kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

К??ілді жолаушылар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?тын та?ырыбы: К?нілді жолаушылар.

Саба?тын ма?саты:  О?ушылар?а  жолда ж?ру ережесін ?йретіп,жол белгілерін, велосипед ережесін таныстырып, ал?аш?ы к?мек к?рсетуді ?йрету,ба?даршам жары?тарына талдау жасау,?рт тс?ндіру ??ралдарын білу. Еске т?сіру,ойлау,есте са?тау ?абілеттерін дамыту,бай?а?ышты??а, жауап кершілікке, адамгершілікке,?айырымдылы??а т?рбиелеу.

К?рнекі ??ралдар:  Макеттер, ойыншы?тар, ?рт с?ндіру ж?не ал?аш?ы к?мек ??ралдары,жол белгілері,  викториналы? с?ра?тар,шар,?н таспа,белгі беру тая?шалары пайдаланылады.

?дістері: С?ра? -жауап, саяхат саба?,тіл дамыту, валелеогия,халы? педагогикасы, медицина, сурет,дене шыны?тырумен п?н арлы? байланыста ?ткізеді.

М??алім: Балалар сендер ?з ?мірлерінді, денсаулы?тарынды са?та?ыларын келсе,?р ?ашан жолда ж?ру ережесіне са? болындар.

   Демек, жаяу ж?ргіншілерге ?ойылатын талаптарды болжытпай орындандар. Жаяу ж?ргіншілер тек тротуармен,жолды? о? ?ол ?анатымен ?ана ж?ру ?ажет.

    Балалар,біз ?немі тротуардан шы?пай ж?ремізбе? Жолдардан ?алай ?теміз?

1-о?ушы: Ол ?шін біз жол ?ткеліне бармыз да, ба?даршамны? жасыл к?зін жануын к?теміз.

М??алім: р бір жаяу жургінші,?р бала жол бойында аса сабырлы?пен,аспай саспай ж?ріп т?руы тиіс.

2-о?ушы: ?ш?ала?, ?рынша? болмау керек, машина алдын кесіп ?туге болмайды.

М??алім: балалар,ба?даршам жары?тарын ?алай пайдалану?а болады?

3-о?ушы: ба?даршам болып киінген бала).

К?шеде ба?даршам болмаса ?зіні? к?зіне сен,жол ортасына жеткенше ?уелі сол жа??а ?ара, ортасынан ас?ан со? о? жа??а мойнынды б?р.

4-о?ушы: (?ызыл) ?ызыл жары? жанса, табанда то?тай ?ал!

5-о?ушы: (Сары)  Сары шамы жанса,барынша абай бол!

6-о?ушы:( Жасыл) Жасыл жары? жанса жолын ашы?!

Б?рі: Ирек- ирек к?шелерден ?тудібіртіндеп ?йренеміз,барар жерге еш?ашан асы?паймыз.

Викторинаны? с?ра?тары:

   1.Жаяу ж?ргінші жол бойында ?алай ж?ріп т?руы керек?

     (Жиек жолды? о? жа? шетімен).

   2.?андай к?лікті? т?рлеріне ба?даршамны? ?ызыл жары?ына ж?руге ?ры?сат етеді?  (Жедел ж?рдем,полиция,?рт машиналарына).

   3. Жолаушы ?о?амды? к?ліктермен ж?ргенде ?ай жерден т?седі?     (Аялдама).

   4. Велосипедпен неше жастан бастап р??сат етіледі? (14жастан).

   5. Жа?ындап ?ала?ан к?ліктін алдынан ж?гіріп шы?у неліктен ?ауіпті?   (Ж?ргізуші к?лікті то?тата алмай ?ал?ан жа?дайда адам ?міріне ?ауіп т?неді).

   6.Жол к?лік о?и?асына ку? бол?ан адамдар ?андай ?рекет жасайды?( Жедел ж?рдем машинасын,полицияны ша?ырып,машинаны? н?мірін жазып алу керек).

«Жолдан ?те біл» ойыны:

Шарты: екі топтан бір бір баладан шы?ады.бір біріне параллель екі сызы? сызады,ара?ашы?ты? ?адамдай. Жасыл белгі жо?ары ал?а бір адым жылжиды,?ызылды к?тергенде бір адымарт?а жылжиды,ал сарыны жо?ары к?тергенде орындарында ?оз?алмай т?рып ?алады.

?н таспадан естіледі: Уа Халайы?,Халайы? с?зге ??ла? салайы?.

«Жол белгілер»  елді? патшасы Ба?даршам жарлы? ?ылады. Кімде кім мені? патшалы?ыма келетін жолда?ы бекеттердегі тапсырманы орындаса,со?ан жарты байлы?ымды беремін ж?не сарайыма ?ызметке алам.

Асы?ындар! Ба?тары?ды сына?дар!

    - Балалар ба?даршам  патшаны? жарлы?ын естіді?дер ?ой. Біз жол белгілеріне байланысты к?птеген ма??лымат алды? ?зімізді сынап к?рсек ?айтеді?

«Саналы ж?ргіншілер» бекеті.

Бізді? ал?аш?ы тапсырмамыз мынау:

М??алім: Ба?даршам жары?тарынын белгілеріне талдау жаса?дар.

Балалар: Ба?даршамны? жасыл жары?ы жанса,ж?руге р??сат етіледі. Сары ж?руге дайындалуды білдірсе, ?ызыл жары? ж?руге тыйым салады.

М??алім: Жиек жол жо? жерлерде балалар ?алай ж?руі керек?

     Балалар:  Ауылды? жерлерде жиекжол жо?, ондай жа?дайда жолды? бір шетімен келе жат?ан к?лікке ?арама ?арсы ба?ытта ж?руге болады.

«К??ілді жолаушылар» бекеті.

М??алім:Сендер ба?даршам туралы та?па? білесі?дер ме?

1-о?ушы:

Ба?даршам аты

К?п к?зі бар батыр

То? бол?анымен заты

?зінде к?п а?ыл.

2-о?ушы:

К?реген тау ?ыра?ы,

К?шемізде т?рады.

Ба?ынамыз ?манда

Ашса кезек ?ш к?зін

То?та! Са?тан! Жол ашы?!

3-о?ушы:

Алса да?ы ?ш к?зін,

Айтты деп ?? ?ш с?зін.

То?та са?тан жол ашы?,

Ж?рме жолд?а таласып.

4-о?ушы:

?ызыл к?зін аш?анда,

?арап ?алма аспан?а.

Сары к?зін аш?анда,

Сыны? с?йем баспа ал?а.

Жасыл к?зін аш?анда,

Ж?ре бергеін,жас?анба.

5-о?ушы:

?йгілеумен ?ш с?зді

Жолда д?у т?р ?ш к?зді.

О?ан жаста к?ріміз,

Ба?ынамыз б?ріміз.

«01»бекетіМ??алім: Мен сендерді? ?рт с?ндіруге байланысты білімдері?ді сына?ым келеді.к?ліктен абайсызда ?рт шы??анда ?андай ??рал сайманды пайдаланар еді?іздер?

     Балалар: К?рек,??м,балон,киіз,брезент.

«Велосипедшілер» бекеті

Т?рбиші: Велосипедті жа?сы к?ретін боларсыздар. Ал бізді? патша?а на?ыз велосипедші керек. Ол ?шін:

Велосипедшілерді? ережесін айтып бері?дер. Е? жа?сы велосипедшілері?ді сына?тан ?ткіземін.

   А)   Велосипедшілер бас?а к?лік ж?ргізушілер сия?ты алдында келе жат?ан к?ліктерді кез келген жерде басып озу?а болмайды.

   ?) Велосипедші сол жа??а б?рылатын болса, б?рылуды? алдында ?олын сол жа?ына созып немесе о? ?ол шынта?ын б?гіп,артында келе жат?ан к?лік ж?ргізушілерге алдын ала ескертеді.

   Б) О? жа??а б?рылатын болса, сол жа??а б?рылатын ?имылдарды керсінше жасайды.

   В) То?та?ысы келсе, ?олын жо?ары к?тереді.

«Жолда реттеуші» бекеті.

Т?рбиші: «МАИ» деген с?зді талдап  бері?дер. Жол реттеушіні? іс ?рекетін талдап айтып  бері?дер.Б?л сендерді? со??ы тапсырмалары?,дегенмен ?здері? мы?ты бала екенсі?дер,б?рын сонды  ешкім м?ндай тапсырманы орындап к?рген емес.

     Балалар: «М» -мемлекеттік, «А»-авто, «И» -инспекция.

    А) Жолда реттеуші жаяу ж?ргіншілерге де, к?лікт ж?ргіншілерге де бір ?ырынан о? ?олын жанына ?ойып т?рса,онда олар?а келе жат?ан ба?ытында ?оз?алу?а р??сат етілгені.

   ?) Жолдан реттеуші о? ?олын ал?а созып т?рса,оны? артында ж?не о? ?ол жа?ында т?р?ан к?ліктерді? ж?руіне болмайды. Ал оны? о? жа?ында т?р?ан жаяу ж?ргіншілерді? ж?руіне р??сат етеіледі.

   Б) Бетімен ?арап т?р?ан жа?ында?ы к?лік ж?ргізушілерге р??сат етіледі де,жаяу ж?ргіншілерге ж?руге болмайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«к??ілді жолаушылар»

Тақырыбы: С дыбысы және әрпі


Мақсаты: Балаларға С дыбысы және әрпін түсінуге жағдай жасау.


Сабақтың міндеттері:

1.Балаларды с дыбысы бар сөздерді байланыстырып сөйлем құрауға үйрету.

2.Балаларды сауатты,таза,ұқыпты жазуға,ұғымталдыққа тәрбиелеу.

3.Балалардың сөздік қорын молайту,ойлау,сөйлеу қабілеттерін,тілін дамыту.

Сабақтың түрі:жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері:Сұрақ-жауап,түсіндіру,жұмбақ жасыру,СТО технологиясының стратегиялары «Ой қозғау», «Түсініктеме күнделігі», «Еркін жазу».


Көрнекілігі: слайд,суреттер,әліппе-дәптер,кеспе әріптер.


І. Ұйымдастыру кезеңі: Шаттық шеңбері.


Мұғалім: Балалар:

Мейірімді жүрекпен Үлкенге де,сіз

Ақ пейілді тілекпен. Кішіге де,сіз

Амандасып алайық, Сәлем бердік сіздерге

Бір жадырап қалайық. Құрметпенен біз.



Балалар бір-бірімізге жылы лебізімізді білдіріп,енді сендерге сұрақ қоямын.

Қыздар құлақтарына не тағады?-сырға

Оқу құралдарымызды қайда саламыз?-сөмке

Уақытты көрсететін не?-сағат

Енді балалар,осы үш топ топ бойынша жарысып сабағымызды бастаймыз.


ІІ.Қызығушылықты ояту: «Ой қозғау» стратегиясы.


-Балалар,мен сендерге жұмбақ жасырамын.Кім жұмбақтың жауабын тапса сол бала мына жерден суретін тауып тақтаға іледі.

1.Жаздай інге тығылып,

Жатқан қызыл түлкіні.

Құйрығынан суырып,

Әкелді әжем бір күні.

(сәбіз).

2.Қозғалмастан бір елі,

Күні бойы жүреді.

(Сағат)

3.Кіруге адам батпайды,

Аман-есен сақтайды.

(сандық)



ІІІ. Мағынаны тану. «Түсініктеме күнделігі»стратегиясы.

Міне,балалар бірнеше жұмбақты шештік.Сендердің топтарыңның аты да қай әріптен басталып тұр. Тақтадағы суреттерді қайталап айтайықшы.

Сәбіз,сағат.

-Бұл сөздерде таныс емес әріп бар ма?

-Иә бар.

-Олай,болса бүгін біз «С» дыбысы және оның әріп таңбасымен танысамыз.

Сәбіз,сағат,сандық деген сөздерді бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?

-С дыбысын дыбыстату.

-С дыбысы қалай айтылып тұр?


-Тілдің ұшы астыңғы тіске тіреледі,кедергілер арқылы шуылдап шығады.

-Сонда қандай дыбыс деп ойлайсыңдар?

-Дауыссыз дыбыс.

-Балалар осы сөздерді шапалақпен буынға бөліп жіберейік.

Сә-біз,са-ғат,сан-дық,а-сық,күн-ба-ғыс.

-Қандай түсті текшемен белгілейміз?

-Көк түсті текшемен белгілейміз.

Берілген ұғым:С дыбысы дауыссыз көк түспен белгіленеді.



ІҮ.Дәптермен жұмыс:

1.Берілген суреттерде С дыбысы сөздің қай жерінде келіп тұрғанын айту.

2.Кітаптың тапсырмасы берілген буындарды,сөздерді оқыту.

с...а са са са-на сақ

с...о со со со-на сал

дос Ай-дос До-сан Ду-лат

Сергіту сәті:

Бір,екі,үш,

Жинап алып күш.

Қолға қалам аламыз,

С дыбысын жазамыз.


3.Карандаштың тапсырмасы С әрпінің баспа түрін карандашпен жаздыру.

С С С С С С

Сс Сс Сс Сс Сс

4.Сөз,сөйлем ойлап айту.

Сағат,сөмке,сабақ,сана,сәбіз.

Қоян сәбіз жейді.Мен сабаққа барамын.Сөмкеге кітап,дәптер,қалам саламын.Маған апай сана деді.Сағат уақыт көрсетеді. Ү.Ой толғаныс: «Еркін жазу»стратегиясы.


Әріп

Бөлінуі

Орналасуы бойынша сөздер айту.







дауысты

дауыссыз

басында

ортасында

соңында



С


С

Сана

аса

тас




С

сағат

маса

лас










Қорытынды:

*Бүгін қандай әріппен таныстық?

*С дыбысы қандай дыбыс екен?

*С дыбысына сөз құрап айта аламыз ба?

- Балалар, сендер бүгін сабаққа өте жақсы қатыстыңдар, жарайсыңдар.

Сендер – Қазақстан Республикасының кішкентай азаматтарысыңдар. Келешекте біздің Қазақстан еліміздің белгілі жұлдыздары болыңдар, сондықтан мен сендерге жұлдызша сыйлаймын.




Ашық сабаққа қатысқан мұғалімдер талдап, қорытындысында өте жақсы сабақ деп бағалады.







«Ж.Бәрібаев атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі



Бекітемін

Мектеп директоры А.Есмаханова







«С дыбысы және әрпі»

ашық сабақ 0а сынып




Тексерген ОӘІО М.Сыпатаева

МАД 0а тобының тәрбиешісі Ж.Сырлыбаева













Мерзімі 14.01.2015 жыл. МАД 0а сынып. 2 сабақ №9 кабинет


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
к??ілді жолаушылар

Автор: Сырлыбаева Жанагул Куанышбаевна

Дата: 02.04.2016

Номер свидетельства: 314055

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Жолаушылар вагон паркі"
    ["seo_title"] => string(25) "zholaushylar_vaghon_parki"
    ["file_id"] => string(6) "455748"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1518089031"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "К??ілді ба?дап\ршам "
    ["seo_title"] => string(22) "kon-ildi-bag-dap-rsham"
    ["file_id"] => string(6) "232402"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442835894"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) ""конспект урока на тему; Қышқылдардың химиялық қасиеттері."
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt_uroka_na_tiemu_k_yshk_yldardyn_khimiialyk_k_asiiettieri"
    ["file_id"] => string(6) "378417"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484213393"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Математикалы? Бинго"
    ["seo_title"] => string(20) "matiematikalykbingho"
    ["file_id"] => string(6) "261332"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449120856"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Математикалы? Бинго"
    ["seo_title"] => string(21) "matiematikalykbingho1"
    ["file_id"] => string(6) "261333"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449120863"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства