Математика
Саба?ты? та?ырыбы: ?ткенді ?айталау.
Саба?ты? ма?саты: 1. Жазбаша к?бейту ж?не б?лу т?сілдерін ?орытындылау,
бекіту,есептеу да?дыларын жетілдіру.
2. Есепті ?здігінен талдап шы?ара білуге да?дыландыру, ойлау, есте са?тау ?абілеттерін
дамыту;
3. ??ыптылы??а т?рбиелеу;
Типі: білімді бекіту. Де?гейлеп о?ыту
?дісі: еске т?сіру,, с?ра?-жауап, ?зіндік ж?мыс.
К?рнекілігі: кестелер,сызбалар.
Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру. О?ушылармен амандасу, т?гендеу
Саба??а назарларын аудару.
-Мен саба?та,мектептемін. Мені? зейінім т?ра?ты, мен жа?сы ойлап отырмын.
О?ушыларды домино ойыны ар?ылы топ?а б?лу.
О?ушылар?а б?гінгі саба?ты? шарты ескертіледі
Де?гейлік тапсырмалар беріледі ж?не о?ушыларды? ?з шапша?ды?ымен ?ш?ыр ойымен к?рініпА,В де?гейіне жеткен о?ушылар ?з ба?аларын ?здері ба?алайды.
II. ?й тапсырмасын тексеру. №8 есепті тексеріп шы?у.
- Ма?сат ?ою. Саба?ты? ма?сатын хабарлау.
- IV. ?ткенді ?айталау.
№1. Кесте бойынша есептер ??растыру ж?не шы?ару.
С?йкес жылдамды?ты тауып к?рсету.
-?ткен саба?тарда ?андай та?ырыптармен танысты??-?андай ?иынды?тар?а кездесті?дер? Білімдері? мы?ты болуы ?шін не істеу керек?
Топпен ж?мыс
№ 2.Салыстыруды орындату. 1 ба?анын орындату
Топ?а кесте ?лестіріледі.
№ 3. Кестеде к?рсетілген ірімшік массасына ?анша те?ге т?леу керектігін аны?та.
№5 Т?йе 9км/са? жылдамды?пен ж?рді.Ол а ) 1 т?улікте; ?) 3 т?улікте; б) бір аптада ?андай ара?ашы?ты?ты ж?ріп ?те алады.?
А) 1 т?улік = 24 24*9=216 км
?) 3 т?улік = 72 72*9=648 км
Б) 1апта= 7т?улік 7т?улік =168 168*9=1512км
Де?гейлеп,саралап о?ыту
Осы б?лімдерден тез орындап,?атесіз жауабын тап?ан о?ушыларды Аде?гейіне ауысып тапсырмасын орындайды
«А» де?гейі
