kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект по теме "Дара ж?не к?рделі етістік"

Нажмите, чтобы узнать подробности

/

Саба?ты? ма?саты: А) Білімділік: Етістік туралы т?сініктерін ке?ейте отырып, дара ж?не к?рделі етістікті? жасалу ерекшеліктерін ме?герту. ?) Дамытушылы?: Же?ілден к?рделіге к?ше отырып, о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін арттыру, сауатты, к?ркем жазу?а баулу.
Б) Т?рбиелік: ?аза? тіліне деген с?йіспеншіліктерін арттыру,??ыптылы??а, ізденімпаздылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: жа?а білімді бекіту

Саба?ты? типі: жарыс саба?

П?наралы? байланыс: д?ниетану
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, салыстыру, т?сіндірмелі, к?рнекілік ?дісі, талдау.
К?рнекілігі: интербелсенді та?та

1.?йымдастыру кезе?і

2.Психологиялы? дайынды?

1.Балалар,б?гін бізде ?аза? тілі саба?ы. Саба??а ?зірміз бе?

2. ?андай мереке жа?ындап келеді? 8-наурыз –Халы?аралы? ?йелдер к?ні. Аналар,?желер,?ыздар мейрамы.
-Ендеше,б?гінгі саба?ымызды аналарымыз?а арнал?ан ?ле? жолдарымен бастайы?.
                                    Анам мені «Айым»-дейді.
                                    Мен м??айсам,уайым жейді.
                                    Анам мені «К?нім»-дейді,
                                    Мен ?уансам к?лімдейді.
-Б?гінгі біз саба?ымызда аналарымыз?а арнап, г?л теруге шы?амыз.Ол ?шін біз екі топ?а б?лініп алайы?.Топ басшыларын сайлап алы?дар.?р топ ?здеріні? аты мен ?ранын ойластырады.
  1топ: атымыз: «Білімділер»
   ?ранымыз:
                          С?йлейміз,о?имыз,жазамыз,

                         Білімді болып шы?амыз.
  2топ: атымыз: «Ал?ырлар»
    ?ранымыз: Айт?ан тілді аламыз.
                        ?иынды?тан ?ашпаймыз.

-Балалар,біз г?л тере отырып,бірнеше тапсырмаларды орындаймыз.?ай топ г?лді к?п жинайды сол топ же?іске жетеді.

3.?тілген та?ырыпты пысы?тау

Зат есім, етістік та?ырыбын ?аншалы?ты ме?гергендігімізді білу ?шін тест с?ра?тарына жауап берейік.

Тест

1.Затты? ?имылын білдіретін с?з

А) зат есім ?)сын есім  б)етістік   

2.?шып барады етістігі:

А) к?рделі етістік ?)дара етістік б) туынды етістік

3.Кім?Кімдер?Не?Нелер? с?ра?тары ?ай с?з табыны? с?ра?тары?

А) етістік ?) сан есім б)зат есім

4.К?кшетау,Сырдария,Ас?ар с?здері зат есімні? ?ай т?ріне жатады?

А) жалпы есім  ?)жал?ы есім б)жекеше т?рі

5. Етістікті? с?ра?тарын белгіле

А) ?андай? ?ай?  ?) кім? не? б) не істеді? не ?ылды?

 - Б?гін біз «Дара ж?не к?рделі етістік» та?ырыбын одан ?рі жал?астырамыз
4. Та?ырыпты  бекіту  «Арты? с?зді тап»
Та?тада жазыл?ан  с?здерді о?ып шы?айы?.

Жа?сы к?реді, еркелетеді, о?улы?, к?лімдейді, с?йеді, айтып отырады. (О?ушылар с?здерді? ?ай с?з табына жататынын, ?р етістікті? неше с?зден ??рал?ан айтып, дара ж?не к?рделі етістік екенін д?лелдейді)
?андай с?з арты? ? «о?улы?». Неге олай деп ойлайсы?? Себебі, ол-не? деген с?ра??а жауап береді,затты? атын білдіреді.О?улы? с?зі- «Зат есім»
Ал ?ал?ан с?здер ?андай с?ра?тар?а жауап береді? Осы с?здер кімге ?атысты айтыл?ан деп  ойлайсы?дар? (анамыз?а,?жемізге)
-Ендеше, осы с?здерді к?ркем етіп, д?птерімізге жазайы?.
«Жылдам ойла!»  О?улы?пен ж?мыс 50-бетті ашайы?. 1-жатты?у.  Берілген с?здерді? ішінен дара етістіктерді бір б?лек, к?рделі етістіктерді бір б?лек теріп жазады

                    Дара етістік                                                           К?рделі етістік

жар?ырайды, ойнады, ?нді, басты                                то?ып отыр, демалып отыр, 

                                                                                         ?алдырып кетті, ба?ылап т?р
 Сергіту с?ті.      
 «?ызыл ?рік» ?уеніне би ?имылдарын  орындау
2. «?й?асын тап».

    1-топ «?же»та?ырыбына ?ле? ?й?асын ??ру.

Мені жа?сы к?реді,
К?ндей...
К?п ертегі біледі,
Ма?ан...
 2-топ: «Ана»та?ырыбына ?ле? ?й?асын ??ру.
Мен г?лдерді ж?лмаймын,
Тор?айларды..
Айт?ан с?зін ты?даймын,
Анашымды..

О?ушылар ??ра?ан ?ле?дерін та?та?а шы?ып о?ып береді.
  3. О?улы?пен ж?мыс. 3-жатты?уды? тапсырмасын о?иы?.
 
І.Жанс?гіровті? «Ш?ркей» ??гімесінен берілген ?зіндіні т?сініп о?у. М?тінні? бірінші б?лігін к?шіріп жазып, дара етістіктерді? астын бір сызы?пен, к?рделі етістіктерді? астын екі сызы?пен сызу.

4. «Адас?ан с?зді тап» О?улы?пен ж?мыс   5-жатты?у.

Торк?здегі ?ріптерді ба?даршамны? ба?ытымен о?у. ?ай топ к?п с?з табады?

(жуды, жайна, ?уан, ерді, ысты)
5.  «Сені? ?рекеті??» Жа?даяттар шешу
1- топ: жа?даят:
Са?ан ана? ?зі ж?мыстан келгенше ?йді жинастырып ?оюды тапсырды. Сен достары?мен ж?ріп,б?л ?тінішті ?мытып кетті?.Ана? ж?мыстан келіп,?зі ?йді жинап,сыпырып ?ойды. Сен келгенде ана? ренжулі еді,сені? ?рекеті??
2-топ:  жа?даят: ?йде ешкім жо?. Тек сен ?ана.Есікті? ?о?ырауы со?ылды. Сен барып ?араса?,ауылдан келген алыс туыс?ан апа?. Сені? ана? ешкімге есікті ашпауды ескерткен. Сені? ?рекеті?? ( ?р топ ?з ойларымен б?ліседі)
5. Саба?ты ?орытындылау

-Балалар, г?л теріп шаршады?дар. Енді саба?ымызды Венн диаграммасы ар?ылы ?орытындылаймыз.
Экран?а назар аударайы?.
                                                                       Зат есім                             Етістік

1-топ: зат есім жайында білетіндерін д??гелекті? ішіне орналастырады.
2-топ: етістік жайында ал?ан білімдерін ?орытындылайды.
6.?й тапсырмасы

-Осы жина?ан г?лдерімізді анамыз?а табыстау ?шін ?йге жол тартамыз.

?й тапсырмасы: 52-бет 4-жатты?у Б?гінгі саба?ымызды ана?а арнал?ан тілектерімізді к?н с?улесіне жазып,к?н шуа?ын ??растырамыз

7. Ой тол?ау.

«Б ?рпінен басталатын етістіктер» ойынын ойнау.

б

б

б

б

б

8.Ба?алау

-Ал,енді, б?ріміз біраз е?бек еттік,«??ша?-??ша? г?л жинады?». Г?лдерімізді санайы?шы?  Кім к?п г?л жина?анын білейік. (Топбасшы жина?ан г?лдер саны бойынша ?р топ м?шесін ба?алайды) ?р топ ?здеріні? жина?ан г?лдер саны бойынша же?імпаз топ аны?талады.

Просмотр содержимого документа
«Конспект по теме "Дара ж?не к?рделі етістік" »

Солтүстік Қазақстан облысы Есіл ауданы Ильинка селосы

Ильинка орта мектебі (КММ)

2014-2015 оқу жылы

Пәні:қазақ тілі

Күні:26.02.2015

Сыныбы: 3«А»

Бастауыш сынып мұғалімі: Мұқатаева А.А.

Сабақтың тақырыбы: Дара және күрделі етістік

Сабақтың мақсаты: А) Білімділік: Етістік туралы түсініктерін кеңейте отырып, дара және күрделі етістіктің жасалу ерекшеліктерін меңгерту. Ә) Дамытушылық: Жеңілден күрделіге көше отырып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру, сауатты, көркем жазуға баулу.
Б) Тәрбиелік: Қазақ тіліне деген сүйіспеншіліктерін арттыру,ұқыптылыққа, ізденімпаздылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа білімді бекіту

Сабақтың типі: жарыс сабақ

Пәнаралық байланыс: дүниетану
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, салыстыру, түсіндірмелі, көрнекілік әдісі, талдау.
Көрнекілігі: интербелсенді тақта

1.Ұйымдастыру кезеңі

2.Психологиялық дайындық

1.Балалар,бүгін бізде қазақ тілі сабағы. Сабаққа әзірміз бе?

2. Қандай мереке жақындап келеді? 8-наурыз –Халықаралық әйелдер күні. Аналар,әжелер,қыздар мейрамы.
-Ендеше ,бүгінгі сабағымызды аналарымызға арналған өлең жолдарымен бастайық.
Анам мені «Айым»-дейді.
Мен мұңайсам,уайым жейді.
Анам мені «Күнім»-дейді,
Мен қуансам күлімдейді.
-Бүгінгі біз сабағымызда аналарымызға арнап, гүл теруге шығамыз.Ол үшін біз екі топқа бөлініп алайық.Топ басшыларын сайлап алыңдар.Әр топ өздерінің аты мен ұранын ойластырады.
1топ: атымыз: «Білімділер»
Ұранымыз:
Сөйлейміз,оқимыз,жазамыз,

Білімді болып шығамыз.
2топ: атымыз: «Алғырлар»
Ұранымыз: Айтқан тілді аламыз.
Қиындықтан қашпаймыз.

-Балалар,біз гүл тере отырып,бірнеше тапсырмаларды орындаймыз.Қай топ гүлді көп жинайды сол топ жеңіске жетеді.

3.Өтілген тақырыпты пысықтау

Зат есім, етістік тақырыбын қаншалықты меңгергендігімізді білу үшін тест сұрақтарына жауап берейік.

Тест

1.Заттың қимылын білдіретін сөз

А) зат есім ә)сын есім б)етістік

2.Ұшып барады етістігі:

А) күрделі етістік ә)дара етістік б) туынды етістік

3.Кім?Кімдер?Не?Нелер? сұрақтары қай сөз табының сұрақтары?

А) етістік Ә) сан есім б)зат есім

4.Көкшетау,Сырдария,Асқар сөздері зат есімнің қай түріне жатады?

А) жалпы есім ә)жалқы есім б)жекеше түрі

5. Етістіктің сұрақтарын белгіле

А) қандай? қай? ә) кім? не? б) не істеді? не ғылды?

- Бүгін біз «Дара және күрделі етістік» тақырыбын одан әрі жалғастырамыз
4. Тақырыпты бекіту «Артық сөзді тап»
Тақтада жазылған сөздерді оқып шығайық.

Жақсы көреді, еркелетеді, оқулық, күлімдейді, сүйеді, айтып отырады. (Оқушылар сөздердің қай сөз табына жататынын , әр етістіктің неше сөзден құралған айтып, дара және күрделі етістік екенін дәлелдейді)
Қандай сөз артық ? «оқулық». Неге олай деп ойлайсың? Себебі, ол-не? деген сұраққа жауап береді,заттың атын білдіреді.Оқулық сөзі- «Зат есім»
Ал қалған сөздер қандай сұрақтарға жауап береді? Осы сөздер кімге қатысты айтылған деп ойлайсыңдар? (анамызға,әжемізге)
-Ендеше, осы сөздерді көркем етіп, дәптерімізге жазайық.
«Жылдам ойла!» Оқулықпен жұмыс 50-бетті ашайық. 1-жаттығу. Берілген сөздердің ішінен дара етістіктерді бір бөлек, күрделі етістіктерді бір бөлек теріп жазады

Дара етістік Күрделі етістік

жарқырайды, ойнады, өнді, басты тоқып отыр, демалып отыр,

қалдырып кетті, бақылап тұр
Сергіту сәті.
«Қызыл өрік» әуеніне би қимылдарын орындау
2. «Ұйқасын тап».

1-топ «Әже»тақырыбына өлең ұйқасын құру.

Мені жақсы көреді,
Күндей ... .... .
Көп ертегі біледі,
Маған ... .... .
2-топ: «Ана»тақырыбына өлең ұйқасын құру.
Мен гүлдерді жұлмаймын,
Торғайларды ... .
Айтқан сөзін тыңдаймын,
Анашымды ... .

Оқушылар құраған өлеңдерін тақтаға шығып оқып береді.
3. Оқулықпен жұмыс. 3-жаттығудың тапсырмасын оқиық.
І.Жансүгіровтің «Шәркей» әңгімесінен берілген үзіндіні түсініп оқу. Мәтіннің бірінші бөлігін көшіріп жазып, дара етістіктердің астын бір сызықпен, күрделі етістіктердің астын екі сызықпен сызу.

4. «Адасқан сөзді тап» Оқулықпен жұмыс 5-жаттығу.

Торкөздегі әріптерді бағдаршамның бағытымен оқу. Қай топ көп сөз табады?

(жуды, жайна, қуан, ерді, ысты)
5. «Сенің әрекетің?» Жағдаяттар шешу
1- топ: жағдаят:
Саған анаң өзі жұмыстан келгенше үйді жинастырып қоюды тапсырды. Сен достарыңмен жүріп,бұл өтінішті ұмытып кеттің.Анаң жұмыстан келіп,өзі үйді жинап,сыпырып қойды. Сен келгенде анаң ренжулі еді,сенің әрекетің?
2-топ: жағдаят: Үйде ешкім жоқ. Тек сен ғана.Есіктің қоңырауы соғылды. Сен барып қарасаң,ауылдан келген алыс туысқан апаң. Сенің анаң ешкімге есікті ашпауды ескерткен. Сенің әрекетің? ( Әр топ өз ойларымен бөліседі)
5. Сабақты қорытындылау

-Балалар, гүл теріп шаршадыңдар. Енді сабағымызды Венн диаграммасы арқылы қорытындылаймыз.
Экранға назар аударайық.
Зат есім Етістік







1-топ: зат есім жайында білетіндерін дөңгелектің ішіне орналастырады.
2-топ: етістік жайында алған білімдерін қорытындылайды.
6.Үй тапсырмасы

-Осы жинаған гүлдерімізді анамызға табыстау үшін үйге жол тартамыз.

Үй тапсырмасы: 52-бет 4-жаттығу Бүгінгі сабағымызды анаға арналған тілектерімізді күн сәулесіне жазып,күн шуағын құрастырамыз

7. Ой толғау.

«Б әрпінен басталатын етістіктер» ойынын ойнау.

б

 

 





б

 

 

 




б

 

 

 

 



б

 

 

 

 

 


б

 

 

 

 

 

 

8.Бағалау

-Ал ,енді, бәріміз біраз еңбек еттік ,«құшақ-құшақ гүл жинадық». Гүлдерімізді санайықшы? Кім көп гүл жинағанын білейік. (Топбасшы жинаған гүлдер саны бойынша әр топ мүшесін бағалайды) Әр топ өздерінің жинаған гүлдер саны бойынша жеңімпаз топ анықталады.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Конспект по теме "Дара ж?не к?рделі етістік"

Автор: Мукатаева Арайлым Акжановна

Дата: 10.03.2015

Номер свидетельства: 183863

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства