Конспект открытого урока по технологии: Джутовая филигрань.Бабочка.

Открытый урок Технология

Учитель начальных классов:

Дженджиева Виктория Эрдниевна

Класс: 4 В

Тема урока: Джутовая филигрань. «Бабочки».

(нетрадиционная технология)

Основная цель занятия: знакомство с техникой – джутовая филигрань

- обучение детей новому виду рукоделия «джутовая филигрань».

Задачи:

Обучающие:

• Познакомить с техникой «джутовая филигрань».

• Обучить основным приёмам работы в технике «джутовая филигрань».

Развивающие:

• Формировать навык самостоятельной творческой, конструктивной деятельности.

• Развивать навык работы с джутовой нитью через изготовление простых творческих поделок: подвеска «Рыба», «Дельфин».

• Развивать творческое мышление, эмоциональное восприятие.

Воспитывающие:

• Способствовать проявлению интереса к новому виду рукоделия «джутовая филигрань».

• Воспитывать внимание, трудолюбие, сотрудничество, аккуратность.

Оборудование: ноутбук, презентация «Джутовая филигрань», инструкционная карта, схема-заготовка изделия, джутовая нить (шпагат), клей «Титан», ножницы, зубочистка.

Тип занятия: сообщение новых знаний.

Ход занятия:

1. Организационная часть (приветствие).

2. Сообщение темы, целей занятия.

Как вы думаете, что это такое?

(Это шпагат – прочная нить из скрученных волокон. Для изготовления шпагата используют волокна джута, льна, кенафа или смеси этих волокон)

Для чего нужен шпагат? Где можно применить?

Джут – это ещё и прекрасный материал для творчества.

Мотивация

Демонстрация изделий (в технике джутовая филигрань).

Вот эти работы выполнены в технике ДЖУТОВАЯ ФИЛИГРАНЬ.

2. Основная часть;

1) Сообщение познавательных сведений. Работа с презентацией.

Со словом джутовая мы разобрались, а теперь давайте узнаем, что такое филигрань

Филигрань –  латинское filum — «нить» и granum — «зерно».

Это особый, древний вид художественной обработки металла: когда золотая, серебряная, либо медная проволока нарезается на отдельные нити, скручивается в определенные элементы, которые затем между собой соединяются в ажурный металлический орнамент. Проволока состоит из 2-х частей перекрученных между собой (демонстрирую рисунок). Скручивать на древне-русском означает – «скать», отсюда и второе название этого ремесла – скань.

Джутовая филигрань основана на тех же принципах, что и металлическая - скручивание лепестков и сооружения петель

Мы сегодня с вами познакомимся с азами техники джутовая филигрань и изготовим подвеску в этой технике.

(Демонстрация образцов). Что можно украсить такими подвесками?

Инструменты и материалы.

Для работы нам понадобится джутовый шпагат, клей "Титан" (он прозрачный и нетоксичный, хорошо густеет и незаметен при высыхании, что не портит готовую работу), ножницы, обычный лист бумаги с наброском, файл и сизаль.

Правила безопасной работы с ножницами

1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2. Не работай ножницами с ослабленным креплением.

3. Работай ножницами только на своем рабочем месте.

4. Ножницы клади кольцами к себе.

5. Подавай ножницы кольцами вперед.

6. Не оставляй ножницы открытыми.

7. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

8. Используй ножницы по назначению

Правила безопасной работы с клеем 

1. Клей необходимо открывать осторожно, чтобы не разлить его на стол, пол; не испачкать одежду; не порезать руки, чтобы он не попал в глаза.

2. Необходимо помнить, что клей ядовит и нельзя испачканными руками ничего есть и вытирать глаза.

3. Если клей попал на одежду, то необходимо немедленно сообщить учителю и глаза следует промыть большой струей воды.

4. Клей после работы следует закрыть и убрать на хранение.

5. После работы руки тщательно вымыть водой с мылом.

Практическая работа:

Задание - дифференцированное и каждый может выбрать для себя определенный уровень сложности.

1.Для удобства мы должны прикрепить сизаль к файлу при помощи клея.

2. Промазываем джут клеем.

3.Промазываем клеем место куда будем крепить джут.

Физкультминутка

4.Вот так деталь за деталью и должна получиться наша подвеска.

Работают под музыку в исполнении оркестра Поля Мориа.

3. Заключительная часть.

1) Подведение итогов работы;

Скажите, с какой техникой вы сегодня познакомились?

- Итак, давайте подведем итоги занятия. Колпаки мышления (мыслеварительные колпаки) помогут нам в этом и мы с вами станем лучшими мыслителями

Эмоции – какие чувства возникают?

Информация – какой информацией вы теперь обладаете (факты без эмоций)

Критика – ( в чем недостатки?)

Оптимизм – (в чем преимущества? почему и для чего это стоит делать?

Творчество – (новые идеи, альтернативы, что можно делать иначе?)

Реклама – лозунг

Мим – актер, играющий без слов, только средствами мимики и жестов

Итог – (чего мы достигли? Что нужно делать дальше?)

2) Уборка рабочих мест;

3) Задание на дом: обрезать лишнюю сизаль и приклеить петельку.