Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Разработка урока математики во 2-ом классе
Балалар к?бейту амалымен ж?не к?бейту кезіндегі компоненттерді? атауларымен танысады. К?бейтінді туралы ??ым алады, к?бейтіндідегі бірдей ?осыл?ыштарды? ?осындысына т?рлендіруді ?йренеді.
Ауызша санау?а бірнеше бірдей ?осыл?ыштарды? ?осындысын табу?а арнал?ан жатты?улар жасау?а машы?танады.
2 «Б» сыныбы пәні: математика
| Сабақ тақырыбы | Көбейту | ||
| Сілтеме, негізгі дерек көздері | 2-сынып оқулығы, жоспар | ||
| Сабақ мақсаты | Балалар көбейту амалымен және көбейту кезіндегі компоненттердің атауларымен танысады. Көбейтінді туралы ұғым алады, көбейтіндідегі бірдей қосылғыштардың қосындысына түрлендіруді үйренеді. | ||
| Күтілетін нәтиже | Ауызша санауға бірнеше бірдей қосылғыштардың қосындысын табуға арналған жаттығулар жасауға машықтанады. | ||
| Сабақтың түрі | Жаңа білімді меңгерту сабағы | ||
| Сабақ әдісі: | сыни тұғыдан ойлау – миға шабуыл,топпен жұмыс,АКТ қолдану ОҮБ | ||
| Оқыту формасы: | Топтық, жеке, практикалық, оқушыларға бағыт беру, сұрақ-жауап, өзара бағалау. Өзін-өзі бағалау | ||
| Көрнекілік-құралдар | Компьютер, интерактивті тақта, бағдаршам, бағалау парағы, постер, меркер, ресурстар | ||
| Сабақтың өту барысы | |||
|
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | |
| І Ұйымдастыру | Оқушылармен сәлемдесу, психологиялық ахуал қалыптастырады. Біздің тілек Бізге ашық күн керек, Аспан керек мөп-мөлдір. Қуанышқа тұр бөлеп Бақытты өмір төккен нұр. Тыныш болып жер беті, Түршікпесін денеміз. Азамат боп ер жетіп, Ағаларға ереміз. Топ санау арқылы бөлінеді. | Ынтымақтастық орнатады Өз топтарына жайғасады. | |
| ІІ Жаңа сабаққа кіріспе | Сабақ барысында көбейту амалы мен қосу амалының ұқсастық ерекшеліктерін ажырата алады. | Сұрақтарға жауап береді. | |
| ІІІ Жаңа сабақ | І. Ой қозғау 0-ден 20-ға дейін екі екіден; 30-ға дейін 3-тен; 40-қа дейін 4-тен 50-ге дейін 5-тен | І топ 2,4,6,7.... ІІ топ3,6,9,12..... ІІІ топ 4,8,12,16 .... ІV топ 5,10,15,20 .... | |
| ҮІ жаңа білімді меңгерту | 7+7+7+7 6+6+6+6+6 4+4+4 3+3+3+3+3 Осы қосу амалын көбейту амалына қалай өзгертуге болады? Көбейту деген не?
| І топ 7*4 ІІ топ 6*5 ІІІ топ 4*3 ІV топ 3*5 Бірдей қосылғыштардың қосындысын көбейту дейді. Қойылған сұрақтарға жауап беруге тырысады. Белсенділіктері артады | |
| Ү Практикалық тапсырма
| ІІ. Мағынаны тану. Бағыт-бағдар беру арқылы оқулықта берілген есептерді шығаруға бағдар беріледі Кітаппен жұмыс 173 бет 1-есеп бойнша көбейтіндінің компоненттерін анықтайды. 5*3 көбейтіндідегі 5 саны нені көрсетеді, ал 3 саны ше? 3*6 көбейтіндідегі 3 саны нені көрсетеді, ал 6 саны ше? 4*2 көбейтіндідегі 4 саны нені көрсетеді, ал 2 саны ше? 6*3 көбейтіндідегі 6 саны нені көрсетеді, ал 3 саны ше? 2-есеп Алдымен қосудың, содан кейін көбейтудің көмегімен жаз. 3-тен 4 рет алынды. 7-ден 3 рет алынды 12-ден 2 рет алынды. 9-дан 2 рет алынды 7-ден 4 рет алынды. 9-дан 4 рет алынды 5-тен 7 рет алынды. 15-тен 2 рет алынды 3-есеп Қосудың көмегімен есепте Үлгі:40*2= 40+40=80 5см*2=5см+5см=10см 9*3 7л*4 120*3 30кг*3 22*3 50 см*2 3*5 300г*2 4-есеп А) Кітап дүкенінде 980 кітап бар. Оның 350-і көркем әдебиет, 140-ы сөздік қалғаны – оқулықтар. Кітап дүкенінде неше оқулық бар? Ә) Есепті толықтыр және оны шығар.
5-есеп кім жылдам ойыны арқылы шығартады 620+350 760-230 910-780 350-210 6-есеп Теңдеулерді шеш 350+х = 210+680 a-150=900-380 860-b=210+230 500-c= 260+40 | тапсырманы қалай орындау керектігін ойлана отырып, орындайды.
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
ІV топ І топ ІІ топ ІІІ топ ІV топ
І топ ІІ топ ІІІ топ ІV топ
Барлық топ шығаруы керек
Үлгерімі төмен оқушы шығарады.
Дарынды оқушымен жұмыс | |
| ҮІ Сабақты қорытындылау | ІІІ. Ой толғау. Мұғалім сабақты қорыту барысында оқушының ой –өрісін тексере отырып, есепті көбейту амалына өздері құрастыруы керектігін айтады. | Жасаған жұмысын талдап, сұрақтарға жауап береді, мұғалімге сұрақтар қояды | |
| ҮІІ Бағалау, үйге тапсырма | Критерий бойынша өзара бағалайды. Жеке баға қояды. 7-есеп 175 бет
| Топ басшысы өз тобындағы оқушылардың жұмысын бағалау критерйлері бойынша бағалайды. Күнделікке жазып алады | |
Бағалау парағы
| № | Аты -жөні | Көбейту амалын | Қосуды көбейтудің көмегімен есептей | Мәсел есепті шығара | Есепті баған түрінде шығара | Теңдеуді шеше | Көбейту компоненттерін |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
Біледі \/ білгісі келеді + білмейді -
| 0-ден 20-ға дейін екі екіден;
30-ға дейін 3-тен;
40-қа дейін 4-тен
50-ге дейін 5-тен
| І топ 2,4,6,7....
ІІ топ 3,6,9,12.....
ІІІ топ 4,8,12,16 ....
ІV топ 5,10,15,20 .... |
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Кітап дүкенінде оқулықтар сатылды. Алдымен оқулық , содан кейін тағы оқулық сатылғаннан кейін,
