Конспект и презентация к уроку окружающего мира по теме "Государственные символы России"

Урок и презентация по окружающему миру для учащихся 4 классов. Тип урока: урок- игра.Цель: повторить и обобщить знания учащихся по теме "Государственные символы России". На урок можно пригласить учителя истории из среднего звена, а так же зараннее подготовить учащихся старших классов в качестве ведущих на уроке.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Государственные символы России»

Государственные символы России.

Урок – игра для 4 класса

Цели:

Закрепить знания учащихся о государственной символике;
Ознакомить с символикой МОУ СОШ №97;
Формировать уважительное отношение к государственным символам России;
Воспитание патриотизма и гражданственности.

«Герб и флаг страны отражают историю народа, мечту создателя и достоинство своих граждан»

М. Монтель.

Учитель: Здравствуйте уважаемые гости, ребята. Сегодня мы проводим урок, посвященный символике нашей страны. Он необычен. Я приготовила материал, чтобы проверить ваши знания по символике нашей страны.

Ведущий 1 Ребята, что, по-вашему, объединяет нас всех, присутствующих на нашей сегодняшней встрече?

Дети 4 класса: все мы –россияне!

Слайд: виды России, березы, памятники В.о.в. и слова

«Милая светлая Родина! Вся наша безграничная любовь – тебе, все наши помыслы – с тобой.»

М.Шолохов

Тихая музыка на фоне видов России «С чего начинается Родина»

Чтецы (4 класс)

Как не гордится мне тобой

О родина моя!

Когда над Доном, над рекой

Стою недвижим я.

Во всей тебе и мощь видна,

И сила с красотой,

Недаром ты и названа

Великой и святой.

Живём мы посреди большой России.

Средь городов, лесов, озёр, полей,

И есть у нас, когда бы нас спросили,

Меч для врага, объятья для друзей.

Нам Родину завещано любить

И сердцем отовсюду к ней тянуться,

Не перервать связующую нить.

И нам порой так нужно оглянуться.

Ведущий 1 Во все времена в разных странах и землях существовали определённые знака и символы, с помощью которых люди обращались друг с другом, показывали к какому роду племени или народу они принадлежат.

Ведущий 2 Что такое символы? (Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.) Символы вызывают у нас определённые представления. Символы бывают официальные – те, которые утверждены законом и неофициальные. Московский Кремль, и Покровский собор и памятник Минину и Пожарскому, и Медный всадник – отражают особенности только одного государства на земле – России. Бескрайние просторы полей и белые берёзы наших лесов – это тоже символы России. Неофициальные символы не в меньшей, а зачастую и в большей степени, нежели официальные, формируют представление о государстве. Сегодня в сознании людей накрепко связаны Россия и Красная площадь, Гагарин, медведь, лапти, балалайка, берёза…

Ведущий 3 Наша сегодняшняя встреча посвящена официальным государственным символам Российской Федерации.

Ведущий 1 Герб, флаг и гимн – это основные символы любого государства, показывающие его могущество и независимость. Они являются необходимыми элементами международных встреч и договоров. Это «лицо» нашей страны.

Ведущий 2 С государственными символами Российской Федерации вы познакомились на классных часах и на уроках окружающего мира.

Ведущий 3 Сегодня мы хотим в игровой форме проверить ваши знания.

Мы подготовили для вас игру-викторину, которая поможет выявить знатоков российской символики.

Ведущий 1 Вы видите, что в классе три сектора, которые соответствуют цветам Российского флага. Каждый сектор – команда.

Ведущий 2 Наша игра будет состоять из двух этапов. На первом этапе по 3 человека от каждой команды пройдут тестирование на компьютере. Консультантами у вас будут ученики 9 класса, на груди у каждого из них цвета команды.

Прошу членов команд подойти к своим консультантам.

Ведущий 3 Остальные члены команд в это время будут принимать участие в викторине. За каждый верный ответ вы будите получать жетон. Победителем сегодняшней игры будет команда, набравшая большее количество жетонов.

Ведущий 1 Внимание! Начинаем нашу викторину!

Ведущий 2

Словно крылья полотнище плещется,

Отражая ветра напор,

Символ нашего государства-

Флаг соцветия триколор.

Я горжусь тобой, символ Родины,

Что сумел в себя ты вобрать,

И просторы свои, и историю,

И любовь, что дала нам мать!

Д. Попова

(Слайд: флаг России над Кремлём или Белым Домом.)

Ведущий 3 Вы догадываетесь, что I этап викторины посвящен флагу.

Государственный флаг означает единство страны, служит символом власти.

Ведущий 1 Внимание 1 вопрос:

Что такое флаг? (Прикреплённое к древку полотнище определённого цвета и размера.)

Ведущий 2 Внимание! Следующий вопрос:

Что означает слово «флаг»?

(Это греческое слово «Флего» в переводе означает озарять, гореть.)

Ведущий 3 Итак, следующий вопрос:

Какой флаг является символом военно–морского флота России? (Андреевский; на белом полотнище прямоугольной формы 2 синие полоски, расположенные по диагонали.)

Ведущий 1 Ребята! Где можно увидеть государственный флаг?

(На правительственных зданиях, кораблях, на торжественных мероприятиях.)

Ведущий 2 Внимание вопрос:

Когда россияне отмечают День государственного флага Российской Федерации? (22 августа)

Ведущий 3 Подведем итоги I этапа:

Ведущий 1(На фоне слайда: Герб РФ)

Спокоен за наше Отечество,

Его охраняет не год-

Двуглавый орёл человечество

России на крыльях несёт.

В когтях его скипетр с державой,

Корона венчает его.

Увенчан он русскою славою

Единством народа всего.

Как символ Европы и Азии,

Украшен медалью златой,

Копьём поражает дракона

Георгий – наш всадник святой.

Наш герб – укрепленье Отечества

Оплот он богатства его.

Пусть помнят народы России –

Святыня дороже всего.

Ведущий 2 II этап викторины посвящен государственному гербу Российской Федерации.

Ведущий 3 Внимание вопрос:

Что такое герб?

(Это изображение, которое отражает внутреннее устройство государства, его могущество, = эмблема государства.)

Ведущий 1 Следующий вопрос:

Почему на гербе РФ изображен орёл?

(Двуглавый орёл – символ власти, могущества).

Ведущий 2 Ребята, какой смысл имеет герб РФ?

(Россия расположена в двух частях света- Европе и Азии, поэтому головы орла повёрнуты в разные стороны. Всадник, поражающий дракона –символ готовности народа встать на защиту родной земли)

Ведущий 1 Скажите, где можно увидеть изображение герба?

(На флагах, монетах, печатях, официальных бумагах.)

Ведущий 2 Подведём итоги II этапа.

Ведущий 3

То был и есть России клич,

Клич гордой песни величавой.

И гласом всех её звонниц

Он раздаётся над державой.

«Живи, Отечество моё! –

Поют поляны и дубравы.

И «Славься! Славься!» - мы поём,-

Наш голос светлый величавый,

Гимн наши нервы бередит,

И кровь по жилам быстро льётся

То был и есть России клич,

Он в нашем сердце остаётся.

Его нельзя иначе петь:

В нём наша гордость, наша Слава,

Пусть величавее звенит наш гимн,

Его поёт держава! (Корнеев А.Р.)

Слайд: На фоне Кремля и знамени РФ I куплет гимна. (Дети встают)
Ведущий 1 Заключительный III этап викторины посвящен Гимну РФ.

Внимание! Вопрос:

Что означает слово «гимн»?

(Это греческое слово в переводе означает торжественная песня.)

Ведущий 2 Следующий вопрос:

Когда был принят современный гимн России и кто его авторы?

(Декабрь 2000г., С.Михалков, В.Александров)

Ведущий 3 Ребята, Где и когда можно услышать Гимн РФ?

(На встречах президентов, на соревнованиях, по радио в 6.00 и 24.00)

Ведущий 1 Подведем итоги III этапа.

Ребята, сегодняшняя встреча показала ваши отличные знания символики нашей Родины.

Знание символов государства – почётная обязанность каждого гражданина, показатель уважения и любви к своему государству.

Государственные символы есть не что иное, как связь между прошлым и будущим.

Зная символы своей Родины, граждане страны чтят память предков, передавших им любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, исторически сложившееся государственное единство.