Конспект урока технологии по теме "Жостовский поднос " во 2 классе.

Конспект урока технологии во 2 классе составила МеньшихТ.В.

Тема: “Жостовский поднос “

Цель урока: Познакомить учащихся с особенностями художественного промысла России – Жостово. Показать принцип построения композиции, используя элементы росписи.

Задачи урока: развивать навыки работы с пластилином без предварительного рисунка , развивать творческие способности учащихся, воспитывать чувство гордости за богатое культурное наследие России.

 предметные результаты:

·        Понимать «язык» декоративного искусства

·        Освоить основные мотивы жостовской росписи, разнообразные приемы жостовского письма

метапредметные:

·        Учиться планировать время, работу и оценивать результаты

·        Сравнивать красочную роспись, анализировать свою деятельность, развивать внимание, навыки самостоятельного творческого мышления

·        Готовность слушать

Формирование умения планировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей

 личностные:

·     Интерес к изучению культуре народа,  произведениям декоративно-прикладного искусства, способность к созданию художественного образа жостовского подноса

·     Формирование уважительного отношения к жостовских мастеров и работ учащихся

·     Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения

·     произведения декоративно-прикладного искусства, развивать фантазию учащихся

Ход урока:

1.Организационный момент. Проверка готовности к уроку.

2.Сообщение темы урока.

- Какие народные промыслы мы уже знаем?

Показ предметов декоративно прикладного искусства.( Городец, Хохлома, Дымка…)

- Зачем нам деревянные ложки, когда есть металлические? Зачем нужны подсвечники, когда всюду есть электричество?

-Нам хочется видеть вокруг себя красивые предметы, в которых живёт естественность и праздничность. Некоторые промыслы имеют многовековую историю, другие возникли на наших глазах.

3.Объяснение нового материала.

-История Жостовского промысла насчитывает более 170 лет, когда братья Вишняковы бывшие крепостные основали в деревне Жостово, недалеко от Москвы, мастерскую, где стали расписывать металлические подносы. Для изготовления подносов брали листовое железо, из которого ножницами выкраивали заготовки нужной формы. Затем форму придавал кузнец-коваль, сейчас это делает специальная машина. Затем поднос покрывается чёрным грунтом, просушивается; трижды покрывается чёрным лаком, шлифуют, затем поднос попадает в руки художника.В России очень любят пить чай. Его принято пить из самовара, кипящего прямо на столе.Самовар обычно ставят на поднос. Подносы обычно бывают чёрного цвета, но могут быть и другие – зелёные, красные, синие.Но всё же Жостовский поднос живёт в нашем сознании, как поднос черный.

-Отчего же так любят люди цветы?

4. Работа вместе с учителем над последовательностью

Цветочную роспись Жостовские мастера выполняют масляными красками и мягкими беличьими кистями, а мы работаем пластилином.

1.Катаем маленькие шарики и выкладываем по контуру. Нажимаем на него безымянным пальцем и тянем, делая запятую.

2.Выкладываем ромашки с зелеными листочками.

3.Приступаем к сложным цветам. Используем несколько оттенков фиолетового, сливового цвета.

4.Для создания яркого акцента выполняем желтые ветви.

5.Коррекция и индивидуальная помощь .

В ходе урока указывать на общие ошибки учащихся. В конце урока-выставка работ.