К?мектес септік ашы? саба?

Та?ырыбы: К?мектес септік

Ма?саты: б) О?ушылар?а к?мектес септік атау т?л?ада?ы с?зге – мен, - бен, - пен жал?аулары жал?ану ар?ылы жасалатынын т?сіндіру к?мектес септігіне ?ойылатын с?ра?тармен таныстыру. Д) С?йлеу тілін, шапша? ой ?орыту?а, ??ыпты жаза білуге да?дыландыру. Т) Сауаттылы??а, жылдамды??а т?рбиелеу.

Саба? ?діс – т?сілі: с?ра? жазып, т?сіндіру, топтастыру.

Саба? к?рнекілігі: плакат, суреттер, карта, тест.

Саба? барысы: ?йымдастыру б?лімі. Психологиялы? даярлы?

Ана тілі? ары? б?л,

?яты? боп т?р бетте

?зге тілді? б?рін біл

?з тілі?ді ??рметте

?й тапсырмасын тексеру

Жеті ?азынаны? суреттері ілінеді. ?р суреттегі н?рсені? о?ушылар?а арна?ан тапсырмалары бар.

1. Атау септігіні? с?ра?ы

2. Шы?ыс септігіні? жал?ауы

3. ?аза? тілінде неше септік бар

4. Бала?а деген с?з ?ай септікте т?р

5. Ілік септігіні? с?ра?ы

6. Асан ?ай септікте т?р

7. Бір с?зді септеп беру

Осы сурет нені білдіреді?

7 – ?азынаны осындай жеті санына байланысты та?ы ?андай ??ымдарды білеміз?

- Жеті нан, жеті апта, жеті ата, жеті жар?ы, жеті ?ара?шы

Ал ?аза? тілі саба?ында ?андай та?ырыппен танысты??

Плакатпен ж?мыс. Ережені таныстыру

К?мектес септік – мен, - пен, - бен жал?аулары ар?ылы жасалып, кіммен? Немен? Деген с?ра??а жауап береді

Мына суретке ?арайы?шы. Не к?ріп т?рсындар. И?, балалар, ?лы Отан со?ысы бейнеленген суреттер.

Ол ?ай жылы басталды?

1941 ж басталды

Балалар мына картада неміс ?скерлері елімізді? к?птеген жерлеріне шабуыл жасап, к?птеген елдерді басып алды. Соны азат етуіміз керек. Ол ?шін оларды? бізге к?п тапсырмалары бар екен. Соны тауып, жа?сы орындаса?, елдерді азат етеміз.

Москва ?аласы

1 – тапсырма. О?улы?пен ж?мыс

1. ?о?амды? к?лікпен ж?ру ережелерін білесі? бе? ?лкен адамдармен ?ашанда «сіз» деп с?йлес. 2. ?міре халы? ?ндерін ?лкен сезіммен шыр?ады. 3. ?сет бас?а а?ындармен айтыс?анда, ?зіні? білімділігін бай?атты.

2 – жатты?у. Ауызша орындату

Ленинград ?аласы

1 – тапсырма

С?йкестендіру тесті

Батыр А

Батыр?а І

Батырдан Б

Батыр Т

Батырда Ж

Батырмен Ш

Батырды К

3 – жатты?у

Атау

Ілік

Барыс

Табыс

Жатыс

Шы?ыс

К?мектес

?обыз – ішекті аспап. Алыстан ?обызды? ?ні естіледі. М?ди ?обызды ?олына алды. Ол ?обыз?а ?ызы?а ?арап ?алыпты. ?обызда екі ішек бар. Жыршы ?нін ?обызбен с?йемелдеді. Домбыраны? ?ні ?обыздан бас?ашалау.

Сталинград ?аласы

1 – тапсырма

1. Д?йсенбіде Асан

2. Сейсенбіде

3. С?рсенбіде

4. Бейсенбіде

5. Ж?мада

6. Сенбіде

7. Жексенбіде

Берлин ?аласы

Рейхстак?а ту тігу ?ажет

1) топшамен ж?мыс

2) Саба?ты ?алай ме?гергенімізді бай?ау ?шін тест беріледі

Балалар біз же?дік. Жау же?ілді. Биыл ?лы Отан со?ысына 70 жыл толады. Сендерге ескерткіш ретінде мына суретті табыс етемін

Хормен:

Ба?ытты ел к?ле бер!

Т?уелсіз болып болаша?ы?а ж?ре бер.

Болмасын со?ыс, болмасын

Осылайша барша халы? тілер ел.

?орытындылау

?йге тапсырма: 5-жатты?у

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?мектес септік ашы? саба? »

Тақырыбы: Көмектес септік

Мақсаты: б) Оқушыларға көмектес септік атау тұлғадағы сөзге – мен, - бен, - пен жалғаулары жалғану арқылы жасалатынын түсіндіру көмектес септігіне қойылатын сұрақтармен таныстыру. Д) Сөйлеу тілін, шапшаң ой қорытуға, ұқыпты жаза білуге дағдыландыру. Т) Сауаттылыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.

Сабақ әдіс – тәсілі: сұрақ жазып, түсіндіру, топтастыру.

Сабақ көрнекілігі: плакат, суреттер, карта, тест.

Сабақ барысы: Ұйымдастыру бөлімі. Психологиялық даярлық

Ана тілің арың бұл,

Ұятың боп тұр бетте

Өзге тілдің бәрін біл

Өз тіліңді құрметте

Үй тапсырмасын тексеру

Жеті қазынаның суреттері ілінеді. Әр суреттегі нәрсенің оқушыларға арнаған тапсырмалары бар.

1. Атау септігінің сұрағы

2. Шығыс септігінің жалғауы

3. Қазақ тілінде неше септік бар

4. Балаға деген сөз қай септікте тұр

5. Ілік септігінің сұрағы

6. Асан қай септікте тұр

7. Бір сөзді септеп беру

Осы сурет нені білдіреді?

7 – қазынаны осындай жеті санына байланысты тағы қандай ұғымдарды білеміз?

- Жеті нан, жеті апта, жеті ата, жеті жарғы, жеті қарақшы

Ал қазақ тілі сабағында қандай тақырыппен таныстық?

				К	І	Т	А	П
				Ө	Р	Т
				М	Ә	Н	Ш	Ү	К
	З	Е	Р	Е
	Т	Ү	Л	К	І
	М	Е	К	Т	Е	П
К	Ө	К	Т	Е	М
		Б	Е	С
				С	И	Ы	Р
				Е	Т	І	С	Т	І
				П	У	Т	И	Н
				Т	О	Қ	Т	А	Р
				І	Л	Г	І	Ш
				К	І	Р	П	І

Плакатпен жұмыс. Ережені таныстыру

Көмектес септік – мен, - пен, - бен жалғаулары арқылы жасалып, кіммен? Немен? Деген сұраққа жауап береді

Мына суретке қарайықшы. Не көріп тұрсындар. Иә, балалар, Ұлы Отан соғысы бейнеленген суреттер.

Ол қай жылы басталды?

1941 ж басталды

Балалар мына картада неміс әскерлері еліміздің көптеген жерлеріне шабуыл жасап, көптеген елдерді басып алды. Соны азат етуіміз керек. Ол үшін олардың бізге көп тапсырмалары бар екен. Соны тауып, жақсы орындасақ, елдерді азат етеміз.

Москва қаласы

1 – тапсырма. Оқулықпен жұмыс

1. Қоғамдық көлікпен жүру ережелерін білесің бе? Үлкен адамдармен қашанда «сіз» деп сөйлес. 2. Әміре халық әндерін үлкен сезіммен шырқады. 3. Әсет басқа ақындармен айтысқанда, өзінің білімділігін байқатты.

2 – жаттығу. Ауызша орындату

Ленинград қаласы

1 – тапсырма

Сәйкестендіру тесті

Батыр А

Батырға І

Батырдан Б

Батыр Т

Батырда Ж

Батырмен Ш

Батырды К

3 – жаттығу

Атау	Ілік	Барыс	Табыс	Жатыс	Шығыс	Көмектес

Қобыз – ішекті аспап. Алыстан қобыздың үні естіледі. Мәди қобызды қолына алды. Ол қобызға қызыға қарап қалыпты. Қобызда екі ішек бар. Жыршы әнін қобызбен сүйемелдеді. Домбыраның үні қобыздан басқашалау.

Сталинград қаласы

1 – тапсырма

1. Дүйсенбіде Асан

2. Сейсенбіде

3. Сәрсенбіде

4. Бейсенбіде

5. Жұмада

6. Сенбіде

7. Жексенбіде

Берлин қаласы

Рейхстакқа ту тігу қажет

1) топшамен жұмыс