Конспект урока по математике "СЛЕВА И СПРАВА, ВВЕРХУ И ВНИЗУ" 1 класс с применением ресурсов Учи.ру

Название урока и класс

СЛЕВА И СПРАВА, ВВЕРХУ И ВНИЗУ 1 класс

Цели:

Учить устанавливать пространственные отношения: выше – ниже, слева – справа, сверху – снизу

Планируемые результаты:

У учащихся сформируется умение ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу, слева, справа), находить определенный рисунок на странице учебника

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент.

2

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку.

Настраивает на активную работу.

Откройте тетради, запишите число и «Классная работа».

Устный счет.

6

Р а б о т а с р и с у н к о м.

– Рассмотрите рисунок. Расскажите, кто сидит за столом.

– Кто сидит на самом большом стуле? На самом маленьком?

– Кто больше: слон или ослик?

– Кто из зверей самый большой? Самый маленький?

– Чего больше: гостей или чашек?

Сообщение темы урока.

6

– Рассмотрите рисунок на доске. Чем отличаются все фигуры, нарисованные слева, от всех фигур справа?

https://uchi.ru/teachers/groups/9700540/subjects/1/course_programs/1/cards/135059

https://uchi.ru/teachers/groups/9700540/subjects/1/course_programs/1/cards/135060

Изучение нового материала.

7

Р а б о т а п о у ч е б н и к у (с. 8).

З а д а н и е № 1.

– Расскажите, что нарисовано СЛЕВА? (Слева изображен Миша рядом с копной сена. Слева изображен кот рядом с Мишей.)

– Расскажите, что нарисовано СПРАВА? (Справа от щенка – Маша. Справа от Маши – сноп.)

При возникновении затруднений учитель может взять на себя роль Маши (или Миши) и продемонстрировать предложенную ситуацию, держа в правой руке какой-нибудь предмет и стоя сначала спиной, а потом лицом к классу.

З а д а н и е № 2.

– Расскажите, что держит Миша в левой руке. (Миша держит грабли.)

Что держит Маша в правой руке? (Маша держит корзинку.)

Работа с понятиями «вверху и внизу»

https://uchi.ru/teachers/groups/9700540/subjects/1/course_programs/1/cards/5106

https://uchi.ru/teachers/groups/9700540/subjects/1/course_programs/1/cards/5107

Физминутка

3

Закрепление материала

6

Решение карточек на учи.ру

https://uchi.ru/teachers/groups/9700540/subjects/1/course_programs/1/cards/135061

https://uchi.ru/teachers/groups/9700540/subjects/1/course_programs/1/cards/5109

Подведение итогов урока

3

– Что нового узнали на уроке?

Домашнее задание

Решить карточку на учи.ру

https://uchi.ru/teachers/groups/9700540/subjects/1/course_programs/1/cards/135063