Конспект открытого занятия для детей и родителей по изготовлению игрушки «Гофромышка»

Занятие рассчитано на 2 академических часа с 10-минутным перерывом.

Цель: Создание условий для овладения основами создания игрушки из гофрокартона родителями в совместной деятельности с детьми.

Задачи:

Повышать педагогическую компетентность родителей в художественно-творческом развитии детей.

Создать благоприятный микроклимат для развития фантазии и воображения у детей и родителей.

Способствовать установлению партнерских отношений родителей с детьми.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого занятия для детей и родителей по изготовлению игрушки «Гофромышка»»

Конспект открытого занятия для детей и родителей

по изготовлению игрушки «Гофромышка»

Занятие рассчитано на 2 академических часа с 10-минутным перерывом.

Задачи:

Повышать педагогическую компетентность родителей в художественно-творческом развитии детей.

Создать благоприятный микроклимат для развития фантазии и воображения у детей и родителей.

Способствовать установлению партнерских отношений родителей с детьми.

Оборудование: схема последовательности выполнения работы, заготовки для создания игрушки, клей ПВА, глазки, бусинки.

Ход занятия:

этапы	время	Действие педагога дополнительного образования	Действие участников.
Организационный этап. Актуализация опорных знаний	10 минут.	Приветствие участников мастер класса. Как вы считаете, для чего мы здесь собрались? Постановка цели мероприятия. В течении года дети посещали кружок «Умелые руки». На занятиях учащиеся учились выполнять творческие работы в различных техниках: аппликация из различных материалов, оригами, лепка, квиллинг, рисование, конструирование. Одна из последних наших работ выполнила в технике - конструирование из гофрокартона. Сегодня я хочу предложить вам выполнить творческую работу вместе - дети и родители. Я выбрала эту тему по нескольким причинам: во-первых это интересно детям, во-вторых работа выполняется из экологически чистого материала, что актуально в год экологии и в-третьих минимум финансовых затрат (полосы нарезаны из коробок).	Ответы участников мастер класса.
Практическая работа по режиму: 30 мин работа, 10 мин. Перемена 15 мин работа	55 мин.		Поэтапное выполнение работы.
Физминутка Проводится через 15 мин от начала практической части	3 минуты.	«Веселые мышки» Веселые мышки бегут по лужайке (бег на месте). На мышках красивые красные майки (рывки руками), У мышек на лапках зеленые тапки (приседания). Торопятся в школу веселые мышки (бег). Боюсь, опоздают! Скорее вприпрыжку! Вот узенькой стала лесная дорожка, Мышата поскачут на одной ножке. Портфель уронили! Нагнулись, подняли. Скорее бежим! Уф! Успели! Устали! (садимся на места)	Выполнение упражнений.
Рефлексия	22 минут.	Уважаемые участники, наш мастер-класс подходит к концу. Я вижу замечательные работы, но они почти все одинаковые. Я предлагаю вам украсить ваших мышек. Если сегодняшнее занятие вам понравилось, наклейте оранжевые звезды, если вам было не интересно, то фиолетовые. Вы можете гордиться вашими детками, они оказались хорошими помощниками, и я смею надеяться, что вы придумаете ещё немало интересных игрушек в этой технике. А сейчас предлагаю всем вместе сфотографироваться на память о сегодняшней встрече.	Украшают платье мышки. Фотография на память.