kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Келер ша?ты? жасалуы

Нажмите, чтобы узнать подробности

The theme:    It is cold. 

Date:12.01.2016

Grade:1b                                            

Aims:  a) to practice be questions.
b)to teach short answer.
1. Organization moment(5 минут)
 What is your name ?

 Where are you from?
 How old are you?    Children must be answer
Lets warm up.   Sing a song ‘ ‘in a balloon’’   
New words  :  bear-аю
                              сold— суы?
                               hot — ысты?
                                up- жо?ары
                                down-т?мен
                               big -?лкен
                              small -кішкентай
                               ball  -доп

                               Snow - ?ар
Teacher :  Topic. Jess and Joanne are back in the balloon. It’s very cold, and it starts to snow. They  decide to go down, but Nick thinks he sees tow on the ground…

 Following up activities:
a) Presentation:
О?ушылар?а а?ылшын алфавитін таныстырып, оны олар?а ?айталату. Алфавит ?нін ?йрету, айт?ызу.
Sing and song.
A B C D E F G
H I J K L M N O P
G R S T U V W X Y Z
That the English alphabet!

Look at the interactive board. Video about English alphabet.
Sing and song alphabet.
Мына ?ріптерді д?птерге жаз?ызып, жазылуын к?рсету:
Aa   Bb   Cc    Dd    Ee    Ff
Language
        Are you cold?
I’m very could. I’m not.
Yes I am. Yes they are.
Yes he is\ she is
No he \she isn’t
Is he in a balloon\ car?
very, cold,snow, in, bear, dangerous, kick,  down, round, in.
9) where are they ?  Ex. 2\3  10 minutes
This exercice prepares the children for Exercise 3. First, check that they know the words for the objects on the right in the picture.
I will ask Where is Daniel ?  He is in a balloon.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Келер ша?ты? жасалуы»

Пәні

Қазақ тілі

Сыныбы

4 сынып

Сабақтың тақырыбы

Келер шақ

Мақсаты

Оқушыларға келер шақ туралы түсінік беру арқылы ,сөйлем ішінен етістіктерді тауып, оларды ажырата білуге дағдыландыру.

Күтілетін нәтиже

А) Етістіктерді тауып, ажырата біледі

В) Сөйлем ішінен келер шақ етістігін табады

С) Өзара топтармен бірлесіп жұмыс жасай алады.

Керекті жабдықтар мен әдіс- тәсілдер

«Ойлан, жұптас, бөліс», «Конверттегі сұрақ» , топтық , шығармашылық тапсырмалар, интерактивті тақта,постер, маркерлер, стикерлер,« Бес саусақ», «Басбармақ», қолпаштау, 2 жұлдыз, 1 ұсыныс, смайликтер.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

1.Оқушылармен амандасу

Психологиялық ахуал орнату.

Қорыққанда-

Таң қалғанда-

Шаршағанда-

Кейігенде-

Біліп алып-

Қуанғанда-


2. Смайликтер арқылы топқа бөлу. Топ басшыларын сайлау.





Оқушылар амандасады.



-«ой» дейміз,

- «ах» дейміз,

- «Уф» дейміз,

-«Ей-е» дейміз,

- «Е-е! дейміз,

-« алақай, алақай!» дейміз.

Оқушылар смайликтер арқылы үш топқа бөлінеді

1смайлик 2 смайлик 3 смайлик

1.Оқушылар топқа бөлініп отырады.

2.Топ басшыларын сайлайды.

3.Топ ережесін естеріне түсіреді.

4.оқушыға бағалау парақшалары беріледі.

Топтың ережесі:

  • Біреу сөйлегенде оның сөзін бөлмеу

  • Қысқа да , нұсқа сөйлеу

  • Уақытты үнемді пайдалану

  • Бір –біріміздің пікірімізді тыңдау

  • Бір –бірімізді бағалау







3.Үй тапсырмасын тексеру.

4. Өткенді бекіту



«Конверттегі сұрақ» әдісі

1 топ.

1. Қазақ тілінде неше септік бар?

2. Түбір сөз дегеніміз не?

3. Келді сөзінде неше буын бар? Буын түрлерін тап.

2топ.

1.Септік жалғаулары дегеніміз не?

2. – мен- пен- бен қай септіктің жалғаулары

3. Жұрнақ дегеніміз не?

3 топ.

1. Зат есімнің септелуі дегеніміз не?

2. Етістік дегеніміз не?

3. «кел» сөзін үш жақта жіктеу


Жаттығу жұмыстарын талдау.

Сағат тілі бойынша оқушылар бір- бірінің жұмыстарын оқып шығады,

«Ең үздік жаттығу» анықталады. Басбармақпен бағалау.




Әр топқа конверт беріледі, топ басшылары оқып, жауап беретін оқушыларды айтады.


Әр топтан оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Қол шапалақтау арқылы бағалау.


900*10 = 9000 К

80*40 = 3200 Е

50*60 = 3000 Л

9*200 = 1800 Е

45*20 = 900 Р

92*9 = 828 Ш

30*12 = 360 А

24*10 = 240 Қ



Тұсау-

кесер


«Ойлан» кестесі

Математикалық тапсырмаларды орындау арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын айтайық.

(слайд)




Оқушылар өрнектердің мәнін табады, сандарды өсу ретімен орналастырады.


















Жарайсыңдар! Тамаша!



Негізгі бөлім












































Қорытынды

Бүгінгі сабақтың тақырыбы Келер шақ

Көркем жазу минуты

Кк Кк

Келеді келе жатыр күтеді күлімдейді көктейді


Бүгінгі сабақтың табыс критериилерін құрайық.


Оқулықпен жұмыс.



  1. жаттығу.

Пингвиннің суретін көрсету.


2-жаттығу.

Сөйлемдерді аяқтап жазу.

Оқушылар тақтада орындайды.




Сергіту сәті.

Етістік сөздеріне байланысты қимылдар жасау.



Шығармашылық жұмыс.

  1. Мәтінді оқу.

  2. Көшіріп жазу.

  3. Сөздік жұмыс



Топтық жұмыс.

Етістік тақырабы бойынша постер құрастыру.

Постер критерийлері

  • Тақырыпты түгел қамту

  • Эстетикалық талғамға сай орындау.

  • Уақытты үнемдеу

(слайд)



Кері байланыс.

Тест. 5 минут


1.Өткен шақ етістікті белгіле.

А) барды Ә) баратын

С) барады Д) бар

2. Келер шақ етістікті белгіле.

А) көметеседі Ә) жазып отыр

С) жайылды Д) күт

3. Етістіктің сұрақтарын тап.

А) кім? не? Ә) қандай?

С) не істеді? қайтті?

Д) неше? қайтті?

4. Етістікті тап.

Құстар ұшып барады.

А) құстар Ә) барады

С) ұшып Д) ұшып барады

5. Етістіктің қай шақта тұрғанын тап.

Ертең оқушылар саяхатқа шығады.

А) осы шақ Ә) өткен шақ

С) келер шақ


«Орнын тап» ойыны

Осы шақ

Өткен шақ

Келер шақ


Рефлексиялық бағалау.



Бүгінгі сабақтың табыс критерйилеріне жеттік пе?






Бүгінгі сабақтағы көңіл күйіміз қандай ?

Смайликтер арқылы көрсету.

Үйге тапсырма :

4 -жаттығу. Ереже жаттау. Келер шаққа байланысты мақалдар жазып келу.

Оқушылар күн ретін жазып, көркем жазу минутын орындайды.



Сабақтың табыс критерйилері

  1. Етістіктің шақтарын ажырату.

  2. Келер шақ дегеніміз не екенін білу,сөйлем ішінен келер шақты табу.

  3. Етістіктердің қай жақта, қай шақта тұрғанын анықтау.

  4. Тапсырмаларды тиянақты орындау.

1 топ. Мәтінді оқу.

2 топ. Мәтін мазмұнын айту.

3 топ. Мәтінен етістіктерді табу.

Жекеше түрі:

Мен сырғанаймын I жақ

Сен сырғанайсың II жақ

Сіз сырғанайсыз

Ол сырғанайды III жақ

Әр топтан оқушылар тақтада орындайды.


Тұрамыз, жүреміз, айналамыз, билейміз, секіреміз, отырамыз, жазамыз, қол соғамыз.

(2 рет тездетіп жасау)


Оқушылар топта « Ойлан, жұптас, бөліс» әдісімен орындайды.

1 топ. Мәтінді оқиды

2 топ. Надандық, залымдық, еріншектік

Сөздеріне байланысты сөйлемдер құрастырады.

3 топ. Етістіктерді теріп жазады.


Топтық жұмыс .Оқушылар етістік туралы білімдерін қорытындылауға постер шығарып, әр топтан қорғайды.

2 жұлдыз, 1 ұсыныс береді. Стикерлерге жазу.






Оқушылар тест тапсырмасын орындайды. Бағдаршам көздерімен бағалау.



Жауаптары:

1.А 2.А 3.С 4. Д 5.С













Киіз үйлерге орналастыру.


Осы шақ өткен шақ келер шақ


Кетті барады оқып отыр ән айтты

жазады тоқыды тоқиды жүгіріп жүр


Оқушылардың ой пікірі стикерлерге жазылып тақтаға ілінеді.

Табысқа жеттік. Талпындық

Келер шақты білдім сұрақтар қойдым, жауап бердім

«Бес саусақ»

  1. Мен қандай білім алдым?

  2. Мен не істедім?

  3. Менің көңіл күйім

  4. Кімге көмектестім?

  5. Маған қандай көмек керек?

Бағалау Басбармақ , бағалау парақшалары, өзін-өзі бағалау




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Келер ша?ты? жасалуы

Автор: Жайнова Ажар Елеусиновна

Дата: 31.01.2016

Номер свидетельства: 286032


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства