Конспект открытого урока аварского языка в 7 классе на тему: "Наречие"

диагностировать профессиональные затруднения учителей начальной школы,
продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий,
содействовать формированию инициативной, творческой личности педагога,
продолжить работу по изучению и внедрению в образовательный процесс современных педагогических технологий, активных форм и методов работы с обучающимися, имеющих конечной целью приобретение детьми способностей к самообразованию и саморазвитию,
оказывать адресную практическую помощь учителям-кандидатам конкурсов профессионального мастерства, аттестующимся учителям,
выявлять и обобщать передовой педагогический опыт в работе учителей начальных классов; оказывать помощь по его распространению через публикации в СМИ.

Приоритетные направления деятельности РМО:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого урока аварского языка в 7 классе на тему: "Наречие"»

Авар мац1алъул дарс. 7 класс

Наречиязул бит1унхъвай

(Цолъизабураб)

Дарс х1адурана ва бачана: Гаджиев И.И. – авар мац1алъул ва адабияталъул т1адег1анаб категориялъул муг1алим

Кинаб ах1вал-х1алгун нуж жакъа дарсиде рач1арал?

Наречияздалъун жаваб гьабе

(лъик1, гъираялда, кепалда….)

Дарсил мурад: наречиялъул х1акъалъулъ лъай щула гьабизе ва гьелъул бит1унхъваялъул бажари куцазе шарт1ал г1уц1и.

Дарсил масъалаби:

Лъайкьеялъул: наречиялъул лъай щула гьаби; гьелъул бит1унхъваялъул х1акъалъулъ лъай кьей; тексталда жанир наречиял х1алт1изаризе, гьел ратизе ругьун гьари.

Лъай цебет1езабиялъул: наречие каламалъулъ х1ат1изабун ругьун гьари, хъвавулаб ва к1алзулаб калам цебет1езаби.

Тарбия кьеялъул: ИКТялде ругьун гьари, къецалъулаб ва цадахъаб х1алт1уе бажари куцай.

Цебе малъараб такрар гьаби.

Т1адкъаял

Х1урматияб Кето! Дида г1емераб жо лъала . Дур лъаялъул х1ал бихьизин? Дир суалазе хехаб жаваб кье. 1 минуталда жаниб чан бит1араб жаваб дуца кьурабили бихьун дур лъаялъул даража борцине

буго. Бегьилищ?

Гьаяха!

Халбихье дурго.

Лъимал, нужеца балъго кумек гьабе дие.

Ребус ц1але. Гьениса наречие бихьизабе ва гьелъул х1акъалъулъ лъалеб жо бице

къ=хъ

Гьал х1арпал кколеб тартибалда лъун,

наречиял лъугьинаре.

А х у д б

Р гъ кь о

С а б о к1

Хъ л о б о хь

Б н а и гь

(Хадуб, гъоркь, аск1об, хьолбохъ, гьаниб.)

Гьал наречиязе синонимал ургъе.

Гъорлъ, г1ажаибго, г1ажиз,

г1антго, даимго, парт1ан,

гванзго, абухъе, бет1ериса,

басра, бохса, вижахъе, кьиндал,

багьаго, заг1ипго, г1одоб.

Щивав ц1алдохъан доскаялда гьеб наречиялъе синоним ургъизе вахъинавила, гьеб лъугьараб куц хъвала, разряд ч1езабула.

Гьеб х1алт1и кьеразда гьоркьоб къец бан т1убала.

Жаваб

Гъорлъ – жаниб, киб? Бак1алъул наречие

Г1ажаибго – х1икматго, кин? ишалъул куцалъул, х1икмат (пр. ц1.) + го

Г1ажиз-х1аликъ, кин? Иш. куцалъул, х1али(л) (пр.ц1. хаслъ.падеж) + къ

Г1антго – тохго кин? Ишалъул куцалъул, тох(лъи) (пр.ц1.) + го

Даимго – кидаго

Парт1ан – лах1заталда

Гванзго – ризго

Абухъе – бицухъе

Бет1ериса – т1огьиса

Басра – инжит

Бохса – ахадаса, х1ат1икьа

Вижахъе – лъугьухъе

Кьиндал – хасало

Багьаго – хираго

Заг1ипго – х1аликъго

Г1одоб – ч1арбида

Физкультминутка

Гъоркь, т1ад, квараниса, квег1иса.

Гъоркь, т1ад, квараниса квег1иса.

Хьалбазда квералги лъун гьал упражнениял гьарила, т1адеги рахъун.

1 нухалъ. Гъоркь абидал, к1усула, т1ад – рахъуна;

квараниса – кваранаб х1ет1е г1ебеде лъола, хадубго нахъе лъола, квег1иса – квег1аб х1ет1е г1ебса лъола, хадубго нахъе лъола.

2 нухалъ. Гъоркь абидал, к1усула, т1а д – рахъуна.

Квараниса – квараниса гьет1ула, квег1иса – квег1иса гьет1ула.

1 2

Ц1ияб тема «Наречиязул бит1унхъвай»

Гьаб тексталда наречиял скобкабазда жаниса хъвай.

Къаде (нахъе) чвахунц1ад базе лъугьана. Жакъаго (жакъа) радалалдаса бакъ кунч1ун бук1ана. Гьоркьо (гьоркьоб) пири пирхулеб бук1ана, ва кьвагьго-кьвагьан зоб гъугъана. Дора (гьанир) реч1ч1улел лъел къат1рабаз гъот1ол т1анхал чехьа (т1аде) рахъинарулел рук1ана. Рагъида ц1ан (бит1ун) бегун, ц1адал кеп босулеб нижер кету Мивурги буго.

Гъоркь х1учч ц1араб раг1иялда кинаб гъалат1 ккезе рес бугеб нилъер.