?ай заманда болмасын адамзат алдында т?ратын ?лы м?ратты? е? бастысы – ?зіні? ісін, ?мірін жал?астыратын салауатты, саналы ?рпа? т?рбиелеу.
?рпа? т?рбиесі – келешек ?о?ам т?рбиесі.
Сол болаша? жас жеткіншектерді жан-жа?ты жетілген, а?ыл-парасатты, ?ылыми-м?дени ?рісі озы? етіп т?рбиелеу – отбасында ата-ананы?, мектепте ?стазды? міндеті ?рі ?о?ам алдында?ы борышы деп саналады.
Белгілі педагог В. Сухомлинский: «Егер бала?а ?уаныш пен ба?ыт бере білсек, ол бала сондай бола алады», - дейді. Алдымыз?а келген ?рбір ш?кіртке білім берумен бірге оны? кішкентай ж?регіне адами асыл ?асиеттерді ?ялата білсек, ерте?гі азамат, жеке т?л?аны? ?зіндік к?з?арасыны? ?алыптасуына, ?зін ?орша?ан ортамен санасуына ы?пал етері с?зсіз.
Мектептегі т?рбие балаларды? адамгершілік сана-сезімін, мінез-??л?ын ?алыптастырады. Сонды?тан мен де ?з ш?кірттеріме т?рбие беруде білімді, мейірімді, ?з еліні? патриоты болып шы?уы жолында е?бек етемін.
Мен – ?стазбын. ?з маманды?ымны? ма?ыздылы?ын да ?иыншылы?ын да білемін. Мектепте о?ып ж?рген ?р баланы? та?дыры, к?нделікті тыныс-тіршілігі мені? ?міріммен, мені? ?ана емес, ?стаздарды? ?мірімен бірге екенін айт?ым келеді.
Бала-болаша?. Ерте?гі к?нні? ?андай болатыны соларды? білімі мен т?рбиесінен, рухани байлы?ыны? д?режесінен к?рінеді.
М. ?уезов: «Еккені? тікен болса, ор?аны? балауса болмас», - дейді. Б?л с?зді? астарында не жатыр?!
Ата-д?ст?р сырын ??ына бермейтін, еуропа?а еліктеушілік басым, наша?орлы? пен ?ылмысты? ?деп, а?паратты? технологияны? дамып т?р?ан ша?ында жас ?рпа?ты? теріс жол?а т?сіп кетпеуіні? алдын алып, ?алай са?тандыра аламыз?
?рбір баланы? жан-д?ниесінде не болып жат?анын ?алай танып білеміз?
Осындай т?рлі с?ра?тарды? жауабын мен ?з маманды?ымнан табамын.
Адамны? жан д?ниесіні? ?ыр-сырын т?сініп, олар?а дер кезінде ?ол ?шымды бере білсем, міне, мені? к?сіптік шеберлігімні? на? к?рінетін жері де осы деп ойлаймын
С?з ?нері, ?зіні? атында т?р?андай, ш?кірт о?ы?анын, к?ргенін, сезгенін, таны?анын, ?ызы?анын, ???анын, одан ?андай ?сер ал?анын, ?алай ?абылда?анын, ойына не т?йгенін, ?андай т?лім-т?рбие ал?анын б?кіл жан д?ниесіндегі не болып жат?анын си?ырлы ?аламмен д?птер бетіне жазып бере алады. Сол жазыл?ан сырды? м?нін ??ып, жан-д?ниесінде не болы жат?анын танып біліп, ?ол ?шымды беріп отырамын. Баланы? ?инал?ан с?ттерінде ата-анасымен бірлесе отырып, аны? с?йлесемін. Сыныпты? т?рбие жоспарына да «Е? ?йымшыл отбасы», «Е? ?здік ?ке» ж?не т.б. сайыс, эстафеталы? ойындар, іс-шараларды ?збей ж?ргізіп отырамын.
?ай заманда болмасын адамзат алдында т?ратын ?лы м?ратты? е? бастысы – ?зіні? ісін, ?мірін жал?астыратын салауатты, саналы ?рпа? т?рбиелеу.
?рпа? т?рбиесі – келешек ?о?ам т?рбиесі.
Сол болаша? жас жеткіншектерді жан-жа?ты жетілген, а?ыл-парасатты, ?ылыми-м?дени ?рісі озы? етіп т?рбиелеу – отбасында ата-ананы?, мектепте ?стазды? міндеті ?рі ?о?ам алдында?ы борышы деп саналады.
Белгілі педагог В. Сухомлинский: «Егер бала?а ?уаныш пен ба?ыт бере білсек, ол бала сондай бола алады», - дейді. Алдымыз?а келген ?рбір ш?кіртке білім берумен бірге оны? кішкентай ж?регіне адами асыл ?асиеттерді ?ялата білсек, ерте?гі азамат, жеке т?л?аны? ?зіндік к?з?арасыны? ?алыптасуына, ?зін ?орша?ан ортамен санасуына ы?пал етері с?зсіз.
Мектептегі т?рбие балаларды? адамгершілік сана-сезімін, мінез-??л?ын ?алыптастырады. Сонды?тан мен де ?з ш?кірттеріме т?рбие беруде білімді, мейірімді, ?з еліні? патриоты болып шы?уы жолында е?бек етемін.
Мен – ?стазбын. ?з маманды?ымны? ма?ыздылы?ын да ?иыншылы?ын да білемін. Мектепте о?ып ж?рген ?р баланы? та?дыры, к?нделікті тыныс-тіршілігі мені? ?міріммен, мені? ?ана емес, ?стаздарды? ?мірімен бірге екенін айт?ым келеді.
Бала-болаша?. Ерте?гі к?нні? ?андай болатыны соларды? білімі мен т?рбиесінен, рухани байлы?ыны? д?режесінен к?рінеді.
М. ?уезов: «Еккені? тікен болса, ор?аны? балауса болмас», - дейді. Б?л с?зді? астарында не жатыр?!
Ата-д?ст?р сырын ??ына бермейтін, еуропа?а еліктеушілік басым, наша?орлы? пен ?ылмысты? ?деп, а?паратты? технологияны? дамып т?р?ан ша?ында жас ?рпа?ты? теріс жол?а т?сіп кетпеуіні? алдын алып, ?алай са?тандыра аламыз?
?рбір баланы? жан-д?ниесінде не болып жат?анын ?алай танып білеміз?
Осындай т?рлі с?ра?тарды? жауабын мен ?з маманды?ымнан табамын.
Адамны? жан д?ниесіні? ?ыр-сырын т?сініп, олар?а дер кезінде ?ол ?шымды бере білсем, міне, мені? к?сіптік шеберлігімні? на? к?рінетін жері де осы деп ойлаймын
С?з ?нері, ?зіні? атында т?р?андай, ш?кірт о?ы?анын, к?ргенін, сезгенін, таны?анын, ?ызы?анын, ???анын, одан ?андай ?сер ал?анын, ?алай ?абылда?анын, ойына не т?йгенін, ?андай т?лім-т?рбие ал?анын б?кіл жан д?ниесіндегі не болып жат?анын си?ырлы ?аламмен д?птер бетіне жазып бере алады. Сол жазыл?ан сырды? м?нін ??ып, жан-д?ниесінде не болы жат?анын танып біліп, ?ол ?шымды беріп отырамын. Баланы? ?инал?ан с?ттерінде ата-анасымен бірлесе отырып, аны? с?йлесемін. Сыныпты? т?рбие жоспарына да «Е? ?йымшыл отбасы», «Е? ?здік ?ке» ж?не т.б. сайыс, эстафеталы? ойындар, іс-шараларды ?збей ж?ргізіп отырамын.
