Конспект урока по окружающему миру " Путешествуем, играя, по Хабаровскому краю."

Этап экскурсии

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организаци- онный момент

Добрый день, ребята. Наше занятие мне хотелось бы начать стихотворением

Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
В путешествие пойдём.
В страну сказок попадём.
Слушай, думай, наблюдай,
Сказку нашу отгадай.
Глазки дружно закрывайте.
Сказку в душу пропускайте.

- Давайте улыбнёмся прекрасному дню и друг другу. Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки, и, думаю, что сегодняшний день принесет нам всем радость общения друг с другом. А теперь садитесь на свои места. Я надеюсь  на вашу активную работу.

Приветствуют учителя.

Создание благоприятной психологической атмосферы

Постановка проблемы и актуализации знаний.

Этап мотивации.

-Скажите ребята, любите ли вы путешествия?

-И так, сегодня мы с вами устроим заседание клуба путешественников. Вы все будете на этом занятии - путешественники-исследователи.

Каждое заседание клуба имеет свою тему, которую нам придется рассмотреть.

Задание 1. (совместное определение темы занятия)

-И первый вопрос для исследователей: определите тему? Для этого посмотрите небольшой видеоролик, а я буду читать стихотворение .

- Хабаровский край

Над сопками солнце встает величаво,
Умывшись крутой океанской волной.
Здесь нового дня и исток, и начало.
К нам первым рассветы стучатся в окно.

Не зря вологодский казак добирался
Сюда, чтоб найти здесь затерянный рай.
В историю нашу он гордо вписался,
Дал имя тебе, наш Хабаровский край.

Наш край необъятный, порой непонятный
Тому, кто с ним только заочно знаком.
Исконно российский, но щедрый и близкий
Для всех, кто назвался его земляком.

Земля эта ценит дела трудовые,
Надежные плечи и мудрость сердец.
Откроет нам щедро свои кладовые,
Где олово, золото, медь и свинец.

Леса распахнет, пусть работают руки,
Откроет бескрайний амурский простор,
Чтоб жили достойно и дети и внуки
Всех тех, кто поверил в наш Дальний Восток.

- Ребята о чём сегодня пойдёт речь на уроке?

-Правильно , сегодня мы будем путешествовать по Хабаровскому краю .

Слушают вопросы, и затем отвечают.

Ученики смотрят видеоролик и вслушиваются в стихотворение.

Отвечают на вопрос

Совместное открытие знаний.

- А в каком году родился наш край?

Давайте с вами поиграем. У вас на столе разложены цифры. Каждому нужно набрать этими цифрами год рождения края. (ЦЫФРЫ)

(Проводится игра «Год рождения Хабаровского края»)

- Правильно, в 1938 году наш край стал выглядеть таким, как мы его привыкли видеть - огромной Территорией Дальнего Востока.

- Ребята усаживайтесь поудобней и наш быстрый поезд промчит нас по Хабаровскому краю.

- Хабаровский край находится в центре Дальнего Востока России и входит в число крупнейших по размерам административно-территориальных образований страны. Край граничит по реке Уссури и Казакевичевой протоке с Китаем, ближайшие соседи по российской территории — Приморский край, Еврейская автономная, Амурская, Магаданская области, Якутия. С востока омывается морями — Охотским и Японским, от острова Сахалин отделяется проливами — Татарским и Невельским.

Линия побережья Хабаровского края протянулась на 2,5 тысячи км. Помимо континентальной части в состав края входят несколько островов, среди них самые крупные — Шантарские. По разнообразию природы, обилию различных форм рельефа, рек, озер и редкому сочетанию животных и растений, территория края является уникальной. Здесь проживают коренные малочисленные народы Севера — нанайцы, ульчи, орочи, удэгейцы, нивхы, негидальцы, эвенки и эвены.

Краевой центр — Владивосток, крупные города — Комсомольск-на-Амуре, Амурск, Николаевск-на-Амуре, Советская Гавань.

- Владивосток — исторический и культурный центр Приморья России. Город был основан как военный пост Владивосток (от «владеть Востоком») в 1860 году,в 1880 году получил статус города. С 1888 года — административный центр Приморской области, с 1938 года — Приморского края.

- Комсомо́льск-на-Аму́ре — город в Хабаровском крае России. Административный центр Комсомольского муниципального района. Образует муниципальное образование город Комсомольск-на-Амуре со статусом городского округа как единственный населённый пункт в его составе.^]

Население города — 246 607 чел. (2019), второй по величине город края и четвёртый на Дальнем Востоке России. Расположен на левом берегу Амура, в 404 км к северо-востоку от Хабаровска (по автодороге). Расстояние от Москвы по автодорогам — 8700 км.

Крупнейший промышленный центр дальневосточного региона.

- Аму́рск— город в России, административный центр Амурского района Хабаровского края.

Амурск был основан 19 июня 1958 года.

Образует городское поселение Город Амурск как единственный населённый пункт в его составе^[4][5].

Город расположен на северо-востоке Среднеамурской низменности, на левом берегу Амура, точнее, на пересечении его левобережных проток Старого Амура, Падалинской, Галбона и Сандинской, в 328 км к северу от Хабаровска, в 45 км к югу от Комсомольска-на-Амуре.

- Сове́тская Га́вань — город в Хабаровском крае России, административный центр Советско-Гаванского района. Образует городское поселение город Советская Гавань как единственный населённый пункт в его составе^[3][4].

Расположен на берегу одноимённого залива, являющегося в свою очередь частью Татарского пролива.

- Никола́евск-на-Аму́ре (до 1926 — Никола́евск) — город (с 1856) в России, административный центр Николаевского районаХабаровского края. Порт на реке Амур, аэропорт.

Население — 18 159 чел. (2019).

Образует городское поселение Город Николаевск-на-Амуре как единственный населённый пункт в его составе.

Играют в игру «Год рождения Хабаровского края»

Слушают и смотрят презентацию

.

Совместное применение знаний.

-И так чтобы закрепить знания о том, что мы узнали на уроке мы ответим на вопросы викторины .

Викторина

- Главный город нашего края

- А в каком году родился наш край?

-  С востока омывается какими морями?

- Линия побережья Хабаровского края протянулась на сколько километров?

-Какие проживают народы в Хабаровском крае?

-Крупные города Хабаровского края?

-Хорошо ребят вы отлично справились с заданием. Молодцы.

Отвечаю на вопросы викторины

Рефлексия

- И так, наше занятие завершается. Ребята, скажите, можно назвать наш край уникальным и неповторимым? Почему вы так думаете?

-Спасибо ребята, наш клуб путешественников –исследователей справился со своим заданием, мне было интересно с вами путешествовать, до новых встреч.

Выполняют задание рефлексии.