К??ілді ?ыс, бастауыш сынып о?ушылары ?шін сыныптан тыс саба?

Кудайбергенова Айнагуль Жумабеккызы

СШ имени Мукарама

Та?ырыбы: К??ілді ?ыс

Ма?саты: 1. Балалар?а ?ыс?ы ойын т?рлері туралы ма?л?мат беру. Оларды?

ерекшелігін ??ындыру.

2. Ойлау, есте са?тау ?абілетін дамыту.

3. ?имыл ?оз?алыс ойындарын ережесіне сай орындау?а т?рбиелеу.

Т?рі: Жа?а саба?.

?дісі: Топтастыру т?сіндіру, семантикалы? карта, ?ажетті ?айталау.

К?рнекілігі: суреттер, ?ар, а??ала, шырша, шырша ойыншы?тары.

Ж?рісі

I.Шатты? ше?бері

?айырлы та?, к?к аспан!

?айырлы та?, жер ана!

?айырлы та?, ?она?тар!

?айырлы та?, достарым!

Біз ерекше баламыз,

Айт?ан тілді аламыз.

Достарымды к?ргенде,

?уанып ?арсы аламын.

С?лем, с?лем, с?лем!

II. ?й тапсырмасын тексеру. «?ыс» туралы ??гімелеу. Топтастыру.

III. Жа?а саба?

а) ж?мба? шешу. ?олы менен ?аламы жо?,

Біра? сурет салады к?п. (аяз)

?)с?ра?-жауап ?дісі ар?ылы саба? та?ырыбын ашу.

-Аяз жылды? ?ай мезгілінде болады?

-?ыс мезгілінде болады.

-Аяз ?андай болады?

-?атты, суы?. Бетті, ?олды ?сітіп жібереді.

-Аязды к?ні ойнау?а бола ма?

-Болады. Суы?тан ?оры?пау керек.

-?андай ?ыс?ы ойындарды білесі?дер?

- А??ала со?амыз, сыр?анаймыз, ша??ы, шана, коньки тебеміз, хоккей ойнаймыз.

Осы кезде есік ?а?ылады. А?ша?ар орта?а келеді. Ар?асында ?оржыны бар.

1. ?оржын ішінде ойын т?рлерін білдіретін суреттер бар. Кезекпен суырып ?ыс?ы ойын т?рлерін топтаймыз. Ілінген сурет т?рлеріне ауызша с?йлем ойлау, мада?тау.

2. К?зін байлап ?иып ?зірленген а??аланы ??растыру.

Ойын: «Кім шапша?» Тапсырманы? суретін д?птерге салу.

Сергіту с?ті: ?арды жинаймыз, д??гелектейміз, та?ы да біреуін д??гелектейміз. Дайын ?арларды біріні? ?стіне бірін ?оямыз. ?олын жасаймыз, к?здерін, м?рнын, аузын жасаймыз. Мінекей, а??аламыз да дайын болды. (?имылмен к?рсетеді)

3. Балалар А?ша?арымыз бізге ?уанышты хабар да ала келипті. Б?ріміз асы?а к?тетін ?андай мейрам еді?

-Жана жыл!

-Д?рыс.

-Жа?а жылда бізге кім келеді?

-Аяз ата.

Сол аяз ата?а ?андай ?нер к?рсете аламыз. ?рине тек ?ыс туралы болу керек. Жа?а жылда бізді? ортамызда міндетті т?рде не болады?

-Шырша.

Онда сол шыршаны? суретін де салайы?.

Ойын: «Шыршаны безендіру»

Ойынны? шарты: Тілек айтып шырша?а ойыншы?тар ілу.

Саба?ты ?орыту:

Семантикалы? карта

Р/с

Ойын т?рлері

?ыс

К?ктем

Жаз

К?з

Футбол

Хоккей

Валейбол

Ша??ы тебу

Шахмат

Сыр?анау

?орытындылау

?йге тапсырма: «?ыс» ?ле?ін жаттау.

?н: «Бір, екі, ?ш» (?имылды к?рсету ар?ылы орындау)

К?тілетін н?тиже:

Біледі: «?ыс» туралы толы?ыра? ма?л?мат алады. ?ыс ерекшеліктерін біледі.

Т?сінеді: ?орша?ан орта?а деген с?йіспеншілікпен, ?ам?орлы?пен ?арау керек екенін т?сінеді.

Ме?гереді: Сурет бойынша ??гіме ??растыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К??ілді ?ыс, бастауыш сынып о?ушылары ?шін сыныптан тыс саба? »

Кудайбергенова Айнагуль Жумабеккызы

СШ имени Мукарама

Тақырыбы: Көңілді қыс

Мақсаты: 1. Балаларға қысқы ойын түрлері туралы мағлұмат беру. Олардың

ерекшелігін ұғындыру.

2. Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту.

3. Қимыл қозғалыс ойындарын ережесіне сай орындауға тәрбиелеу.

Түрі: Жаңа сабақ.

Әдісі: Топтастыру түсіндіру, семантикалық карта, қажетті қайталау.

Көрнекілігі: суреттер, қар, аққала, шырша, шырша ойыншықтары.

Жүрісі

I.Шаттық шеңбері

Қайырлы таң, көк аспан!

Қайырлы таң, жер ана!

Қайырлы таң, қонақтар!

Қайырлы таң, достарым!

Біз ерекше баламыз,

Айтқан тілді аламыз.

Достарымды көргенде,

Қуанып қарсы аламын.

Сәлем, сәлем, сәлем!

II. Үй тапсырмасын тексеру. «Қыс» туралы әңгімелеу. Топтастыру.

III. Жаңа сабақ

а) жұмбақ шешу. Қолы менен қаламы жоқ,

Бірақ сурет салады көп. (аяз)

ә)сұрақ-жауап әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашу.

-Аяз жылдың қай мезгілінде болады?

-Қыс мезгілінде болады.

-Аяз қандай болады?

-Қатты, суық. Бетті, қолды үсітіп жібереді.

-Аязды күні ойнауға бола ма?

-Болады. Суықтан қорықпау керек.

-Қандай қысқы ойындарды білесіңдер?

- Аққала соғамыз, сырғанаймыз, шаңғы, шана, коньки тебеміз, хоккей ойнаймыз.

Осы кезде есік қағылады. Ақшақар ортаға келеді. Арқасында қоржыны бар.

1. Қоржын ішінде ойын түрлерін білдіретін суреттер бар. Кезекпен суырып қысқы ойын түрлерін топтаймыз. Ілінген сурет түрлеріне ауызша сөйлем ойлау, мадақтау.

2. Көзін байлап қиып әзірленген аққаланы құрастыру.

Ойын: «Кім шапшаң» Тапсырманың суретін дәптерге салу.

Сергіту сәті: Қарды жинаймыз, дөңгелектейміз, тағы да біреуін дөңгелектейміз. Дайын қарларды бірінің үстіне бірін қоямыз. Қолын жасаймыз, көздерін, мұрнын, аузын жасаймыз. Мінекей, аққаламыз да дайын болды. (қимылмен көрсетеді)

3. Балалар Ақшақарымыз бізге қуанышты хабар да ала келипті. Бәріміз асыға күтетін қандай мейрам еді?

-Жана жыл!

-Дұрыс.

-Жаңа жылда бізге кім келеді?

-Аяз ата.

Сол аяз атаға қандай өнер көрсете аламыз. Әрине тек қыс туралы болу керек. Жаңа жылда біздің ортамызда міндетті түрде не болады?

-Шырша.

Онда сол шыршаның суретін де салайық.

Ойын: «Шыршаны безендіру»

Ойынның шарты: Тілек айтып шыршаға ойыншықтар ілу.

Сабақты қорыту:

Семантикалық карта