Конспект урока чтения "Три котёнка" В. Сутеев 2класс

Конспект урока чтения во втором классе обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока чтения "Три котёнка" В. Сутеев 2класс»

Конспект открытого урока

Тема урока: По В.Сутееву «Три котёнка»

Цель урока: Познакомить с содержанием рассказа В.Сутеева «Три котёнка»

Задачи урока:

- Продолжить формирование навыка плавного чтения.

- Развивать связную речь.

- Формировать интерес к чтению.

Наглядность и оборудование: презентация, cюжетные картинки.

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Орг. момент

Перемена пролетела,
Дверь певуче заскрипела.
Мы вошли тихонько в класс

И урок начнём сейчас.

Но сначала посмотрите ребята, сколько к нам пришло гостей. Гостей всегда встречают с улыбкой. Давайте улыбнёмся нашим гостям. Садитесь на места.

Улыбаются гостям.

Проверка

д/з

Домой вам были заданы стихи Вологодских поэтов. Каждый учил наизусть своё стихотворение, которое сможет прочитать на школьном конкурсе чтецов в рамках недели литературы, на этой неделе.

Вам минутка, чтобы повторить стихи.

Оцените себя и друг друга, как вы справились с д/з.

Зелёный – отлично,

Жёлтый – были небольшие ошибки или недочёты,

Красный – справился с помощью.

Повторяют д/з

Читают наизусть каждый своё стихотворение.

Оценивают каждого ученика (сам и взаомооценка)

Артик.

разминка

Ребята, я приготовила вам картинку, но она появится тогда, когда вы без ошибок прочитаете слоги, это будет разминка для наших язычков (СЛАЙД 1)

Ска кла про

Спа кли бро

Сла кри тро

Сто пре дре

Про кру плы

Здо клю пры

Зелёный – отлично,

Жёлтый – были небольшие ошибки или недочёты,

Красный – справился с помощью.

Читает один, повторяют хором

Выведение

темы и задач урока.

(СЛАЙД 2)

Ребята, что вы видите на картинке?

Правильно. Это тема нашего урока. (СЛАЙД 3)Написал это произведение Владимир Сутеев. (СЛАЙД 4).

Тему урока знаем, теперь давайте поставим задачи на урок. Что мы будем делать на уроке?

Вы уже знаете что-то про автора этого рассказа?

Будем узнавать?

- Узнать о Владимире Сутееве

Вы знакомы с рассказом «Три котёнка»?

Значит вторая наша задача

- Познакомиться с рассказом.

Ребята, что мы делаем на уроке чтения большую часть времени?

-Учиться читать и отвечать на вопросы по содержанию рассказа.

(СЛАЙД 5)

Задачи мы поставили, будем их решать.

Три котёнка

Ответы детей

Знакомство с биографией Сутеева

(СЛАЙД 6) Сутеев Владимир Григорьевич родился в Москве, (это столица нашей родины)в семье врача. Он известен как талантливый детский писатель, иллюстратор (рисовал картинки к литературным произведениям) и режиссер-мультипликатор – (создавал мультфильмы). Владимир Сутеев написал много занимательных сказок для детей. Первая книжка Сутеева "Две сказки про карандаш и краски". Он написал сказки «Под грибом", "Кораблик", "Мешок яблок", "Палочка-выручалочка"и др. С его произведениями мы будем знакомится и посмотрим мультфильмы.

Ребята, что вы запомнили про Владимира Сутеева?

Ответы детей.

Знакомство с произведением

ЗАКРЫТЬ СЛАЙДЫ. Слушайте внимательно, я буду читать интересный рассказ о путешествии котят. А потом вы мне скажете, какого цвета были котята сначала? Только не выкрикивайте с места, а поднимайте руку. Готовы слушать?

Чтение учителем.

Ребята, какого цвета были котята сначала?

Вот мы выполнили вторую задачу урока – познакомились с рассказом.