Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
1.Білімділік-есептерді ?р т?рлі т?сілдермен шы?ару (т?сілдерін), да?дыларын ?алыптастыру, ?ш та?балы сандармен жазбаша есептерге ?атысты білімдерін бекіту.
2.Дамытушылы?-есептеу ж?не есте са?тау, логикалы? ой-?рістерін дамыту.
3.Т?рбиелік-жылдам, шапша? ойлап есептей білуге ?йрету ?з ойын еркін айту?а баулу, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру. ??ыптылы??а, шапша?ды??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
| Математика | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім: | ||
| Сабақтың атауы | Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті. Есептер шығару. | ||||
| Сілтеме | Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық | ||||
| Сабақтың жабдығы | Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар | ||||
| Жалпы мақсаттар | 1.Білімділік-есептерді әр түрлі тәсілдермен шығару (тәсілдерін), дағдыларын қалыптастыру, үш таңбалы сандармен жазбаша есептерге қатысты білімдерін бекіту. 2.Дамытушылық-есептеу және есте сақтау, логикалық ой-өрістерін дамыту. 3.Тәрбиелік-жылдам, шапшаң ойлап есептей білуге үйрету өз ойын еркін айтуға баулу, пәнге қызығушылығын арттыру. Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. | ||||
| Оқыту нәтижесі | |||||
| Топқа бөлу | Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу | ||||
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||||
| Ынтымақтастық атмосферасы | Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! | Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін! | |||
| Үй тапсырмасын сұрау
| Үй тапсырмасы жазылған дәптерлерді тексеру | ||||
| Қызығушылықты ояту | 1. Түзудің бойынан 4 нүкте ал. Сонда қанша кесінді пайда болады, егер ұштары осы нүктелер болса? (6 кесінді) | ||||
| Мағынаны тану
| Оқулықпен жұмыс. 1-топ №1,2 2-топ №2,3 3-топ 4,5 | ||||
| Сергіту сәті | Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш. |
Оқушылар сергіп алады | |||
| Ой толғаныс |
| ||||
| Үй тапсырмасы | №7 11-бетте | Күнделіктеріне жазады | |||
| Бағалау | Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады. | ||||
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
