Саба?ты? та?ырыбы: К?ктем ?андай к?рікті. ?. Ыс?абай.
Саба?ты? ма?саты:М?тінді о?у ар?ылы мазм?ны мен негізгі идеясын ашу.
К?тілетін н?тижелер:
П?ндік н?тиже. Жыл мезгілдеріні? ?р?айсысына сай атаулары мен ??былыстарын а??ара отырып ізденуге, талдау жасау ар?ылы ?з бетінші ж?мыс?а талпындыру?а жол ашу.
Ж?йелі іс-?рекет н?тижесі. Ойларын ашы? айтуда д?рыс с?з саптауларын. ?орытындыны на?ты жасау да?дыларыны? дамуына жа?дай ту?ызу.
Т?л?алы? н?тиже. ?р мезгілді? ?зіндік ерекшелігі мен кереметін сезіне отырып, оны ба?алай білуге, ??рметтеуге ?йрету.
Саба?ты? к?рнекілігі: т?рт жыл мезгіліні? ж?не к?ктем к?ріністері суреттері.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і: О?ушыларды? саба??а ?зірліктері мен о?у ??ралдарыны? т?гендігін ?арап шы?у.
?й ж?мысыны? орындалуын тексеру.
І. ?ызы?ушылы?ты ояту.
Т?рт жыл мезгіліні? суреттерін к?рсете отырып, т?мендегі ж?мба?ты шешу.
Ж?мба?та?ы жасырын с?зді ?з жыл мезгіліні? жанына орналастыру.
Ж?мба?
А? т?сті,
К?к т?сті,
От т?сті,
Тот т?сті—
Т?рт т?сті жер ?сті.
(?ыс, к?ктем, жаз, к?з)
-Осы т?рт жыл мезгіліні? таби?и ??былыстарына байланысты ?андай т?ра?ты с?з тірекестері бар?
К?ктем-. (туды)
Жаз-. (шы?ты)
К?з-. (т?сті)
?ыс-. (келді)
-Енді ?р топ басшылары ?здеріні? жыл мезгіліні? атауына ?арай берілген ?има с?здерді д?рыс та?дау ар?ылы топты? атын аны?тайды.
?има с?здер:к?ктеу, жайлау, к?зеу, ?ыстау. Б?л –жыл маусымдарына байланысты мал шаруашылы?ыны? т?ра?ы.
Жауабы: К?ктеу-к?ктем
Жайлау-жаз
К?зеу-к?з
?ыстау-?ыс
-Б?гін біз ауыл шаруашылы?ымен айналасып отыр?ан ауылда?ы а?айындарымызды? жыл мезгіліне байланысты т?ра?ын білдік. Ал б?рімізді? орта? ?йіміз не екенін білесі?дер ме?
«Таби?ат-мені? ?з ?йім».
Осы тарауды о?улы?тан тауып, нешінші тарау екенін аны?тау.
Сегізінші. Сегіз саны туралы не айту?а болады?
Мысалы: сегіз-бір та?балы та? сан, сегіз-т?бесі бар текше, к?лдене?інен ?ойса шексіз ма?ынасын білдіреді, екі саныны? кубы сегізге те?, м??гілік символы,т.с.с.
-2008 жыл?ы Бейжі? Олимпиадасы 8-айды? 8-ж?лдызы, са?ат 8-ден 8 минут 8 секунд кеткенде ашылды.
-Жыл мезгілдеріні? к?шбасшысы ретінде ?ай мезгілді та?дайсы?дар? Неліктен?
-К?ктемні? та?ы ?андай кереметтері бар екенін білгілерін келе ме?
ІІ. Ма?ынаны тану.
-М?тінді т?сініп о?у.
-М?тіндегі негізгі о?и?а желілерін етістік с?здер ар?ылы ?алай мазм?ндау?а болады?
М?тін бойынша жоспар ??ру ар?ылы артынан б?л с?здерді топтау.
Ма?ал-м?тел сайысын ?йымдастыру.
1. С?уір болса
К?н к?ркірер.
К?н к?ркіресе,
К?к д?ркірер.
2. ?ысына ?арай к?ктемі,
Ди?анына ?арай кетпені.
3. Мезгілі жетсе, м?з ерір.
4. С?уірдегі жауын-сауып т?р?ан сауын.
5. К?ктемде т?скен бір д?н
К?зді? к?ні мы? д?н болады.
-?р жыл мезгілі ?зінше ?шке б?лініп аталады екен. К?ктем мезгілі ?алай аталатынын білемісі??
-жауабы:
Сергіту с?ті:
К?кке бояп ??ірді,
К?ктем келді к??ілді.
Бау-ба?шада, орманда
??стар ?ні т?гілді.
ІІІ. Ойтол?аныс.
М?тіндегі басты кейіпкерлерді атау.
-Сайран сия?ты к?ктемді ?натпайтын достары?а не айтар еді??
RAФТ ?дісі бойынша еркін жазу т?рін та?дап, ?з ойларын білдіруді ?сыну.
О?ушыларды? ж?мыстарын ?алаулары бойынша о?уларын ?сыну.
Саба?ты ?орытындылау.
?й тапсырмасын беру. «К?ктем мезгілі са?ан неліктен ?найды?» шы?арма жазу.
Ба?алау:
