Конспект урока математики по теме "Закрепление пройденного.Числа от 1 до 10" в 1 классе

Конспект урока математики в 1 классе

Составила Меньших Т.В.

Тема «Закрепление пройденного по теме «Числа от 1 до 10 . Сложение и вычитание».

УМК: «Школа России».

Авторы учебника: Моро М.И. Математика: учебник для 1 класса: в 2 частях / М.И. Моро, М.А. Бантова. – М.: Просвещение, 2016.

Цели

Обучающая: закрепить знаний по теме «Числа от 1 до 10 . Сложение и вычитание.»

Развивающая: развивать логическое мышление и внимание.

Воспитывающая: развивать умения работать в коллективе, работать в паре.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Активизация мыслительной деятельности.

Чтение и толкование смысла пословицы: ’’Сильный телом победит одного, а сильный умом-тысячи. ‘’

3.Сообщение темы и целей урока.

4.Математический диктант.

-Записать число, последующее 7.

-Записать число, предыдущее 9.

-Увеличить 4 на 3.

-Уменьшить 9 на 2.

-На сколько 9 больше 7?

-Сумма чисел 5 и 3.

-Разность чисел 10 и 6.

-Какое число нужно прибавить к 6, чтобы получилось 10?

Проверка по эталону на экране(самопроверка)

5.Я задумала число, ну-ка отгадай его:

• 3

• На 2 , чем 7;

• 6 увеличить на 2;

• На 1

• 12 уменьшить на 2;

• Продолжи 17 – это 10 и …;

• 19 – это 10 и …

6.Хитрые вопросы

• Сколько ушей у трех малышей? 6

• Сколько лап у двух медвежат? 8

• У зайчика было 7 морковок, он съел все, кроме третьей. Сколько морковок осталось? 1

• На проводе сидело 8 ласточек, пятая улетела. Сколько ласточек осталось? 7.

7. Веселые задачи

-Скоро 10 лет Сереже.
Диме нет еще шести,
Дима все никак не может
До Сережи дорасти.
А на сколько лет моложе
Мальчик Дима, чем Сережа? 10 – 6 =4

-10 ребят играли в футбол.
После занятий в школе,
Один ушел, и второй ушел,
Сколько осталось на поле? 10 – 1 – 1 =2

-Четверо ершистых веселых медвежат.
Мед едят душистый, пчел благодарят.
Подошел неслышно их дружок с ковшом.
Сколько стало мишек за большим столом? 4 + 1 =5

8.Решение примеров (найти ошибки)

9 + 1 – 2 = 8 6 + 4 – 5 = 5

10 – 8 + 7 = 8 9 – 6 + 7 = 9

7 – 5 + 6 = 7 3 + 4 – 3 = 1

1+ 5 – 3 = 3 5 + 3 – 1 = 7

9.Турнир задач.

А)Еж спросил ежа-соседа: «Ты откуда, непоседа?»

Запасаюсь я к зиме,
Видишь, яблоки на мне?
Сколько яблок у ежа? 5.
А у второго на 3 яблока больше.
Так сколько яблок у второго ежа? 5 + 3 = 8

Б) На поляне было 10 грибов. Белочка прибежала и сорвала 2 гриба. Поставь вопрос к задаче. (Сколько грибов осталось?)

Было – 10 гр.
Сорвала – 2 гр.
Осталось -?
10 – 2 = 8 (гр.)
Ответ : 8 грибов осталось.

Смогли выполнить все задания, потому что были дружными, старательными.

10.Итог урока.

-Укрепили ли мы свой ум сегодня?

-Кто почувствовал силу?

-В чем она?