kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

К?бейту ж?не б?лу 4 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика

   Уа?ыты:15.01.16ж

Кабинет: 107

М??алім:Б Елекенова

Саба?ты? та?ырыбы

Екі та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу алгоритмі. 34·23 ж?не 782:24

Сілтеме

Математика   о?улы?ыны? ?дістемесі,?аламтор

Саба?ты? жабды?ы

суретті кестелер, ?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер.

Жалпы ма?саттар

О?ыту  н?тижесі

Саба?ты? ма?саты: Екі та?балы сан?а к?бейту ж?не б?луге байланысты есептер, те?деулер шешу, мазм?нды есептер шы?арту ар?ылы есеп шы?ару да?дысын ?алыптастыру.
Ойлау ?абілеттерін дамыту.
?лтты? ойындарды танытып, о?ушыларды ал?ырлы??а, шапша?ды??а, тап?ырлы??а т?рбиелеу.
?діс: т?сіндіру, талдау, с?ра?-жауап, ойын ар?ылы есептерді шешу, тияна?тау.
К?рнекілігі: ?лестірме ?а?аздар, асы?, та?ия.

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Ба?алау пара?шасымен таныстыру

Топ?а б?лу

О?ушылар?а кесілген суреттер  ?лестіріледі.

?олдарына ал?ан ?иындыларды ??растырып,сол бойынша топ?а  б?лінеді. Суреттерді та?та?а іледі.

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Балалар, бір – бірі?е ?арап  жымиы?дар, жайланып отырып, к?здері?ді ж?мы?дар. Мені? айт?анымды іштері?нен ?айтала?дар.

Мен ба?ытты баламын,

Жан  д?ниемде к?н н?рлы

Жылуым мол бойымда.

О?ушылар бір-біріне жа?сы тілек тілеп, сыныпта жа?сы ахуал ?алыптастырады.

?й тапсырмасын пысы?тау

К?бейту кестесін еске т?сіру

О?ушылар ауызша орындайды

Жа?а саба?

1-топ

?рнекті жаз ж?не м?нін тап.

5168 - ді  172-ге арттыр.

39000 13-тен неше есе арты??

2963-ті 100 есе арттыр.

2-топ

6т 31кг * 631 кг                       

702ц * 7т 2ц                              8т?ул * 200 са?

280км4м*28040м                2дм²* 2000см²

310см * 31дм                             51ц67кг*51670кг

О?улы?та?ы тапсырмаларды топтар?а б?ліп орындату.

Д?ртермен ж?мыс.

Сергіту с?ті

Жа?а саба?

Ой тол?аныс

№1

34х3=102     34х20=680     102+680=782

74х62=4588         4588:62=74

№4 Амалды орында ж?не тексер:

952:34=28             832:32=26

24х12=288            17х23=391

№5 Амалды орында:

73х56=4088                48х65=3120

4088:56=73                 3120:65=48

64х53=3392                 29х74=2146

3392:64=53                  2146:29=74

№6    ?алды?пен б?луді орында:

4092:56=73 (4)

4097:73=56 (9)

3398:64=53 (6)

3395:53=64(3)

№7

К-110кг

С-?20кг кем

П-?10есе кем

14 к?нде асхана?а-?кг к?к?ніс ?келді?

Ш:110-20=90картоп    110:10=11пияз  110+90+11=211

211х14=2954       14-Асханада?ы к?к?ністер

№8

1т=1000кг     1т-60кг май   3т-180кг май   10т-600кг  май

№9 Те? емес
Тапсырмалар

І де?гей.  3 ?пай

К?бейтуді орында ж?не оны к?бейткіштерді? біреуіне б?лу ар?ылы тексер

4267*405

4823*605

?алды?пен б?луді орында ж?не тексер.

29756:56

1025:127

ІІ де?гей.  4 ?пай

Жо? сандарды жаз.

?: 172 = 89                                       

?: 603 = 204 (?алд.52)                     

Егер ?р адам к?ніне 10 л су пайдаланса, 100000л су 1000 адам?а ?анша к?нге жетер еді?

ІІІ де?гей. 5 ?па

 6,  42, 88

4,  28,.

7, .,.

Саба?ты бекіту

Б?гінгі саба?та біз не істедік?

Са?ан ?айсы тапсырма ?иын болды?

?й тапсырмасы

О?улы?та берілген тапсырмаларды орындау

О?ушылар к?нделіктеріне жазады

 Ба?алау

Б?гінгі саба? ?нады ма?
?з к??іл к?йлерін стикерге жазу.

Ба?алау пара?шасын толтырады

Кері байланыс





 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«К?бейту ж?не б?лу 4 сынып»

Математика

Уақыты:15.01.16ж

Кабинет: 107

Мұғалім:Б Елекенова

Сабақтың тақырыбы

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 34·23 және 782:24

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Сабақтың жабдығы

суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі

Сабақтың мақсаты: Екі таңбалы санға көбейту және бөлуге байланысты есептер, теңдеулер шешу, мазмұнды есептер шығарту арқылы есеп шығару дағдысын қалыптастыру.
Ойлау қабілеттерін дамыту.
Ұлттық ойындарды танытып, оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Әдіс: түсіндіру, талдау, сұрақ-жауап, ойын арқылы есептерді шешу, тиянақтау.
Көрнекілігі: Үлестірме қағаздар, асық, тақия.

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топқа бөлу

Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.

Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.

Ынтымақтастық атмосферасы

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын,

Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда.


Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Үй тапсырмасын пысықтау


Көбейту кестесін еске түсіру


Оқушылар ауызша орындайды

Жаңа сабақ

1-топ

Өрнекті жаз және мәнін тап.

5168 - ді  172-ге арттыр.

39000 13-тен неше есе артық?

2963-ті 100 есе арттыр.

2-топ

6т 31кг * 631 кг                       

702ц * 7т 2ц                              8тәул * 200 сағ

280км4м*28040м                2дм²* 2000см²

310см * 31дм                             51ц67кг*51670кг

Оқулықтағы тапсырмаларды топтарға бөліп орындату.

Дәртермен жұмыс.

Сергіту сәті


Жаңа сабақ


Ой толғаныс

1

34х3=102 34х20=680 102+680=782

74х62=4588 4588:62=74

4 Амалды орында және тексер:

952:34=28 832:32=26

24х12=288 17х23=391

5 Амалды орында:

73х56=4088 48х65=3120

4088:56=73 3120:65=48

64х53=3392 29х74=2146

3392:64=53 2146:29=74

6 Қалдықпен бөлуді орында:

4092:56=73 (4)

4097:73=56 (9)

3398:64=53 (6)

3395:53=64(3)

7

К-110кг

С-?20кг кем

П-?10есе кем

14 күнде асханаға-?кг көкөніс әкелді?

Ш:110-20=90картоп 110:10=11пияз 110+90+11=211

211х14=2954 14-Асханадағы көкөністер

8

1т=1000кг 1т-60кг май 3т-180кг май 10т-600кг май

9 Тең емес
Тапсырмалар

І деңгей.  3 ұпай

Көбейтуді орында және оны көбейткіштердің біреуіне бөлу арқылы тексер

4267*405

4823*605

Қалдықпен бөлуді орында және тексер.

29756:56

1025:127

ІІ деңгей.  4 ұпай

Жоқ сандарды жаз.

”: 172 = 89                                       

”: 603 = 204 (қалд.52)                     

Егер әр адам күніне 10 л су пайдаланса, 100000л су 1000 адамға қанша күнге жетер еді?

ІІІ деңгей. 5 ұпа

 6,  42 , 88

4,  28, ...

7,  ..., ....

Сабақты бекіту

Бүгінгі сабақта біз не істедік?

Саған қайсы тапсырма қиын болды?

Үй тапсырмасы

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау

Оқушылар күнделіктеріне жазады

 Бағалау

Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Бағалау парақшасын толтырады

Кері байланыс












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
К?бейту ж?не б?лу 4 сынып

Автор: Елекенова Ба?ыт Махмутхан?ызы

Дата: 14.01.2016

Номер свидетельства: 276753


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства