Конспект открытого урока по математике по теме:" Доли, обыкновенные дроби: определения, обозначения, примеры, действия с дробями".

Тема урока: Нахождение дроби числа. Закрепление решения задач и примеров на нахождение дроби числа.

Тип урока: закрепление.

Цель:

• обучающие: закрепление навыков решения задач и примеров на нахождение дроби числа;

• развивающие: развитие логического и математического мышления ,а также познавательного интереса учащихся.;

• воспитательные: формирование дисциплинированности,организованности ,а также развитие интереса к предмету, вычислительные навыки ,воспитывать активность и чувство коллективизма;

• коррекционные: стимулировать наглядно-образное мышление, работать над правильным произношением, развитием и совершенствовании речи.

Оборудование: интерактивная доска, таблички.

Ход урока:

1. Организационный момент.

1.1. Приветствие.

1.2. Слуховая перекличка:

-Наденьте слуховой аппарат (наушники).

-Я надела аппарат(наушники).

-Как ты слышишь?

-Ты слышишь хорошо?

-Какой праздник будем отмечать в мае?

-Сколько лет прошло со Дня Победы над фашистской Германией?

1. Введение в тему урока:

-Какой сейчас урок?

-Какой урок по счету?

- Спросите меня какая тема урока?

-Тема урока: Решение задач и примеров на нахождение дроби числа.

-Что будем делать на уроке?

Слушайте внимательно!

• Будем считать устно

• Проверка пройденного материала

• Будем говорить правильно

• Будем считать задачи и примеры

Оценивание учащихся с помощью фишек.

1. Работа по плану.

3.1) Будем говорить правильно слова по теме .

И С ЛИ - числи́тель

З НА - знамена́тель

С ДЕ - раздели́ть

У М НО – умно́жить

Сначала - я, потом вы:

3.2) Послушай и повтори.

-умножить

-числитель

-разделить

-дробь

-знаменатель

-Что мы делали?

Оценивание учащихся с помощью фишек.

3.3)Устный счет.

2 х5 =

36 : 9 =

26 +7=

32 -4 =

-Что мы делали?

Оценивание учащихся с помощью фишек.

3.4) Проверка пройденного материала.

- что это?

-Прочитай дробь.

- Как называется число 5 ?

- Что показывает знаменатель?

-Как называется число 3 ?

-Что показывает числитель?

Оценивание учащихся с помощью фишек.

3.5) Выполнить задания .

Задание 1.

Как найти от числа 12 ?

Оценивание учащихся с помощью фишек.

Задание 2.

Определить какая часть фигуры заштрихована.

Оценивание учащихся с помощью фишек.

Задание 3.

« Найди дорожку».

-

+

-

Оценивание учащихся с помощью фишек.

3.6) Проведение физ.минутки.

3.7) Работа в тетрадях. Решение задачи.

-Откройте тетради, запишите число, день недели, классная работа.

-Будем решать задачу.

Задача:

В тетрадке 24 страницы. Мальчик исписал тетрадки. Сколько страниц исписал мальчик?

Разбор задачи:

1.Прочитай задачу.

2. О чем задача?

3.Что мы знаем в задаче?

4. Что надо найти?

Краткая запись.

Решение.

Ответ.

Оценивание учащихся с помощью фишек.

3.8) Самостоятельная работа в тетрадях .

Решение примеров:

1 вариант. Найди от 120 .

2 вариант. Найди от 250 .

3 вариант. Найди от 140 .

Выведение на интерактивную доску правильные ответы для сверки с учениками.

Оценивание учащихся с помощью фишек.

3.9)Домашнее задание.

4) Итог урока.

-Что делали на уроке?

4.1) Самостоятельная оценка работы на уроке ученика.

4.2) Оценка учителя.