Конспект урока К. Ушинский «Пчелки на разведках»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный этап

Всем, всем добрый день!

Мы сюда пришли учиться

Не лениться, а трудиться

Читаем мы внимательно,

Работаем старательно.

- Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Ведь улыбка дарит всем хорошее настроение!

Проговаривают хором

Отвечают

Речевая разминка

а) Упражнения для щек и языка

б) дыхательная гимнастика (фокус-покус)

в) скороговорка: Белый бык тупогуб, тупогубенький бычок, у бела быка губа была тупа

Г) чтение по слоговой таблице

Создадим весеннее настроение: читаем правильно, быстро, шепотом.

Выполняют упражнения.

Проговаривают хором и по одному.

Повторение пройденного материала

Проверка домашнего задания

Чтение стихотворения И. Белоусова «Весенняя гостья»

Оценивание

Читают по четверостишию

Изучение нового материала

а) Мотивационный момент.

Послушайте загадку, чтобы узнать, о ком мы будем сегодня читать.

Домовитая хозяйка

Полетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком-

Он поделится медком.

- Кто такая пчела?

- Какую пользу приносят пчёлы?

(Пчела.)

б)Видео

Посмотрите мультфильм о пчёлах.

- Кто такие пчёлы? - Где живут пчёлы?

- Какую пользу приносят? - Как называют человека, который разводит пчёл?

Вывод:   Польза пчёл - опыление растений, собирая сладкий нектар с цветов. Цветок не засыхает, а образуется плод.

Давайте ещё раз прочитаем слова

Дети на фотографиях и предметах уточняют значение слов:

Насекомое. Мёд, воск, прополис.

Улей. Пасека. Пчеловод.

Хоровое чтение

в) Формирование цели урока:

- Ребята, может быть вы догадались, о чём мы будем сегодня читать? Правильно!

Сегодня на уроке мы познакомимся с  рассказом  К. Ушинского «Пчёлки на разведках»

Ответы детей

г) Рассказ о писателе:

Константин Дмитриевич Ушинский – великий русский педагог и писатель. Он учил детей и для этого написал учебники «Родное слово» , «Детский мир» Рассказ из этой книги мы сегодня будем читать.

д) Первичное восприятие текста

Чтение рассказа учителем

Слушают.

е) Проверка восприятия

- Понравилось произведение? Что запомнилось больше всего?

- Где и когда происходят события?

- О ком рассказ?

- Куда полетели пчелки?

- Зачем пчелки полетели на разведку?- - Что они искали?

- Почему пчелки были печальными?

- Что обрадовало пчелок?

Ответы детей

Закрепление содержания рассказа по картинкам.

ё) Словарная работа

Пчёлка –пчела – это насекомое, которое имеет 2 пары крыльев, 3 пары ног, голову, грудь, брюшко.

Разведать – посмотреть: ушёл ли снег и лёд, и холодный ветер.

Разведать – это значит выяснить, разузнать.

Тюльпан - это весенний  садовый цветок.

Фиалка - лесной цветок

ж) Физминутка

Утром пчёлка проснулась,

Потянулась, улыбнулась

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела,

На четыре - улетела.

Выполнение упражнений по тексту.

Гимнастика для глаз

Раз –налево, два – направо,
Три –наверх, четыре — вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд  направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!

Вторичное восприятие текста Чтение текста обучающимися

1) Чтение хоровое.

2)Чтение по абзацам цепочкой

Дети читают про себя, учитель переходит от ученика к ученику, ставя игрушку Пчелы на парту, что обозначает  - чтение этим учеником вслух.

Выборочное чтение

- Найдите описание весны.

- Что увидели пчелки, когда выглянули в окошко? Прочитайте.

- Найдите в тексте, что ответила яблонька пчелкам.

- Найдите ответ вишенки.

- Быстро ли отыскали сладкий нектар пчёлы?

Читают хором, по одному, выборочно

Закрепление изучаемого материала

- Пора подводить итоги урока.

- С каким рассказом мы сегодня познакомились?

- Кто автор этого рассказа?

Отвечают на поставленные вопросы

Домашнее задание

Оценивание

Стр. 66, читать, отвечать на вопросы

Рефлексия

- А вам понравился урок?

- Где мы можем применить новые знания?

Если вам понравилось на уроке работать, то белые цветы с жёлтой серединкой вы прикрепите к яблоньке.

И если вы ни чему не научились, то прикрепите зелёный магнит, ваш цветок ещё не раскрылся.

Спасибо всем за урок!

Отвечают на поставленные вопросы