Конспект и презентация к уроку крымскотатарского языка в 1 классе по теме "Джумле. Джумледе сезлернинъ бири-биринен багъы".

На сайтах очень мало разработок на крымскотатарском языке. Думаю эта разработка будет полезной для учителей, преподающих крымскотатарский язык в начальной школе. На этом уроке у детей формируются понятия "предложение", "связь слов в предложении". Они учатся составлять предложения по картинкам, обагащают словарный запас.Данная разработка может быть использована и на уроках объяснения новой темы, и на уроках развития речи.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока крымскотатарского языка в 1 классе Джумле.»

Къырымтатар тилинден 1 инджи сыныфта дерс

Мевзу: Джумле. Джумледе сёзлернинъ бири-биринен багъы. Джумленинъ баш арифнен башланмасы.

Макъсатлар:

талебелернинъ джумле, джумледе сёзлернинъ бири-биринен багъланувы акъкъында бильгилерини шекиллендирмек;
джумле баш арифнен башлангъаны ве сонъунда нокъта къоюлгъаны акъкъында бильгилерини текрарламакъ;
талебелернинъ сёз байлыгъыны арттырмакъ;
нутукъны инкишаф этмек;
табиаткъа севги дуйгъусыны ашламакъ.

Дерснинъ донатмасы: бильгисаяр, мультимедиа тахтасы, мультимедиа проектор.

Дерснинъ кетишаты:

1. Тешкилий дакъкъа

Мектеп чанъы чалынды

Бизни дерске чагъырды.

Вакътымызны джоймайыкъ,

Дерсимизни башлайыкъ.

2. Таянч бильгилерини актуаллештирюв.

«И» арифи акъкъында бильгилерини текрарлав.

- «И» арифи насыл сесни ифаделей? ( созукъ, индже, дудакъсыз)

Темиз язув дакъкъасы.

Ии

Ил ли им ми ит ти ис си

Ресимли диктант ( 5-8 слайдлар)

Тешкерюв (9 слайд)

Раатлыкъ дакъкъасы ( 10 слайд)

Топ топ эте, топ эте.

Топчыкъ кезмеге кете.

Тыгъыра, юварлана,

Таирени чагъыра.

Сёз байлыгъыны арттырув ве мантыкъий фикир юрютювни инкишаф этюв. (11-12 слайдлар)

3. Дерснинъ мевзусынен таныш этюв.

Проблем суаль

- Кайсы сёзлер топламына «джумле» деп айтмакъ мумкюн?

Ашамакъ алма огълан ешиль

Огълан ешиль алма ашай.

4.Мевзуны анълав ве менимсев.

-Джумле язгъанда насыл къаиделерге риает этмек керекмиз?

(Джумле баш арифнен башлана, сонъунда нокъта къоюла.)

Мотивация

-Незнайка джумлелерни язгъанда бир къач хата япты. Келинъиз онъа хаталарны догъурламагъа ярдым этейик.

(13-14 слайд )

5. Мевзуны пекитюв

« Джумлени толдур» оюны. Группаларда чалышув (15-24 слайдлар)

Мектепте талебелер ............................... . 5 группа

юкълайлар

окъуйлар

талашалар

Якъуп ............................ шиир язды. 4 группа

дефтерине

ралесине

китабына

Шорбаны .............................. ашайлар. 1 группа

къалемнен

эльнен

къашыкънен

Риза озенден .................... тутты. 3 группа

армут

балыкъ

китап

Алие багъчада ......................... джыя. 2 группа

балыкъ

къартоп

алма

Дерсликнен чалышув ( 59 саифе)

Вазифе:

- Метинни окъунъыз. Алтынджы джумлени кочюрип язынъыз.

Нутукъ инкишафы.

-Ресимлерге бакъып, джумлелер тертип этинъиз. (25-26 слайдлар)

6. Дерснинъ нетиджеси.

- Дерсте нелер яптыкъ?

- Нелер огрендинъиз?

- Не япмакъ сизлер ичюн зияде меракълы олды?

- Нении бегенмединъиз?

-Дерсте сиз насыл чалыштынъыз?

Просмотр содержимого презентации
«prezentacija_k_uroku_krymskotatarskogo_jazyka_v_1_ (1)»

Джумле. Джумледе сёзлернинъ бири-биринен багъы.Джумленинъ баш арифнен башланмасы.

Азырлады:

Башлангъыч сыныф оджасы

Аблякимова Мумине Эмирвелиевна

Макъсатлар:

талебелернинъ джумле, джумледе сёзлернинъ бири-биринен багъланувы акъкъында бильгилерини шекиллендирмек;
джумле баш арифнен башлангъаны ве сонъунда нокъта къоюлгъаны акъкъында бильгилерини текрарламакъ;
талебелернинъ сёз байлыгъыны арттырмакъ;
нутукъны инкишаф этмек;
табиаткъа севги дуйгъусыны ашламакъ.