т?ртб?рышты?(шаршыны?)периметрі ж?не ауданы жайлы т?сінік ?алыптасады.
Логикалы? ойлау ж?йесі дамиды
Сілтеме
О?улы?,
К?тілетін н?тиже
1.Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) периметрі ж?не ауданы жайлы біледі.
2.Ауызша есептей алады
3Пікірлерін айта алады.
4.Топпен ж?мыс істеуді ?йренеді.
Т?йінді идея
Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) периметрі ж?не ауданыны? ?лшем бірлігі квадрат дм,см,м болуы
М??алім ?рекеті
1.?йымдастыру кезе?і
Психологиялы? дайынды? (1 мин)
2.?й тапсырмасын тексеру.(2 мин)
2.Жа?а саба?.
1-тапсырма 5 мин
Топтар?а ?рт?рлі фигуралар беріледі.Фигураларды? ауданын табады.
2,3,4-тапсырмалар (5 мин)
топтар?а б?лініп беріледі.
Сергіту (2 мин)
5-тапсырма.(10мин)
Бос торк?зге тиісті санды жаз.
Есепті? 3 ба?аны ?ш топ?а б?лініп беріледі.
?орыту.
7- тапсырма.(5 мин)
Шы?армашылы? тапсырма (10 мин)
Ба?алау (3 мин)
?йге тапсырма.(2 мин)
6-тапсырма
О?ушы ?рекеті
Топтар бір-біріне тілек айтады.
Бір-біріні? тапсырмасын алма-кезек тексеріп шы?ады.
?р топ берілген фигураларды? ауданын табады.
1-топ.
1 ?абыр?асы-10см 10*7
2-?абыр?асы-7см
2-топ
90+(90-40)
3-топ
80:4
Бос торк?здерге сандар ?ойылады.
12:4 12:6
5
3
4
1
3
5
1
2
4
1
3
5
2
4
3
5
1
2
5
4
3
Тор к?здерге орналастыр
